第1课 走进计算机 教学设计 (4)

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第1课
走进计算机
教学设计
1教学目标
1.知识目标:
(1)通过课件展示,让学生深入认识计算机的内部的硬件组成及基本功能。
(2)了解计算机最基本的工作流程及各设备的作用。
(3)带领学生认识计算机,通过与以前计算机的对比,认识计算机技术的发展。
2.情感目标:感受科学技术的发展的迅速,进一步培养学生对计算机的兴趣和学习信息技术课的积极性。
2重点难点
教学重点:计算机内部主要硬件的功能。
教学难点:计算机的工作流程。
3教学过程
一、复习导入:
1.谁能说说计算机的四个主要组成部分
2.PPT展示:
鼠标、键盘、显示器、主机
3.这几样东西,大家都知道吧!今天我们重点来认识计算机的主机,大家想不想知道主机里面有些什么东西呢 21世纪教育网版权所有
二、认识主机
1.你知道这些东西都有什么作用吗
(1)计算机的“心脏”——中央处理器(CPU)
CPU是计算机最重要的原件之一。别看它个头不大,在指甲盖大小的范围内,却集成了成千上万个微型电子原件,它的体积体积虽然在“计算机”的“身体”里只占了很小的一部分,可是却几乎担负了计算机所有的计算和控制任务。正因为有了它,我们才能让计算机对各种信息进行加工和处理。21教育网
(2)计算机的“记忆”库——硬盘、内存
硬盘:长时间保存信息,保存的量很大。
内存:临时性保存信息,保存的量不大。
计算机还有很多可以存储信息的小伙伴:u盘、记忆棒、cf卡等
(3)主板、显卡、声卡
网卡、……
2.你能把这些东西组合起来,介绍计算机的工作流程吗 (PPT展示介绍)
三、计算机的发展
1.计算机的主机的东西看看非常简单,没有几样东西,但是,每一样板卡都是有很多元件组成的,都集成在一块小小的板上。21cnjy.com
2.用对比法介绍世界上第一台电子计算机的特点。
名:埃尼阿克(ENIAC)
1946年诞生于美国
体积:170平方米,相当两个教室那么大
体重:30吨位
每秒可进行5000次加减法运算
3.发展的差距:体积重量缩小了成千倍,但功能却增长了上千上万倍。
四、作业
1.作业内容:介绍中央处理器(CPU)的发展史。
2.作业要求:上交的介绍发展史的作品,资料必须经过编辑,文字简洁,图文结合,排版合理。
3.作品形式:可以使PPT小报,
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