小学五年级语文（上）三单元测试题 有答案

小学五年级语文（上）三单元测试题
汉语拼音。
1、看拼音，写词语。
yù
bèi
róng
yù
jǐng
jiè
xuán
wō
（
）
（
）
（
）
（
）
léng
jiǎo
xún
luò
bó
dòu
dǐ
kàng
（
）
（
）
（
）
（
）
2、下列词语注音完全正确的一组是（
）
A、疙瘩（gē
da）
预备（yù
bèi）
凄惨（qī
cǎn）
B、脖颈（bò
jǐng）
玩腻（wán
nì）
漩涡（xuàn
wō）
C、稀罕（xī
hǎn）
牙齿（yā
chǐ）
豹子（bào
zǐ）
D、巡逻（xǔn
luò）
帖耳（tiē
ěr）
撒腿（chè
duǐ）
二、字、词、句。
1、比一比，组词语。
帖（
）
棱（
）
撒（
）
惕（
）
站（
）
凌（
）
撤（
）
赐（
）
2、按要求写词语。
（1）写近义词。
光洁—（
）
围拢—（
）
荣誉—（
）
丑陋—（
）
折磨—（
）
稀奇—（
）
（2）写反义词。
丑陋—（
）
稀罕—（
）
结束—（
）
折磨—（
）
灵活—（
）
抵抗—（
）
（3）写含
有动物的词语。如：龙腾虎跃。
(4)含
有动物的贬义词。如：呆若木鸡。
3、给加点的词语选择正确的解释。
体面：A、体统，身份；
B、光荣，光彩；
C、(相貌可样子)好看，美丽；
（1）壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮
的上头。（
）
（2）好吃懒做是不体面的事情。
（
）
发现：A、经过研究、探索竺，看到或找到前人没有看到的事物和规律；B、发觉。
（3）孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看贝壳。（
）
（4）科学家发现了一颗新的星体。
（
）
4、判断下列句子的修辞手法，填在后面的括号里。
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这些成绩，就是聋
子也会被它吵得受不了。（
）
（2）浪费粮食，谁见了不心疼啦？
（
）
(3)这几个不能成眠的夜晚啊，我已经停了很久，看了很久，想了很久。（
）
（4）什么是我最大的骄傲？那便是“祖国”这一神圣的字眼！
（
）
5、把下面句子补充完整。
（1）蜘蛛结网，
。
(2)田螺浮水面，
。
（3）
，千朵万朵压枝低。
（4）
，燕子低飞雨天报。
（5）雨中知了叫，
.
(6)今日鸡鸭早归笼，
。
6、按要求写句子。
（1）一个母亲必定就是一位英雄！（改为双重否定句）
（2）一进入陌生地带，头狼常常身先士卒，踏路探险。（用加点词语造句。）
（3）在各种恶劣环境中，狼正是依靠狼群集体的力量顽强维持下去。（改为反问句）
（4）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶锐利，顶凄惨。（修改病句）
根据课文内容填空。
1、它负责
、
、
，因为它有一群鸡雏。
2、一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它
起来；
；挺着身儿预备
作战；看看前，
，
地警告鸡要马上集合到它身边来。
3、《一只贝》中作者借贝比喻
。
4、《狼群》这篇课文主要向
( http: / / www.21cnjy.com )我们介绍了
，使我懂得了
。
四、阅读。
（一）课内阅读。
一进入陌生地带
( http: / / www.21cnjy.com )，头狼常常身先士卒，踏路探险。狩猎的时候，头狼向狼群发出种种命令，指挥它们追捕猎物。当遇到猎人或其他猛兽袭击时，头狼发会沉着地掩护狼群撤退。
1、这段话写头狼在
、
、
时所起的作用。
2、从这段话中，你觉得头狼在狼群中充当了什么角色？
（二）阅读短文，完成练习。
鸵鸟
鸵鸟是世界上最大的鸟。它身材高大，
( http: / / www.21cnjy.com )一个大人把手举起来，才能够到它头。它的体重有150至200斤，人们称它是沙漠里骏马。鸵鸟的力气很大，能抵抗强敌的侵犯。狼、豹要是胆敢激怒它，它会高声大叫，发出像狮子似的吼声，随后，飞起大脚一踢，要是踢中要害，能把敌人踢死。在鸟类中，鸵鸟生的蛋也最大，在野生环境中，它生下的蛋就有二斤半重，顶得上二十多个鸡蛋；如果饲养得好，它生下的蛋能有三斤半重，足够五六个小朋友吃一顿哩。在沙漠旅行的人，如果忘了带饭碗，可以找来一只鸵鸟蛋壳——既光滑又白净，真是一只最好的天然饭碗！鸵鸟经过训练能牧羊。人们把它从小捉来饲养，它们像小鸡一样跟在牧童后面，长大了，才开始参加牧羊工作。习惯以后，它便能单独领着羊群到野外吃草。傍晚，羊群回栏时，鸵鸟便忙碌地围着羊群转，哪只羊不听话落在后边，它便啄它的尾巴，使羊赶上队伍，不敢掉队。
1、写出下面词的近义词。
举起—（
）
侵犯—（
）
单独—（
）
2、用“//”把短文分成三层，并写出每层的中心句。
（1）
（2）
（3）
3、说鸵鸟是世界是最大的鸟，表现在哪
几个方面？
五、习作。
动物是人类
( http: / / www.21cnjy.com )的朋友，你和动物之间是否有过难忘的、有趣的事？你是否曾经仔细观察过动物的生活？是否从某种动物身上受到启示？请选择印象最深的写下来。400字左右。
附参考答案
一、拼音。
1、看拼音，写词语。预备，荣誉，警戒，漩涡，棱角，巡逻，搏斗，抵抗。
2、选正确读音。A；
二、字、词、句。
1、组词。帖耳，站立，棱角，冰激凌，撒腿，撤退，警惕，恩赐；
2、按要求写词语。（1）近义词。光滑，聚拢，光荣，丑恶，磨难，珍奇。
(2）反义词。漂亮，常见，开始，享受，笨拙，服从。
（3）含动物的词语。虎头蛇尾，龙飞凤舞，鸡犬不宁，狼吞虎咽；
（4）含动物的贬义词。狼狈为奸，胆小如鼠，狐假虎威，狼子野心；
3、（1）C,(2)B；（3）B，（4）A，
4、（1）拟人,(2)反问，（3）排比，（4）设问
5、（1）久雨必晴，（2）黄四娘家花满蹊，（3）燕子高飞晴天告
（4）预报晴天到，（5）明日太阳红彤彤。
6、（1）一个母亲不能不说是一位英雄。
（2）战士们个个身先士卒投入抗洪枪险中。
（3）在各种恶劣的环境中，狼不正是依靠集体的力量顽强维持下去的吗？
（4）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，不仅锐利，而且凄惨。
三、根据课文内容填空。
1、慈爱、勇敢、辛苦。
2、警戒，歪着头听，
前，看看后，
3、默默奉献，勇于奉献的人。
4、狼群依靠集体的力量顽强地生存。集体的力量是强大的。依靠集体什么困难也能克服。
四、阅读。
（一）课内阅读。
1、陌生地带、狩猎时候，发生危险。
2、头领、指挥狼群的作用。
（二）课外阅读。
1、写近义词。托起，侵略，孤独。
2、(1)鸵鸟是世界上最大的鸟。(2)鸵鸟力气很大，能抵抗强敌的侵犯。
（3）鸵鸟经过训练能牧羊。
3、身材高大，力气大，生的蛋也大。
五、习作。略