11.巴黎罗浮宫 教学设计
教学目标：
1.知识与技能：了解罗浮宫博物馆藏品的艺术特点；
2.过程与方法：通过对罗浮宫内藏品的欣赏，初步了解欧洲古典艺术作品；
3.情感与价值：培养对艺术的热爱，提高多元文化道德艺术修养。
学情分析
七年级学生经过小学六年美术课的学习,已经掌握了绘画中一些基本的技能技巧,也具备了一定的美术欣赏与分析作品的能力,但是学生年龄小,知识少,视野相对狭窄,对美术的认识欠缺,审美意识较浅,需要教师加以引导。
考虑到七年级学生的现状,我主要采取创设情景教学法,让学生积极主动地参与到教学活动中来,使他们在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。培养学生发现美、认识美和创造美的能力。当然老师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生,调动起学生参与活动的积极性,激发学生欣赏美的欲望,从而达到最佳的教学效果。
教学重点：罗浮宫三宝的赏析
教学难点：美术作品所包含的文化内涵以及深远意义
教学过程：
展示PPT1 揭示课题巴黎罗浮宫
PPT2 罗浮宫简介：罗浮宫位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸，始建于13世纪，是当时法国王室的城堡，后改建为艺术博物馆，与圣彼得堡博物馆和梵蒂冈博物馆并列，号称世界三大博物馆。
PPT3（罗浮宫俯视图）它的整体建筑呈U形分布，罗浮宫前的玻璃金字塔是入口。
罗浮宫内收藏了各种文物达40多万件，包括绘画、 雕塑、 工艺美术等，其中三件珍品被誉为镇馆之宝，即罗浮宫三宝，展示PPT4 分别为《萨莫德拉克的胜利女神》、《米洛斯的阿芙罗狄蒂》、《蒙娜丽莎》
他们有哪些过人之处，能在罗浮宫四十多万件藏品中脱颖而出，成为罗浮宫三宝呢？
罗浮宫三宝之一：PPT5 《萨莫德拉克的胜利女神》
此作品是因1863年在被爱琴海北岸的萨莫德拉克小岛出土而得名，底座是一艘战舰的船头，问：为什么选择战舰作为胜利女神的底座呢？——此作品是为了纪念一次海战大败敌国舰队而创作。
胜利女神从天而降，飞立船头，上身呈前倾姿势，似引导着舰队乘风破浪，勇往直前。
PPT6 a.这飞舞的裙摆,从侧面表现出胜利女神从天而降,飞立船头,乘风破浪，勇往直前。
b.在看这如鹰翅般庞大 雄健而又舒展的翅膀，充分表现出胜利者的雄姿和欢呼
胜利的激情 。
（2）PPT7 从侧面看萨莫德拉克胜利女神，构成一个三角形，加强了前进的姿势。
（3）PPT8 这无可阻挡的气势和力量，无疑是胜利和成功的最好诠释。
6.罗浮宫三宝之二：PPT9 《米洛斯的阿芙罗狄蒂》
《米洛斯的阿芙罗狄蒂》雕像于1820年在希腊米洛斯岛上被发现，又称《米洛斯的维纳斯》或《断臂维纳斯》，在古希腊神话中，维纳斯是象征美和爱的女神。
问：维纳斯到底美在哪里？
（1）PPT10 维纳斯之美——神态美（从容自信智慧的脸庞毫无矫健做作之感，反映了当时古希腊妇女一种健康的审美追求）
（2）PPT11 维纳斯之美——身躯的曲线美（流线形的身体如螺旋转动般，显示强有力的动势）
（3）PPT12 维纳斯之美——体态美（丰腴匀称的身躯，既不肥胖也不瘦弱）
（4）PPT13 让我们来尝试复原维纳斯，你认为她的断臂在做什么？
——在展示苹果；在思考；在遮挡裸露的身体；在装酷；在摆pose；在打网球……
问：这些复原的维纳斯与断臂维纳斯相比，哪个更美？
维纳斯之美——残缺美
（5）PPT14 小结：维纳斯美在哪儿？——神态美；身躯的曲线美；体态美；残缺美。
这种内在美与外在美的结合，树立了一种永恒美的标准。
罗浮宫三宝之三：PPT15 《蒙娜丽莎》
《蒙娜丽莎》是罗浮宫博物馆内参观人数最多的一副油画作品，它是由意大利画家达.芬奇所画.
