第7课 网上购物行 教学设计 (2)

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第7课
网上购物行
教学设计
1教学目标
1.　通过上网了解U盘的常见品牌、产地、价格及产品评论，进一步熟练掌握搜索网上资料的方法。
2.　通过对U盘的资料进行分析、比较，得出自己需要的结论，体验对信息鉴别的一般过程。
2学情分析
本课设计的初衷是让学生体会网络在实际购物时所发挥的作用，以培养学生的网络应用能力，能发客观的态度对待网上购物。在任务设计中，以代家长选购学生家里普遍有的电脑横计制版的U盘为出发点，引导学生知道网络购物不但要了解品牌、产地、价格等因素，还要了考虑发货地、店铺信誉、产品评价等因素。21世纪教育网版权所有
3重点难点
学会通过网络收集相关产品的性能、价格等信息。
能鉴别产品相关的真伪。
4教学过程
活动1【导入】新课导入
1、最近那位同学家里购买了新电器？说说怎么购买的？
2、购买前做了什么准备工作？（了解产品价格、性能、产品评价等）有什么好处？没有准备工作会怎么样？这些准备工作就是导购,有些商场也有导购员,向顾客推荐商品.
3、今天我们学习第8课《网上购物行》，在购买前通过网络这个导购员来了解产品价格、性能、产品评价等，让我们可以买到一款物美价廉的好东东。请同学们打开课本翻倒第8课《网上购物行》。21教育网
活动2【讲授】二、U盘的导购
1、老师想要购买一个U盘,你们觉得应该考虑哪些因素？(一般来说学生能想到的因素有价格、外形、品牌，而对U盘的内存容量，容量大小，U盘型号的概念还模糊不清，所以很可能会忽视。)(主要考虑:
价格、外形、品牌、容量)请同学们通过上网，给我推荐几个U盘品牌。在交流品牌时，学生可以通过搜索查找到“爱国者、三星、索尼、明基、联想…”等一系列品牌。你能告诉我这些品牌的产地在哪里？哪些品牌比较信得过？学生通过上网查询，了解相关的品牌知识。21cnjy.com
2、假如我要买一个100元左右的U盘，你们能不能推荐几款信得过的？（）学生开始搜索，如何选择合理的关键字进行搜索。基本上都能找到相应的网站。网络信息多而杂，要学会从中选择适合的知识。学会边查找，边做记录，并将搜索到的信息进行对比。
3、选中了一款自己喜欢的，价位合理的产品后，还应该考虑什么？一个产品的设计是否人性化、售后服务是否完善这些隐形因素也需要考虑。查看网上的产品评论，有助于我们了解这些隐形因素。在查看过程中，教师要提示学生，这些评论只能作为参考，帮助学生提高对信息真伪的鉴别能力。21·cn·jy·com
活动3【练习】练习
老师想同学们帮忙挑选一台2000元价位的数码相机，当然质量要有保证，外观也不能太落伍，功能合理，看谁找到的产品最棒。www.21-cn-jy.com
活动4【讲授】小结
交流大家选购的产品，讨论谁的推荐比较合理。
活动5【讲授】总结
通过今天的学习，你有什么收获？你还有什么问题？
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