第5课 设计毕业留念册 教学设计
1教学目标
1.知识目标：了解和使用扫描仪、数码相机、话筒、摄像机等设备及其基本知识。
2.技能目标：（1）能利用扫描仪、数码相机、话筒、摄像机等设备采集所需的素材。（2）能综合运用PowerPoint合成制作一份毕业留念册。（3）培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
3．情感目标：通过制作班级毕业留念册，增进同学之间的友情，培养学生建立良好人际关系的能力。
2学情分析
本课学生对powerpoint的操作已基本熟练， 利用powerpoint制作毕业留言册，回顾成长过程，体验同学之间深厚友谊的情感。六年级学生已经对艺术字、插入图片、文字框等知识已有所了解和掌握，并已进行过相应的单元练习。
3重点难点
1、毕业留念册的构思、创意。 2、毕业留念册的制作，多张页面的合成
4教学过程
活动1【导入】一、视频导入（引言）
1.同学们，六年的学习生活是多么美好，同学们的每一个微笑，每一个动作，每一次发言都深深的印在我们的脑海里，在我们共同成长的过程，同学之间结下了深厚的友谊，但六年的小学学习生活即将过去。
2.同学们，想一想我们有什么好的方法把这六年的美好时光保留下来呢？
3.同学们想到的办法很多也很好，今天我们就结合学过的PPT知识，一起来学习“第5课 编制毕业留念册”。（引出第5课课题《毕业留念册》，教师板书）
活动2【讲授】一、策划毕业留念册
1.教师引导学生自学课本第15页，要求结合刚才的范例PPT和书本的要求，思考你自己所做的毕业留念册PPT应该准备哪些重要内容结构 。
2.还记得这些内容的样子吗？在这里老师重新展示这些内容的样子。
活动3【活动】二、准备、展示素材
1、思考：你自己所做的毕业留念册PPT应该准备哪些类型的材料？ 在这里老师已经把素材提供 到你们的桌面上了，展示素材的内容。（事先发送到每位同学电脑上）
2.登录平台：浙江省中小学信息技术课程配套网络学习平台下载到自己的电脑上
活动4【练习】三、制作毕业留念册
1、提示：小组分工合作完成一份毕业留念册，每位同学完成自己的页面后就要立马保存上传到信息平台上，然后告诉同组同学
2、教师巡回指导： ①照我们的规划，接下来我们要做什么？你怎样把其他同学制作的毕业留念册页面与自己的留言册的封面联系起来？②讨论：文件应该保存在哪里，取什么文件名，怎样做链接，并合成毕业留言册？③把其他同学制作的个人档案复制到自己的电脑中。④学生尝试利用powerpoint的链接合成班级毕业留念册，教师巡回指导，及时指正。⑤制作完超级链接了吗？如何快速制作返回主页面呢？
活动5【测试】四、预览毕业留念册
1.交流成果与技术。通过自己制作的作品评价一下自己与同学的学习成果。 （1）说一说自己的作品。哪些地方最满意，哪些地方还不够满意，还有什么地方没学会。 （2）说一说同学的作品。哪些地方最吸引人，为什么？有什么不足，还存在什么问题。 （3）说一说你认为哪组是最佳的毕业相册，并说明理由。
2.修改、上传成果。学生进一步修改自己的个人介绍以及作品，重新保存覆盖原有自己制作的班级毕业留念册。 3、如何把其他同学制作好的页面合成到自己页面中？（教师演示）
活动6【活动】五、课堂小结
1.短暂的一节课过去了，我们来一起回顾一下本节课你学到了什么，或者你又回忆起了哪些事情。（教师总结）
课件12张PPT。拍照拍录像写微博通讯录
引言思考：想一想我们
有什么好的方法把这六年美好时光永久的保留下来呢？QQ群做份PPT……
请欣赏短片思考：编制一份精美的毕业留念册应该有
哪些内容呢？第5课 编制毕业留念册欣赏毕业留念册文字人物照片语音视频其他……准备素材思考：你自己所做的PPT毕业留念册应该准备
哪些类型的材料?要求：1、小组分工合作完成一份毕业留念册
2、完成好了上传到“中小学信息技术学习平台”
文件命名方式要规范：如“陆游队-封面”
A同学：制作封面
B同学：目录
C同学：同学篇
D同学：后记
E同学：教师篇（5人小组）制作 毕业留念册保存与分享思考：
如何把其他同学制作
好的页面合成到自己
的PPT文档中？评分标准：
1、数据完整，标题正确。五星
2、数据 不完整或标题不正确。四星
3、数据不完整，标题又不正确。三星评论他人作品：
注意语言文明，可指出优点或是提出建议。谢 谢毕
业
留
念
册六（1）班我们有一个共同的家，名字叫
六（1）班
让我们留住纯真岁月让我们从这里翻开美好的回忆目
录亲爱的同学：
这六年来，我们一直生活在一起。
我们之间留下了无数珍贵的记忆——运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓！还有我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想……
这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我们共同难忘的美好记忆！我会永远记着你们，我亲爱的同学们！姓名：郑雨生
Q号：197016911
爱好：打篮球、玩电脑、看科幻书
同
学
篇教
师
篇 2012年7月，你们作为杜桥第二小学第三届毕业生告别了母校，为了纪念这美好的小学生活，我们一起来利用所学的信息技术知识来制作这份特别有意思的毕业留念册，来留住我们的身影。
同学们把人生中最纯真无邪的时光尽情地挥洒在了杜桥第二小学！六年了！母校的每一条路都留下了你们的足迹，母校的每一个角落，都珍藏着你们的身影，母校的每一个空间弥漫着你们的读书声和歌声。时光的流逝或许会冲淡许多记忆，但有些东西则永远难以忘记。难忘课堂上同学们思索的眼神；难忘运动场上同学们矫健的身影；难忘艺术节中，同学们嘹亮的歌声；难忘情系灾区献爱心时，同学们奉献的零花钱……同学们，六年来的一景景、一幕幕，就要成为记忆中的风景，从此就要珍藏！
以后，同学们就像蒲公英一样撒向四方，但母校会时时关注你们的成长，母校的老师们会期待着你们的成功，同时希望同学们通过校园网时时关注学校发展。今天你们以二小为荣，明天二小将以你们为荣！姚老师与大家共勉后
记 我们既将毕业，离开母校，我十分的不舍。舍不得与母校说：“再见” ！舍不得和老师说：“再见”！更舍不得和我们班26位同学说“再见”！ 那曾经一起哭过一起笑过的时光过去了。6年了，我会记住每一个我们一起的任何一个小事。也许，离开母校和大家分开时我会哭，但是流泪并不是说我们的友谊从此断掉，只能证明我们情深意重！
最后，老师，请接受我的感谢，感谢你的谆谆教导，让我们从一个毛头小孩长大成了一个意气分发的小伙子。请相信，我们一定会努力学习，长大成为一个有用的人！ (*^__^*) 留
言
