第7课 网上购物行 教学设计 (1)
文档属性
| 名称 | 第7课 网上购物行 教学设计 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-12-05 19:13:51 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第7课
网上购物行
教学设计
1教学目标
通过虚拟购物体验,熟悉网上购物的基本方法;对各种品牌U盘的筛选,体验信息的一般鉴别能力。
2学情分析
本节课是六年级上学期中,网络和生活中的一节课。对于信息技术的发展和网购的盛行,城乡学生也能够接触到淘宝这种网购的新鲜事物。本节课主要是让学生在课堂上学会网购中对真假信息的有效甄别能力。21世纪教育网版权所有
3重点难点
通过网络(淘宝网等)手机自己所需的有效信息;辨别信息的真伪。
4教学过程
(一)、预习导入,出示提纲
1、师言:同学们平常上网都在玩些什么呢
生言:看视频、听歌等
2、引出这节课的内容。
除了看电影、玩游戏、听歌还有其它的吗
生言:网上购物(淘宝)
师言:同学们,请问你们知道我们的家乡最出名的是什么吗
生言:汽糕、清水鱼、豆腐干,还有呢
开化龙顶
师言:那好,老师问你们我们家乡这么多好吃的东西在淘宝上能买到吗
师言:那好,我们就去淘宝上面找一找。
(二)网上购物,自我实践
1、老师要在淘宝上购买U盘,同学们能帮助老师吗
①分发任务清单,请生自行完成表格中的内容
②师讲解U盘的相关知识,容量之间的换算
③提醒学生在网购过程中所需的注意点,售后、产品的质量等
2、小结在购物过程中出现的问题,并指出USB3.0并不是U盘的容量。
3、交流经验,同学们是如何辨别一款产品的真假的。
师提出在网购时,需要关注该产品的好评程度,近期的销售量,别贪小便宜。
4、练一练
除了淘宝网,同学们还知道哪些网购网站 完成作业二
京东、苏宁等
(三)、学习检测,反馈练习
1、学生从淘宝网上查找自己想买的篮球或者书包,试着讲讲价。
2、课堂小结:通过这节课你学习到了什么
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
第7课
网上购物行
教学设计
1教学目标
通过虚拟购物体验,熟悉网上购物的基本方法;对各种品牌U盘的筛选,体验信息的一般鉴别能力。
2学情分析
本节课是六年级上学期中,网络和生活中的一节课。对于信息技术的发展和网购的盛行,城乡学生也能够接触到淘宝这种网购的新鲜事物。本节课主要是让学生在课堂上学会网购中对真假信息的有效甄别能力。21世纪教育网版权所有
3重点难点
通过网络(淘宝网等)手机自己所需的有效信息;辨别信息的真伪。
4教学过程
(一)、预习导入,出示提纲
1、师言:同学们平常上网都在玩些什么呢
生言:看视频、听歌等
2、引出这节课的内容。
除了看电影、玩游戏、听歌还有其它的吗
生言:网上购物(淘宝)
师言:同学们,请问你们知道我们的家乡最出名的是什么吗
生言:汽糕、清水鱼、豆腐干,还有呢
开化龙顶
师言:那好,老师问你们我们家乡这么多好吃的东西在淘宝上能买到吗
师言:那好,我们就去淘宝上面找一找。
(二)网上购物,自我实践
1、老师要在淘宝上购买U盘,同学们能帮助老师吗
①分发任务清单,请生自行完成表格中的内容
②师讲解U盘的相关知识,容量之间的换算
③提醒学生在网购过程中所需的注意点,售后、产品的质量等
2、小结在购物过程中出现的问题,并指出USB3.0并不是U盘的容量。
3、交流经验,同学们是如何辨别一款产品的真假的。
师提出在网购时,需要关注该产品的好评程度,近期的销售量,别贪小便宜。
4、练一练
除了淘宝网,同学们还知道哪些网购网站 完成作业二
京东、苏宁等
(三)、学习检测,反馈练习
1、学生从淘宝网上查找自己想买的篮球或者书包,试着讲讲价。
2、课堂小结:通过这节课你学习到了什么
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网