广西桂林市雁山中学岳麓八年级历史上册：第8课 新文化运动 学案

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编号8
雁山中学八年级历史科导学案
第8课　新文化运动
班级
姓名
小组
学习目标：
1、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,说出新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2、学习陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物以及新文化运动的情况,以陈独秀等人为榜样,弘扬勇于创新、不畏艰难、坚定改革信念、不惜为思想解放运动而献身的精神。
3、重点:新文化运动的代表人物及其代表作品。
预习检测
1.新文化运动的兴起
(1)背景:当时社会上出现了　
　。
如下图示。
(2)兴起和主要阵地:　
　年,　
　。
(3)代表人物:　
　等。
(4)大旗口号:　
　与　
　。
(5)主要内容
提倡　
　
反对　
　
提倡　
　
反对　
　
提倡　
　
反对　
　
提倡　
　
反对　
　
斗争锋芒集中指向封建正统思想——　
　
(6)性质:前期的新文化运动,是　
　新文化反对封建主义旧文化的斗争。
(7)作用:新文化运动开启了　
　的闸门,激发了人们追求救国救民真理的热情,但未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。
2.新文化运动的新发展
(1)时间:1917年,　
　革命以后。
(2)内容:传播　
　。
(3)人物:　
　是在中国传播马克思主义的先驱。
(4)作用:马克思主义的传播,为中国人民的　
　斗争指明了新途径。
合作探究
探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教
袁世凯窃取辛亥革命的果实后,为了实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》,规定“国民教育,以孔子之道为修身大本”,推行孔教。袁世凯把封建主义的三纲五常、忠孝节义等说教作为统治的工具。这样,在当时的思想界,以袁世凯为首的国内外反动势力掀起了一股文化逆流。以陈独秀等为代表的进步知识分子从辛亥革命失败的教训中认识到:要防止君主复辟,要建立名副其实的共和国,必须发动一场反封建的思想启蒙运动,驱除人们头脑中的封建愚昧思想,从根本上改造国民性,因此必须把斗争锋芒指向孔教。
【探究问题二】列表比较新文化运动前期和后期两个阶段。
人物
作品
内容
影响
前期
后期
【探究问题三】如何理解新文化运动的积极影响
雁山中学七年级历史科导学案
第8课　新文化运动
班级
姓名
小组
学习目标：
1、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,说出新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2、学习陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物以及新文化运动的情况,以陈独秀等人为榜样,弘扬勇于创新、不畏艰难、坚定改革信念、不惜为思想解放运动而献身的精神。
3、重点:新文化运动的代表人物及其代表作品。
预习检测
1.新文化运动的兴起
(1)背景:当时社会上出现了　尊孔复古逆流　。
如下图示。
(2)兴起和主要阵地:　1915　年,　《新青年》　。
(3)代表人物:　陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅　等。
(4)大旗口号:　“民主”　与　“科学”　。
(5)主要内容
提倡　民主　
反对　专制　
提倡　科学　
反对　迷信　
提倡　新道德　
反对　旧道德　
提倡　新文学　
反对　旧文学　
斗争锋芒集中指向封建正统思想——　孔孟之道　
(6)性质:前期的新文化运动,是　资产阶级　新文化反对封建主义旧文化的斗争。
(7)作用:新文化运动开启了　思想解放　的闸门,激发了人们追求救国救民真理的热情,但未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。
2.新文化运动的新发展
(1)时间:1917年,　俄国十月　革命以后。
(2)内容:传播　马克思主义　。
(3)人物:　李大钊　是在中国传播马克思主义的先驱。
(4)作用:马克思主义的传播,为中国人民的　解放　斗争指明了新途径。
合作探究
1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教
袁世凯窃取辛亥革命的果实后,为了实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》,规定“国民教育,以孔子之道为修身大本”,推行孔教。袁世凯把封建主义的三纲五常、忠孝节义等说教作为统治的工具。这样,在当时的思想界,以袁世凯为首的国内外反动势力掀起了一股文化逆流。以陈独秀等为代表的进步知识分子从辛亥革命失败的教训中认识到:要防止君主复辟,要建立名副其实的共和国,必须发动一场反封建的思想启蒙运动,驱除人们头脑中的封建愚昧思想,从根本上改造国民性,因此必须把斗争锋芒指向孔教。
【探究问题二】列表比较新文化运动前期和后期两个阶段。
人物
作品
内容
影响
前期
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
《敬告青年》《文学改良刍议》《狂人日记》等
四提倡和四反对
是一次空前的思想大解放运动,启发人们追求民主和科学,探索救国救民的真理
后期
李大钊
《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等
宣传马克思主义
中国先进的知识分子开始用马克思主义作为精神武器,教育和组织人民,把革命推进到一个新时期
【探究问题三】如何理解新文化运动的积极影响
①动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前,资产阶级改良派和革命派在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击、批判,人们的思想得到空前的解放。②“民主”和“科学”思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中,受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展。③为五四运动的爆发做了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟,对五四运动起了宣传、动员作用。④后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。⑤有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文,能够使语言和文字更紧密地统一起来,为广大民众所接受,从而有利于文化的普及与繁荣。