第3课 计算机病毒的防治 教学设计
1教学目标
知识与技能:让学生初步理解什么是计算机病毒;了解计算机病毒的传播方式;知道对付计算机病毒重在预防,并了解预防的基本方法,体验用杀毒软件查杀计算机病毒的过程与方法。
过程与方法:通过参与讨论时,让学生学习简洁、有条理地表达;让学生尝试用对比的方法来理解新概念。
情感态度与价值观:使学生了解编制、传播计算机病毒是犯罪行为;提高学生使用计算机及网络的安全意识,培养使用正版软件的意识。
2学情分析
这课内容以概念解释为主,有点抽象,对于以形象思维为主的小学生来说,平铺直叙的讲解恐怕不能引起他们的学习兴趣。五年级学生对计算机病毒的认识基本上还是浅层次,现在计算机病毒比较少,大部分学生平时没怎么接触到病毒。于是我根据五年级孩子的原有认知和学习特点,对教材作认真的解读和适当的重组后,教学内容为:什么是计算机病毒?计算机病毒有哪些危害?通过了解计算机的传播方式知道如何对付计算机病毒?体验用杀毒软件查杀病毒。四个内容做到一环套一环,层层推进,并与实际应用相结合,充分利用学生的好奇心,充分调动学生积极参与讨论的热情。
3重点难点
重点:了解计算机病毒及其危害及其传播方式。 难点:防治与查杀计算机病毒的方法。
4教学过程
活动1【导入】一、体验导入
大家应该也都玩QQ,曾老师以前也很喜欢,且很沉迷QQ聊天,有一天打开QQ时,跳出来一条这样的留言,若你们收到这样的信息会怎么处理?学生讨论。
你们的信息安全意识真强,非常棒!可曾老师那时没这么强的安全意识,我看了后很开心好不犹豫的点击进去,结果是怎样呢?你们要不要看看
引出讨论问题:
电脑怎么了? “中毒了” 你为什么觉得它中毒了?
2、若你们中毒了,会害怕吗?
老师引出:你们害怕是因对它不了解它,所以不能与它对战,所以今天我们一起来学习计算机病毒与防治的知识,学了后就能与它对战,就不会害怕了。(板书:计算机病毒的防治)
活动2【活动】二、什么是计算机病毒
1、计算机病毒的概念
1)师:什么是计算机病毒?能说说自己的想法。
任务一:认识病毒
小黑与小白的对话引发学生思考:
小黑买电脑一年多,不见他使用,小白深感奇怪,就问他:“怎么从来没见过你开电脑呢?”
小黑垂头丧气答:“真倒霉,电脑买来第二天就中毒了,我一年不开电脑,就是想把病毒饿死再说!”
设问:小胖把病毒看成什么?
那么计算机病毒是有生命的么?是自然而生?到底是什么?看书本第8页
2)师引出定义:
一种人编制而成的计算机程序
它能够破坏计算机中的程序和数据,从而影响计算机的使用
并会自我复制(板书:程序破坏自我复制)
师:除了计算机会中毒,我们现在用的手机、ipad等智能终端也会受到病毒的侵扰。
2、计算机病毒的危害
1)了解更多病毒
师:除了曾老师电脑中的“熊猫烧香”病毒,你还知道哪些计算机病毒?
师:曾老师今天给大家带来四种比较有名的病毒(课件),那么计算机中了这些病毒之后会有哪些症状,也就是说病毒对计算机的危害到底有哪些呢?
2)学生上网查找:利用百度上网查找上面2种病毒,并它们的危害复制到桌面“学习资料”文件夹中“深入病毒”的表格。
3)交流计算机病毒的危害
学生反馈
老师小结:计算机病毒对计算机产生的危害很多很多,常见的主要是(课件出示)。以后同学们可以根据这些症状来判断自己的计算机是不是中病毒了。
活动3【活动】三、计算机病毒的传播方式
1、老师引导:曾老师那一次中毒后电脑里的很多文件被损坏了,正因这样所以我养成了这样的习惯“平时对重要的资料和数据进行定期整理、备份的习惯”(课件)。同学们你们平时也要养成这个习惯,除了注意这个外我还特别注意我的QQ,因为我知道它可以传播病毒。 2、讨论传播方式 师:病毒除了利用QQ传播,它还可以通过哪些途径传播? 1)学生小组讨论,可以借助书本 2)交流反馈 利用QQ、网页、电子邮件等网络传播; 利用U盘、光盘、硬盘等移动存储设备传播 师:病毒是如何利用网页传播的呢?(课件出示网页) 引出:以后我们使用网络时应该注意什么? 师:说一说:计算机病毒如何通过U盘从计算机B到计算机A?(课件) 引出:以后使用U盘时应该怎么做?
活动4【活动】四、计算机病毒的防治
1、如何防治计算机病毒
师:通过计算机病毒的传播方式,我们知道了平时做到如下:不打开不明网页、不轻易下载与安装程序、不乱用U盘等(课件出示)可以有效的预防计算机中病毒,可是有时我们不能做到万无一失,最好还是要安装杀毒软件。
师:那同学们知道哪些杀毒软件?
