7.树石画法 教学设计
1教学目标
1.了解树的基本形态,“树的基本姿态特点”“树分四歧”。 2.体验树的写意画法,能感受到树的画法与笔墨之间的技能方法,找出适合自己的画法。 3.在画树的过程中,充分体验笔墨情趣,了解干,湿,浓,淡对于树的各种表现。
2学情分析
对于中国画来说,大部分人都没怎么学过,所以笔墨的运用及其效果,学生是没有一个预判的。虽然说前面学过一些基本的知识,但是缺乏系统的训练和了解。所以对于制定一个怎样的目标达成,需要对症下药。而且中国画对于学生来讲或许不是那么有亲和力,使学生兴趣缺缺,所以以怎样的方式进行也是一个难点。
3重点难点
1.学习树的写意画法,初步掌握画好一个树的基本要点。
2.如何用不同的笔墨效果来展现树的各个部分。体验笔墨的情趣。
4教学过程
活动1【导入】图片欣赏
观看一组“枯树”的图片,让学生观察,总结。从树的基本形态,树的树干树枝间的一些生长规律等方面去引导。
活动2【讲授】点题
在欣赏过树的图片后,也了解了树的一些基本姿态和生长规律后。从立意上给这些“枯树”上升一个高度,从一些古诗当中去寻找,中国画中的枯树可以表现什么。最后引出课题。
活动3【活动】深入探讨
一、再次观察这些树,从两方面去思考:1.生长规律是什么?2.树枝的形态规律是什么?
二、学生说
三、让学生上黑板用粉笔画这些树画一下,然后在让学生观察讨论,最后一起总结。(重点两个,树枝越长越细,树分四岐)
四、教师最后示范,示范的时候注意一些要点:比如用什么墨去表现树皮的质感,纹理。还有画到树干的顶端时如何分叉等。
五、学生体验练习,教师临场指导。
活动4【练习】深入练习
1.笔墨的用法,树枝的两种形式。从传统的中国画当中去体验古人对中国画的概括总结。重点两个(鹿角枝,蟹爪枝)
2.学生练习,教师临场指导,视频的演示
活动5【练习】练习反馈，再深入
1、要注意树分四歧的原则,即树干前后左右四面八方出枝。
2、切忌如同鱼骨,二二并生,缺乏错落的风致。
3、树枝应越长愈细,不能把树枝末端画粗或枝粗干细,违反植物生长状态。
4.树与树之间要有疏密,错落的变化。
5.画树枝的线条变化。
6.画树的画法的变化。
7.表现一定的笔墨趣味和画面意境。
活动6【作业】作品展示
把学生画好的一些优秀作业进行展示,学生自我评述。
课件27张PPT。寒冰不能断流水，
枯木也会再逢春。
（明末清初 吕留良）枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
（当代 雷抒雁）劳寄新诗远安慰，不闻枯树再生枝。
（《府斋感怀酬梦得》 白居易）意
画
枯
树你觉得这些树有什么特点？
（比如说生长规律，树枝形态特点）树枝应越长愈细树分四歧 传统画论中把向上生长的树枝称为鹿角枝，
把向下弯曲的树枝称为蟹爪枝。一、用笔用中锋、侧峰，用墨以干墨为主。二、注意树形树态
1、要注意树分四歧的原则，即树干前后左右四面八方出枝。
2、切忌如同鱼骨，二二并生，缺乏错落的风致。
3、树枝应越长愈细，不能把树枝末端画粗或枝粗干细，违反植物生长状态。树石图 （中国画）现代 潘韵树与树之间有疏密、错落变化树的纹理变化树干树枝的线条变化树干树枝画法的变化意境韵味只要你有枯树般的心，
那你的美好明天将不再遥远。倪瓒（元）《六君子图》
