第6课 网上图书馆 教学设计

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第6课
网上图书馆
教学设计
1教学目标
1.知识目标:了解什么是电子图书,并体会其优越性;了解常见电子图书的格式.
2.能力目标:熟练掌握分类搜索的方法;学会用搜索引擎在因特网上查找自己所需的电子图书;学会下载及安装电子图书阅览器.21世纪教育网版权所有
3.情感目标:在上网查找并阅读电子图书的过程中,体会电子图书的优越性,并进一步提高文学修养.
2学情分析
六年级学生已经具有一定的信息素养和能力，但容易在网络的海洋中迷失，如何引导学生合理地利用网络搜索有用的资料很是重要。电子阅读时代的便利和随时随地的学习都是学生很感兴趣的学习方式。21教育网
3重点难点
重点：利用搜索引擎查找自己需要的电子图书.
难点：1.利用搜索引擎查找自己需要的电子图书.
2.下载及安装电子图书阅览器.
4教学过程
活动1【导入】激趣引入
教师可先用一段Flash或音频激发学生的阅读兴趣.比如在课堂导入时,教师先播放一段《丑小鸭》故事的开头,正当学生听得津津有味时停止播放.再引导学生到"中国青少年新世纪读书网"上查找到此故事,并阅读故事的进一步发展.21cnjy.com
活动2【讲授】在”中国青少年新世纪读书网”上查找.
教师可以告诉学生在"中国青少年新世纪读书网"上可以查找到《丑小鸭》的故事,快去找一找.
教师可以教给学生归类查找的方法.
活动3【活动】用搜索引擎搜索.
教师组织学生小组讨论自己喜欢看的书或还想看的书,并在"中国青少年新世纪读书网"上查找.
在用搜索引擎查找时,可直接用书名作为关键词.如果有的学生记不清书的全名,可以用书名中的一个词语或几个词语作为搜索的关键词.查找到自己想看的书后,教师可组织学生在线阅读图书.21·cn·jy·com
活动4【讲授】介绍网上购书
教师可适当地介绍网上书店,让学生初步了解在网上书店购书与在一般的书店购书有什么不同.同时也应提醒学生,网上购物是存在风险的,不要在网上随意泄漏自己或家人的个人资料,特别是信用卡号,手机号码等,提高学生的防范意识.www.21-cn-jy.com
活动5【练习】学生练习
在网上查找《都市快报》和《浙江日报》,说说网络报纸有什么好处.网上的图书,学生以前接触得比较多,但每天家里看的报纸在网上也有,很多学生是想不到的.在查找过程中,教师要注意学生搜索关键词的选择是否正确.2·1·c·n·j·y
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