广西桂林市雁山中学岳麓八年级历史上册：第10课 五四爱国运动 学案（无答案）

主备人
备课组长审核
备课组审核定稿
编号10
雁山中学八年级历史科导学案
第10课
五四爱国运动
班级
姓名
小组
学习目标：
掌握五四爱国运动的历史背景；五四爱国运动爆发的直接原因及经过；认识五四爱国运动的性质及历史意义。理解五四精神。
重
点：五四爱国运动的历史背景和伟大意义。
难
点：理解五四运动是新民主主义革命的开端。理解“五四精神”。
预习检测
１．阅读“北京学生掀起爱国运动”思考回答
（1）、导火索：
时间：
口号：
要求惩办：
（2）、经过：前期
运动中心：
主力军：
结果：
2、阅读“无产阶级登上政治舞台”思考回答
（1）、
6月3日以后，运动中心由北京转移到
。
开始登上政治舞台，成为运动的主力军。
（2）、结果：
3、阅读“新民主主义革命的开始”思考回答
五四运动性质：
特点：
意义：
五四精神：
二、合作探究
1、五四爱国运动的爆发时间，地点，口号；运动前期的中心和主导力量是什么？
2、五四运动取得初步胜利的原因有哪些？
3、五四运动动与辛亥革命相比，在性质和历史作用上有什么不同？
4、五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。“新”表现在哪些方面？
拓展练习
1、五四运动爆发原因是
，时间是
，地点是
口号是
等，6月3日后，运动中心转移到
，
开始登上政治舞台，成为运动的主力军。五四运动是中国近代史上一次彻底的
，标志着中国
的开端。
2、2015年是五四运动96周年，五四运动成为五四青年节的起源，主要是因为（
）
A青年学生是运动先锋
B运动参加者都是青年学生
C五四运动席卷了全国
D运动的主力由工人转向学生
3、五四运动何时爆发？结果如何？运动性质是什么？有何意义？