鲁科版生物六上_第一单元第二章第三节生物与环境组成生态系统 同步练习

第三节
生物与环境组成生态系统
同步练习
一、选择题
1.下列能正确表示食物链的是（
）
A.
青蛙→螟虫→水稻
B.
水稻→螟虫→青蛙
C.
大鱼→小鱼→虾米
D.
虾米→小鱼→大鱼
2.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链
的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图2所示，在一
段时间内，若乙的数量增加，则会引起：（
）
A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
3.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是(
)
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲
4.如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（
）
A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙
B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%
D．此食物网中包合3条食物链
5.下列各项中，能看做一个生态系统的是（
）
A.一片森林中的所有树木
B.一条小河中的所有植物和动物
C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
6.
“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是（
）
A．消费者
B.生产者
C．分解者
D．非生物部分
7.在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最
少需消耗蝗虫（
）
A．25克
B．50克
C．100克
D．125克
二、非选择题
1.在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。
（2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？
（3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。
（4）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
2.实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不
( http: / / www.21cnjy.com )同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这5
种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表：
(l）根据表中信息推断5
种生物之间的关系（以食物链或食物网的形式表示）
(2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中．引
( http: / / www.21cnjy.com )起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是
。而当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在
的分解作用下．导致更多生物缺氧或中毒死亡。
(3）研究表明．甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行
，最终给人类带来严重的危害。
(4）日常使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办？
3.下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1)在此生态系统中，生产者是
（3种），消费者是
（2
种）。在该生态系统中，没有画出的生物成分是
。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自
，能量沿食物链和
传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则
( http: / / www.21cnjy.com )池塘中小鱼的数量将会
。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是
。
（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于
状态，这说明生态系统具有一定的
能力。
参考答案
一、选择题
1.B
2.A
3.
C
4.
B
5.
C
6.
B
7.
B
二、非选择题
1.
答案：（1）
（2）非生物部分
（阳光
空气
水等）、分解者（腐生的细菌、真菌等）
（3）牧草用网罩起来，破坏了原有食物链，昆虫失去天敌，大量繁殖
（4）
2.(1)如右图
（2）水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加
细菌等微生物（分解者）
(3)
生物富集
（4）尽量不使用含汞的电池；对于废旧电池，分类回收处理等
3.（1）草、浮萍、水棉；鱼、虾，分解者（细菌、真菌）
（2）光
食物网
（3）减少
黑鱼
（4）相对稳定
自动调节
牧草
食虫鸟
食草鸟
昆虫
鹰
C
B
D
A
E