14 从师夷长技到维新变法 学案

从“师夷长技”到维新变法
【课程标准】
1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。
2.理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
【重点难点】
重点：从开眼看世界到维新思想的变化历程，维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。
一、“开眼看世界”
【自主学习】
背景
书名
作者
作者活动
设立译馆，“所得夷书，就地翻译”
书籍内容
介绍世界三十余国的地理、历史和政情
书籍地位
当时介绍西方历史地理最详实的专著
【练习题】
1、英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从
“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了，林、魏新思想的核心是:(
)
A、改革内政，振兴清朝
B、向西方学习，寻求救国御侮之道
C、学习新技术发展资本主义
D、启迪人们摆脱封建思想束缚
2、下列对“师夷长技以制夷”思想理解正确的是
①向西方寻求强国御侮之道
②仍然以天朝上国自居
③其中的“技”重点是指军事技术
④已经对中国的落后有了充分认识
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．①③
【问题探究】
材料：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
——魏源
依据材料一思考：
(1)该材料体现什么思想主张？
(2)如何解释此思想？
(3)此思想起到了什么作用？
二、“中学为体，西学为用”
三、维新变法思想(时间：
)
1．背景：
政治上，
经济上，
阶级上，
思想上，
早期维新变法思想
(1)背景：
的展开和中国
的产生。
(2)代表人物：
、
等。
(3)思想主张：
①经济：发展
，与外国进
行
。
②文化：兴办
，学习西方
知识。
③政治：主张革新，实行
制度。
(4)评价：没有
。
【练习题】
3、清政府内部的洋务派和顽固派之间的根
本分歧在于
A、要不要维护封建的政治制度
B、要不要维护封建的伦理纲常
C、要不要学习西方的先进生产技术
D、要不要抵抗列强的侵略
【合作探究】
——如何理解“中学为体，西学为用”
材料：
“中学为体”，是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本；“西学为用”，是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术，效仿西方国家在教育、赋税
、
武备
、律例等方面的一些具体措施
，举办洋务新政，以挽回清王朝江河日下的颓势。
——张之洞《劝学篇》
依据材料及教材内容思考：
(1)中学指什么？
(2)西学指什么？
(3)中学和西学的关系是什么？
(4)“中体西用”的实质是什么？
2.代表人物及其思想主张
①康有为：
活动：在广州办
，宣传维新思想。著作：撰写《
》和《
》。被称为“
”“
”。
②梁启超：发表《
》，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传
、
、
和
的思想。
③严复：指出封建君主皆是“大盗窃国”，主张国家属于
，王侯将相是人民的公仆。
3、实践：1898年，在维新思想的推动下，
实行变法即
，但很快失败。
4、作用：
【练习题】
4、马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便……演出历史的新场面。”其中“请出亡灵”是指(
)
A．利用宗教反对封建思想
B．建立政党宣传政纲
C．组织团体宣传新思想
D．借助传统文化外衣
5、资产阶级维新思想和鸦片战争后向西方学习
的新思想的主要不同之处在于:
(
)
A、学习西方的先进科技
B、抛弃闭塞的陈腐观念
C、探索新知寻求强国之道
D、学习西方的政治制度
【问题探究】思考:维新变法思想宣传呈现什么特点？为什么呈现这样的特点？
依据材料分析维新思想给近代中国带来了哪些影响？
材料：
我读民国那些大师们传记的时候，发现……很少有人没有受到过梁启超他们思想影响。
——余秋雨
制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也……故今日之责任，不在他人，而全在我少年
……美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。
——梁启超《少年中国说》
【小结：】

“开眼看世界”
“中体西用”
维新变法思想
派别


背景


代表人物


主要主张


意义

特点


【课后习题】
1．林则徐在广东主持禁烟期间，设立译馆，编译出的近代中国第一部系统的世界地理志是(
)
A．《各国律例》
B．《海国图志》
C．《四洲志》
D．《孔子改制考》
2．书评：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”
“其书罗列甚远之国，指掌形势，可谓奇书。”
“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”等评论的对象应是(
)　
A
B
C
D
3．鲁迅先生曾对近代某一派别的主张给以这样的概括：“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”这一派别是
A．抵抗派
B．早期维新派
C．维新派
D．洋务派
4．1866年，左宗棠奏准在福州设马尾船政局，局内设有船政学堂。学堂开设的科目有：数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等；同时，课外要读《圣谕广训》、《孝经》，兼习策论。该学堂的创设
A．体现了“中体西用”思想
B．揭开了洋务运动的序幕
C．开启了留学教育的先河
D．摆脱了传统文化的影响