广西桂林市雁山中学岳麓八年级历史上册：第24课 近代思想、教育和文艺 学案（无答案）

主备人
备课组长审核
备课组审核定稿
编号24
雁山中学八年级历史科导学案
第24课　近代思想、教育和文艺
班级
姓名
小组
学习目标
1、掌握魏源、严复等人的主要思想,通过对魏源和严复的思想的比较,提高比较分析历史问题的能力。
2、以科举制的废除和京师大学堂的开办为例,认识近代新式教育发端的主要史实。
3、掌握鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
4、通过学习中国近代思想和文学艺术方面的成就,认识这一时期我国的文化既受外来文化的影响,又保持了自身特色,从而形成对祖国文化的认同感,产生爱国主义情感。
5、重点：“师夷长技以制夷”思想；严复在《天演论》中所阐述的思想观点对中国社会的影响。
预习检测
1、思想家魏源和严复
(1)魏源：
时期的进步思想家，编成
一书，提出了
的思想。
（2）严复：中国资产阶级
，译述的
提出了
的观点。这些观点的介绍，激发了中国知识分子去探索
，
。
2、新式教育的兴办
(1)兴办过程
①洋务运动时期:创办了一批新式学校；　
　是近代中国创办最早的一所新式学校；派遣　
　出国留学。
②维新变法期间:　
　是中国近代最早的一所体制完备的高等学府。
③　
　年,废除科举制度。
(2)近代后期的著名教育家:　
　、　
　、　
　等。
3、文学艺术
(1)民国时期(近代后期)杰出的文学家有哪些 各有什么主要作品
(2)填写下列表格,掌握近代后期著名的艺术家及其成就。
人名
主要成就
戏剧家
　
　
《名优之死》
曹禺
　
　和《日出》
人名
主要成就
　

聂耳
　
　
　
　
《黄河大合唱》
画家
徐悲鸿
　
　
　
　
花鸟虫鱼写意画
　
　
泼墨技法闻名中外
合作探究
【探究问题一】你认为魏源和严复的思想有哪些相同点和不同点
【探究问题二】结合《近代化的起步》单元及所学知识,归纳中国近代“向西方学习”思想的发展过程。
【探究问题三】严复宣传的思想对当时的中国社会有哪些影响