第3课 计算机病毒的防治 教学设计 (2)

第3课
计算机病毒的防治
教学设计
1教学目标
1．知识与技能：了解计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。
2．过程与方法：通过探究尝试，初步学会用杀毒软件查杀计算机病毒的过程与方法。
3．情感、态度价值观：初步形成计算机病毒的防护意识，培养正确的版权意识。
2学情分析
生活在当今的信息时代，人们在享受信息技术带来极大方便的同时，也面临着一个更为严重的信息安全问题。因此，如何安全规范地进行信息活动，预防计算机病毒，防止利用计算机进行犯罪，以确保信息安全，这是信息活动过程中必须引起足够重视的问题。计算机发展至今，病毒无处不在，人们在使用计算机的过程中，难免会遇到病毒。小学六年级学生对计算机病毒的认识基本上是浅层次的，需要使学生对计算机病毒有正确、科学的认知与理解，同时了解并体验简单的防治计算机病毒的方法，培养学生正确防护意识与版权意识。本课主要通过让学生情境体验、自主探究等方式了解并感受计算机病毒的危害，了解传播方式，增加防治措施，从小要树立安全的信息意识，学会病毒防范、了解信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。
六年级学生具备了一定的信息技术基础，也具备了一定的信息收集、处理、表达能力，会使用搜索引擎的基本方法获取部分网络资料，对电脑信息安全还没有足够认识。本课内容以计算机病毒与防治的相关基础概念为主，考虑到城镇小学家庭条件比较好，计算机普及率高，六年级学生的网络应用能力相对比较强，同时充分发挥信息技术课程的有利条件，可引导学生利用网络查阅并了解相关性知识。考虑到学校网络条件，预先准备下载好的杀毒软件若干个，下发给学生，以便节省教学时间。
3重点难点
教学重点：了解计算机病毒及其传播方式。
教学难点：防治与查杀计算机病毒的方法。
4教学过程
一、感受病毒。
1、情境创设：
展示ＱＱ留言。据说是笑倒几亿人的笑话!看看：http://21世纪教育网abc.com/
.exe
教师：请同学们帮老师拿个决定，要不要打开看看？
2、调查表决
3、揭示结果，引出课题
教师揭示这是电脑中毒的表现，演示或者说明打开后的电脑中毒的严重后果。狐狸王变种E(Worm.QQ.TopFox.e)”病毒。
活动2【讲授】讲解概念,了解危害
二、什么是计算机病毒。
1、病毒的概念
教师讲解：计算机病毒是一种计算机程序，与我们平时使用的程序不同，它能够自我复制并会破坏计算机中的数据，从而计算机的使用。
教师介绍几种常见的木马蠕虫等病毒（简单讲述木马的攻击过程：动听的语言诱骗对方运行木马文件，从而达到入侵的目的）
2、病毒的危害
教师请学生说一说自己对病毒的了解。
上网了解计算机病毒给我们生活带来危害的事例，并填写表格。
教师可以提示一些具体的病毒名称：熊猫烧香，震荡波，狐狸王变种
（提示：病毒选择要有典型性）
教师引导归纳总结病毒的危害体现在哪些方面。（影响计算机的正常使用，甚至窃取计算机内的资料）
提示：养成对重要数据的整理、备份习惯。
活动3【讲授】案例分析,安全第一
三、计算机病毒的传播。
(1)了解计算机病毒的传播方式
案例分析：请说说哪些做法可能会使得病毒传播？
j小A今天在市场上花了5元前，买了张盗版软件光盘，回家后十分高兴就马上往电脑里装软件。
k小B今天上网，也不知道进了什么网站，看到一个小游戏十分有趣，就知道把它下载下来安装起来玩了。
l小C收到了一封陌生人的邮件，他很好奇就打开来看看。
……
根据学生对以上做法的分析，总结归纳计算机病毒的传播方式，并提醒学生养成安全意识。
传播方式(板书)
A、U盘、光盘等存储媒介传播
B、网络传播如电子邮件、聊天工具
（2）网络法制教育。
那对那些病毒制造或传播的人怎么办？
小结：制件或故意传播计算机病毒是一种违法行为，会受到法律的惩处。
案例：熊猫烧香的制作者判刑。
活动4【练习】正确查杀,预先防范
四、计算机病毒的防治。
如果我们的电脑不小心中毒，那么如何来防治这些病毒呢？
（1）杀毒。
你知道的杀毒软件有什么？
认识并使用杀毒软件。
教师：常用杀毒软件的介绍。（360、金山毒霸、瑞星、卡巴斯基、江民等）在线杀毒。
注意：由于新的计算机病毒不断产生，为了发挥杀毒软件的功效，需要经常对病毒库进行升级。
教师：演示升级，并介绍软件的一般使用方法。
教师：下发安装程序，广播安装方法，学生体验。
（2）预防。
用杀毒软件给电脑杀毒，就像生病了吃药。为了让电脑健康，更重要的还是预防。根据对计算机病毒的传播方式，想想怎样预防？
（3）小结
第一、安装杀毒软件，并经常查杀。
第二、养成良好的计算机使用习惯，不随意打开陌生程序与文件。
活动5【讲授】课堂小结
五、小结
针对网上存在这么多的安全隐患，想想我们应该怎样做……
教师小结，并再次强调要注意病毒防护。