小结:我们身边的杀毒软件有很多就像同学们说的如金山卫士、360杀毒、电脑管家等,同学们家里计算机若还没有安装的今天回家后可以安装一个,为计算机查杀病毒。还有一个小贴士:由于新的计算机病毒不断产生,为了发挥杀毒软件的功效,需要经常对反病毒软件进行升级哦~
2、如何安装杀毒软件及查杀病毒
1)安装杀毒软件及查杀病毒
师:今天大家使用的计算机中有没有病毒呢?接下来同学们就来缉拿病毒
任务三
1.打开“学习资料”文件夹中的360,更新电脑杀毒软件。
2.用杀毒软件对电脑快速查杀病毒
2)判断查找的结果是否是病毒
师:刚大部分同学都为电脑查出了高危选项,那这个是不是病毒呢?为什么?
预设学生:不是 ,因为若是病毒电脑早就不能使用了
3、在线杀毒
师:当电脑版杀毒软件失效时, 我们可以借用网络, 实现在线杀毒操作。如何在线杀毒呢?
预设学生:
师小结:在百度中输入在线杀毒,选择我们要用的那个。
4、树立学生法律意识
师:计算机病毒会给我们带来这么多的危害,这些制造和传播病毒的人可恶吧。那他们是不是就可以任意妄为了呢?(课件出示)
活动5【讲授】课堂小结
1、课堂小结
师:通过今天的学习我们知道了计算机病毒是一种程序,它是专门破坏计算机的,以及知道了它有很多危害(板书)和它的传播方式(板书),相信同学们以后会根据计算机的状况判断自己的计算机是否中毒。
2、你以后使用你的计算机时会特别注意哪些问题?
课件33张PPT。2006与2007年岁交替之际，一名为“熊猫烧香”的计算机病毒在互联网上掀起轩然大波。中毒电脑上会出现“熊猫烧香”图案，电脑会出现蓝屏、频繁重启以及系统硬盘中数据文件被破坏等现象。
短短两个月内,被感染中毒的电脑百万台。病毒造成损失76亿元计算机病毒及防治认识病毒 小黑买电脑一年多，不见他使用，小白深感奇怪，就问他：“怎么从来没见过你开电脑呢？”
小黑垂头丧气答:“真倒霉，电脑买来第二天就中毒了，我一年不开电脑，就是想把病毒饿死再说！”有生命？自然而生？计算机病毒 会破坏计算机功能或损坏数据，影响计算机使用，并能自我复制手机，ipad等智能智能终端也会受到病毒的侵扰！一种人编制而成的看书本第8页程序
计算机病毒的危害有哪些？利用百度上网查找上面2种病毒，并它们的危害复制到桌面“学习资料”文件夹中“深入病毒”的表格。计算机病毒有熊猫烧香、CIH病毒、震荡波、网游大盗……提示：小组两人分别查找2种，互相分享结果。1、计算机不能启动。
2、计算机变的很慢。
5、上不了网 计算机病毒的危害3、蓝屏，系统频繁重启 4、计算机中的文件被破坏，打不开6、计算机经常报告内存不足。平时对重要的资料和数据进行定期整理、备份的习惯。利用 、网页、电子邮件等传播途径U盘、光盘、硬盘等存储设备传播
QQ网络传播不随意下载安装程序不随意打开不明网页不随意来历不明的邮件计算机B说一说：计算机病毒怎样利用U盘从计算机B感染到计算机A？感染病毒的U盘计算机A不乱用U盘等使用U盘等之前进行杀毒不随意打开不明网页
不随意下载安装程序
不轻易打开来路不明的邮件
不乱用U盘等
使用U盘等之前进行杀毒
安装杀毒软件有效的防治病毒360杀毒
金山卫士
百度杀毒
电脑管家
等…小贴士：由于新的计算机病毒不断产生，为了发挥杀毒软件的功效，需要经常对反病毒软件进行升级哦～杀毒软件1.打开“学习资料”文件夹中的360，安装杀毒软件。
2.用杀毒软件对电脑快速查杀病毒缉拿病毒及时修复漏洞当电脑版杀毒软件失效时瑞星，卡巴，江民等我们可以借用网络， 实现在线杀毒操作。 在百度中搜索“在线杀毒”， 然后从结果页面中选择任意一个在线杀毒网址进入。制作或故意传播计算机病毒是一种违法行为，会受到法律的惩处法律的制裁“熊猫烧香”制作者－－李俊被警方刑事拘留你以后使用电脑会特别注意什么？网络U盘等高度的预防意识定期查杀安装杀毒软件杀毒治标不治本1.一个陌生的邮箱给你发来一封邮件，附件是一张名为“美女”的图片。
2.用U盘在同学家拷贝了复习资料，在家里的计算机中打开。
3.在一个不知名的网站上看到一个有趣的游戏，但需要下载安装才能运行。
你会怎么做？思考：杀毒软件越多越好吗？？？给电脑安装杀毒软件，并且及时升级病毒库至最新。定时对电脑进行杀毒操作，以保证电脑运行的正常 杀毒软件
实时的保护接着按照提示安装相应的控件，并完成在线病毒库升级操作 之后就需要选择要进行查杀的位置，然后进行在线杀毒操作 从别处来的安装包，文件，邮件等
这些都不能使用了吗？有没有什么解决办法？想一想 怎样预防计算机病毒的危害
病毒的传播途径
防毒和杀毒
小结
