2.5 物质的转化（第1课时）

课件15张PPT。第5节 物质的转化第一课时 前面我们学习了物质的分类，这有助于我们进一步研究不同种类的物质在一定条件下的相互转化。
本节课我们开始学习物质之间是怎样进行转化的.非金属及其化合物之间的转化淡黄色粉末状固体微弱的淡蓝色火焰明亮的蓝紫色火焰既然二氧化硫这种气体有毒，我们可以用什么方法除去？写出有关的化学方程式。思考：你还知道哪些非金属单质可以转化为相应的化合物？C 、P 、H2等与O2反应通入二氧化碳的蒸馏水可以使紫色石蕊试液变红，没通入的依旧显示紫色CO2 + H2O == H2CO3有同学认为二氧化碳通入水之后，溶液中有三种物质：水、二氧化碳、碳酸。可能是二氧化碳使紫色石蕊试液变红，你能设计一个简单的实验对该同学的疑问进行解答吗？归纳： 加热后，红色变成紫色。CO2 + H2O == H2CO3；非金属非金属氧化物酸非金属氧化物硫的转化规律与碳相似写出相关的化学方程式。思考与讨论：如果满足其它条件,物质之间还会发生怎么的转化？Na2CO3?? 如果可以发生转化，请写出有关的化学方程式。? 非金属及其化合物之间的转化规律 你能结合上面这幅转化图，说说不同物质之间的转化条件是什么吗？注：有些条件视具体情况而定
燃料燃烧
1.氢气在空气 或氧气中燃烧(或爆炸)都生成水:
____________________________。
2.碳在空气中燃烧, O2充分时生成CO2,不足时生成CO.
O2充分时: _________________________。
O2不足时: _________________________。
用于除去气体中的O2。如白炽灯内加入少量磷，可除去灯泡内的O2，_______________。转化规律的应用:防止钨丝氧化　　　现在我国的常用能源煤和石油中含　　　有硫,在燃烧时生成了SO2,大多数都进入了大气，导致大气污染而降酸雨（含H2SO4）.发生的某些化学反应方程式为:（1） ；
（2） ；
（3）2H2SO3+O2=2H2SO4或者：
（1） ；
（2）2SO2 +O2 =2SO3
（3） ；
课堂总结 某些非金属及其化合物之间的转化规律：注：有些条件视具体情况而定作业