一年级英语上册教案 unit 10(5)（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 一年级英语上册教案 unit 10(5)（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-11-02 14:29:00 | ||
图片预览
文档简介
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苏教牛津版一年级上册英语
Unit10 What colour
一、教学目标
1.能听懂、会说red, yellow, blue, green and brown五种颜色的单词，发音正确。
2.培养学生学习英语的兴趣，激发学习热情。
二、教学内容：
能听懂、会说red, yellow, blue, green and brown五种颜色的单词，发音正确。
三、教学重难点
掌握所教颜色单词，能听懂老师在课堂用语。
四、教具准备
颜色人物面具
五、教学过程：
Step one:
1.Free talk
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss xia.
T: Introduce yourself.
S1:Hello, I’m ….
2. Warming up
(1)Sing the song < Good morning to you>(生日歌的旋律)
(2)Do exercises
Run, run, run.
Jump, jump, jump.
Sing, sing, sing.
Touch your mouth.
Touch your nose.
Touch your eyes.
Touch your ears.
Step two:
1.red
T: look at the picture, what’s this It’s a apple.谁能说一说苹果是什么颜色？OK, now look,红色 红色是red.
2.yellow
T:看看哪个香蕉是真的？
Ss:黄色的那个香蕉。
出示Yellow。
3. blue
T: Now, (手指一小朋友的蓝色衣服，说哇这颜色好漂亮啊)出示：blue
4.brown
这是什么？兔子。兔子什么颜色？出示棕色单词。
5. green
小朋友手上拿的叶子是什么颜色？
通过领读，改变音调读，轻声读，大声读，降调读，升调读，男女小朋友分组读等各种途径读熟单词。
Step three:
Chant
red, red, it’s red.
Yellow, yellow, it’s yellow.
blue, blue, It’s blue.
brown, brown, it’s brown
green, green, it’s green.
（配上手和脚的拍子，前面两个单词手打两拍，后面句子踏着脚说）
Step four : Play a game
拿出准备好的颜色人物头饰，喊七名小朋友上来，两个个子高的用手搭成一个山洞，然后其他的五个戴上头饰钻山洞。老师喊停，两个人就开始抓，被抓到的就领读的。
Step five : Homework
Draw a flower. colour it .
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苏教牛津版一年级上册英语
Unit10 What colour
一、教学目标
1.能听懂、会说red, yellow, blue, green and brown五种颜色的单词，发音正确。
2.培养学生学习英语的兴趣，激发学习热情。
二、教学内容：
能听懂、会说red, yellow, blue, green and brown五种颜色的单词，发音正确。
三、教学重难点
掌握所教颜色单词，能听懂老师在课堂用语。
四、教具准备
颜色人物面具
五、教学过程：
Step one:
1.Free talk
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss xia.
T: Introduce yourself.
S1:Hello, I’m ….
2. Warming up
(1)Sing the song < Good morning to you>(生日歌的旋律)
(2)Do exercises
Run, run, run.
Jump, jump, jump.
Sing, sing, sing.
Touch your mouth.
Touch your nose.
Touch your eyes.
Touch your ears.
Step two:
1.red
T: look at the picture, what’s this It’s a apple.谁能说一说苹果是什么颜色？OK, now look,红色 红色是red.
2.yellow
T:看看哪个香蕉是真的？
Ss:黄色的那个香蕉。
出示Yellow。
3. blue
T: Now, (手指一小朋友的蓝色衣服，说哇这颜色好漂亮啊)出示：blue
4.brown
这是什么？兔子。兔子什么颜色？出示棕色单词。
5. green
小朋友手上拿的叶子是什么颜色？
通过领读，改变音调读，轻声读，大声读，降调读，升调读，男女小朋友分组读等各种途径读熟单词。
Step three:
Chant
red, red, it’s red.
Yellow, yellow, it’s yellow.
blue, blue, It’s blue.
brown, brown, it’s brown
green, green, it’s green.
（配上手和脚的拍子，前面两个单词手打两拍，后面句子踏着脚说）
Step four : Play a game
拿出准备好的颜色人物头饰，喊七名小朋友上来，两个个子高的用手搭成一个山洞，然后其他的五个戴上头饰钻山洞。老师喊停，两个人就开始抓，被抓到的就领读的。
Step five : Homework
Draw a flower. colour it .
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