(1) PPT16 作品的背景运用了近大远小的透视方法
(2) PPT17 色彩上运用了达芬奇的独门技法——明暗渐进法
（3）PPT18 作品中手的刻画具有很强的体积感和质感，这双富有弹性又柔美的手，
被称为美术界最美丽的手。
（4）PPT19 作品中最动人的还是蒙娜丽莎那神秘的、永恒的、自信的、乐观的微笑
还有那紧盯着参观者的这种眼神，这双深邃的眼睛像是能看穿人们的思想。
（5）PPT20 《蒙娜丽莎》这是一个永远探讨不完的话题。
9. 展示罗浮宫其他藏品：PPT21——PPT30
课后练习：选择其中一件罗浮宫藏品进行赏析，并以文字的形式记录下来。
课件31张PPT。罗浮宫简介 罗浮宫位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸，始建于13世纪，是当时法国王室的城堡，后改建为艺术博物馆,与圣彼得堡博物馆、梵蒂冈博物馆并列，号称世界三大博物馆。——罗浮宫俯视图罗浮宫三宝 萨莫德拉克的胜利女神 米洛斯的阿芙罗狄蒂 蒙娜丽莎罗浮宫“三宝”----萨莫德拉克的胜利女神底座是一艘战舰的船头为什么选择战舰作为胜利女神的底座呢？
此作品是为纪念一次海战中大败敌国舰队而创作的。
飞舞的裙摆，从侧面表现出胜利女神从天而降，飞立船头，乘风破浪，勇往直前。如鹰翅般庞大、雄健而又舒展的翅膀，充分表现出胜利者的雄姿和欢呼胜利的激情。罗浮宫“三宝”----萨莫德拉克的胜利女神从侧面看，萨莫德拉克胜利女神构成一个三角形，从而加强了前进的姿势。罗浮宫“三宝”----萨莫德拉克的胜利女神罗浮宫“三宝”----萨莫德拉克的胜利女神 “胜利女神从天而降，飞立船头，上身呈前倾姿势，似引导着舰队乘风破浪、勇往直前。”这无可阻挡的气势和力量无疑是胜利和成功的最好诠释。罗浮宫“三宝”----米洛斯的阿芙罗狄蒂你觉得维纳斯美在哪里？罗浮宫“三宝”----米洛斯的阿芙罗狄蒂维纳斯之美——神态美维纳斯之美——身躯的曲线美罗浮宫“三宝”----米洛斯的阿芙罗狄蒂罗浮宫“三宝”----米洛斯的阿芙罗狄蒂维纳斯之美——体态美 让我们来尝试复原维纳斯你认为她的断臂在做什么？这些复原的维纳斯与断臂的维纳斯相比，
哪个更美？维纳斯之美——残缺美罗浮宫“三宝”----米洛斯的阿芙罗狄蒂总结：维纳斯美在哪儿？神态美
曲线美
体态美
残缺美这种内在美与外在美的结合，树立了一种永恒美的标准。罗浮宫“三宝”----米洛斯的阿芙罗狄蒂罗浮宫“三宝”----蒙娜丽莎《蒙娜丽莎》
达·芬奇
意大利运用了近大远小作品的背景：的透视方法。罗浮宫“三宝”----蒙娜丽莎运用了达芬奇
的独门技法：
明暗渐进法。色彩上：132123罗浮宫“三宝”----蒙娜丽莎罗浮宫“三宝”----蒙娜丽莎手的刻画具有很强的体积感和质感，这双富有弹性又柔美的手为后人所陶醉，被称为美学界最美丽的手。罗浮宫“三宝”----蒙娜丽莎神秘的
永恒的
自信的
乐观的这双深邃的眼睛像是看穿了人们的思想。罗浮宫“三宝”----蒙娜丽莎《蒙娜丽莎》
这是一个永远探讨不完的话题。荷拉斯兄弟的宣誓
达维特 法国罗浮宫的藏品《自由领导人民》德拉克洛瓦 法国罗浮宫的藏品古埃及壁画古希腊陶器罗浮宫的藏品汉穆拉比法典
（古巴比伦石碑）罗浮宫的藏品罗浮宫的藏品《小公主》
委拉斯贵滋
西班牙罗浮宫的藏品《孟特芳丹的回忆 》 柯 罗 法国罗浮宫的藏品《木匠圣·约翰 》
拉图尔 法国罗浮宫的藏品《自画像》 伦勃朗 荷兰罗浮宫的藏品《吉卜赛女郎》
哈尔斯 荷兰罗浮宫的藏品《马拉之死 》 达维特 法国
选择其中一件罗浮宫藏品进行赏析，并以文字的形式记录下来。练习：谢谢！
