第8课 网络小助手 教学设计
1教学目标
1、通过查找在线词典，了解什么是电子词典。
2、通过用电子词典解决实际问题，了解在线电子词典与传统电子词典的不同，体会电子词典的优越性。
3、通过在线翻译的使用，体会在线翻译的便捷，知道在线翻译的有缺点。
2重点难点
教学重点：学会查找在线词典、在线翻译等网络工具并应用。
教学难点：利用各种网络工具解决实际问题。
3教学过程
活动1【导入】一、游戏引入
1、“海阔天空”成语接龙游戏比赛
竞赛要求：比一比谁在3分钟内接得最多。前一个成语的最后一个字和下一成语的第一个字要一样，不可以是谐音，而且只能是四字成语。
2、比赛中获胜的同学谈谈自己的方法。
3、引出课题《网络小助手》
活动2【讲授】二、网上电子词典
1、网上有很多电子词典，当我们找不到成语的时候，可以用在线《成语词典》查找成语。
2、“闻鸡起舞”成语接龙游戏比赛
竞赛要求：比一比哪个小组在3分钟内接得最多。4人小组合作，一人记录，按顺时针接龙。
温馨提示：输入四字成语时只要输入每个字的声母部分，如“闻鸡起舞”只要输入wjqw。
3、利用在线新华字典，查出“鹜”字的字义。
4、小组讨论在线新华字典和《新华字典》查找方法的优缺点。
活动3【讲授】三、在线翻译
1、网络上不仅有电子词典，还有很多翻译工具，老师这里有一封英文信，你能帮我翻译成中文吗？
2、学生自主使用在线翻译解决问题。请最快的同学上台操作。
3、试一试：有志者，事竟成！翻译成英文、日文、法文，然后再翻译成中文，并与原文做比较。
4、小组讨论使用在线翻译的优缺点。
活动4【活动】四、课堂小结
今天我们学了什么？
教师小结，利用网络小助手可以帮助我们快速的解决问题，但是在使用过程中不要完全的依赖它们，例如在线翻译，不同语言之间存在着语法的差异，要根据不同语言的用法来修改翻译结果。
课件7张PPT。第7课 网络小助手浙江摄影出版社 小学信息技术六年级上竞赛要求：
1、比一比谁在3分钟内接得最多。
2、前一个成语的最后一个字和下一成语的第一个字要一样，不可以是谐音，而且只能是四字成语。成语接龙竞赛海阔天空竞赛要求：
1、比一比哪个小组在3分钟内接得最多。
2、4人小组合作，一人记录，按顺时针接龙。 成语接龙竞赛闻鸡起舞温馨提示：输入四字成语时只要输入每个字的声母部分，如“闻鸡起舞”只要输入wjqw。利用在线新华字典，
查出“鹜”字的字义。在线新华字典在线新华字典和《新华字典》查找方法的优缺点？小组讨论翻译成英文、日文、法文，然后再翻译成中文，并与原文做比较。试一试有志者，事竟成！在线翻译的优缺点？小组讨论优点：快缺点：存在语法的错误
