9-2 维新运动的兴起 教案

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名称 9-2 维新运动的兴起 教案
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-12-07 10:23:58

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文档简介

第九单元第2课
维新运动的兴起
一、教材分析
本课教材主要从四个方面向学生介绍了维新运动兴起的情况:早期改良思潮,康有为及其变法思想,公车上书和强学会,梁启超与《时务报》。早期改良思潮在鸦片战争后便出现了,是对林则徐、龚自珍、魏源等人思想的继承和发展;之后康有为、梁启超等人的思想理论又有了进一步的发展,并且进行了维新变法的实践活动,从而促成维新变法局面的形成。
二、教学目标
1、知识与能力:①早期改良思潮的主要代表和主张。
②康有为变法思想的特点和维新变法活动的影响。
③梁启超、谭嗣同和严复的思想特点,维新派活动的历史影响。
2、过程与方法:①归纳总结:分析维新思想形成的背景,总结维新思想的形成过程。
②历史比较:比较思想家康有为、梁启超、严复等的维新思想特点。
③问题探究:探究维新活动的深远影响。
3、情感态度与价值观:①早期改良思潮的出现起了承上启下的作用。
②认识时代的局限性和维新派自身的软弱性;实践需要理论的指导,尤其是成功的实践更需要正确的理论指导。
③一批批爱国的仁人志士为中华的崛起而不懈努力。
三、教学重点与难点
1、重点:康有为及其变法思想;公车上书和强学会;梁启超、谭嗣同和严复的维新变法活动。
2、难点:康有为维新变法思想的特点。
四、学情分析
本课理论性知识较多,学生不易理解,要通过师生共同参与,共同探究的教学方式,引导学生认识和理解相关内容;同时采用多媒体手段实现对重点、难点的突破。培养学生自主学习的能力和对事物的探究精神,使学生初步认识到维新变法运动的必要性、进步性和爱国性。
五、教学方法
1.多媒体授课。
2.学案导学法。
3.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
六、课前准备
1、学生的学习准备:(1)复习必修课中的相关知识(2)预习课本完成学案中的预习部分
2、教师的教学准备:准备好相关的文字、图片资料和多媒体课件、课前预习学案、课内探究学案、课后延伸拓展学案
3、教学环境的设计和布置:将全班座位摆放成6个小组,方便讨论
七、课时安排:1课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查学生的预习任务是否完成,了解学生的疑惑,进行有针对性的教学。
(二)情景导入、展示目标
观看“公车上书”的相关视频,回顾上节课。甲午战争后,随着帝国主义侵华的加剧,维新变法主张在中国迅速传播。当时中国广大的爱国知识分子为了挽救严重的民族危机,开始积极思考洋务运动的失败原因,寻求新的救亡图存的方法和道路。他们痛感封建专制制度的腐败,主张学习西方资本主义,认为只有进行社会改革,变法维新,走西方资本主义国家的道路,使中国富强起来,才能避免迫在眉睫的被瓜分危机。
展示学习目标,强调重难点。
(三)合作探究、精讲点拨
学习主题一:维新变法的思想基础
1、早期改良思潮
探究一:早期改良思潮对维新变法运动有什么作用?
⑴产生时间及原因:19世纪70年代
①近代民族工业出现的影响
②林则徐、龚自珍、魏源等人向西方寻求真理探索的影响。
⑵代表人物:王韬、薛福成、郑观应
⑶目的:解救民族危难,缓和社会矛盾。
⑷主张:①经济上:振兴工商业,发展资本主义,增强国家的经济实力,通过“商战”同外国资本主义进行竞争;②政治上:学习西方先进的制度,设立议院,实行君主立宪,从政治上保障资本主义的顺利发展。
⑸影响:①反映了民族资产阶级的利益和要求;②早期维新派纷纷著书立说,形成了一股不可忽视的社会思潮,成为甲午战争后维新变法运动兴起的先声。
教学活动安排:通过学习早期改良思潮的主张和影响,思考其性质如何?
提示:早期维新派的思想主张,明显地属于资产阶级的性质,反映了民族资产阶级在政治、经济上的利益和要求。它不仅比鸦片战争时期地主阶级改革派的思想前进了一大步,而且与洋务派划清了界线,同时为资产阶级维新运动做了理论上的准备,起了承上启下的作用。
2、康有为及其变法思想
探究二:康有为维新思想有什么特点?如何评价?
⑴康有为生平简介
⑵上书变法:时间、内容、影响
⑶变法理论:康有为从传统的儒家思想中,为变法寻找理论依据。提出人类社会的进化过程要经过“据乱世”、
“升平世(小康)”、“太平世(大同)”三个发展阶段的理论,宣传变法。
⑷著作:《新学伪经考》和《孔子改制考》
⑸特点:把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合。
⑹评价:一方面有利于减少变法阻力,促进维新思想的传播;另一方面反映了资产阶级的软弱性,不敢与封建思想彻底决裂。
教学活动安排:
阅读课本P129页“历史纵横”,
思考康有为维新思想的特点是什么?
提示:康有为的“公羊三世说”、“大同”思想和“托古改制”的理论,是他借用传统的儒学,来阐发自己的维新思想,以瓦解封建主义的思想体系。特点是把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合。
阅读课本P129页“学思之窗”,想一想,康有为借助诠释儒家经典来宣传维新主张的利弊得失是什么?
提示:利在以儒家思想为武器,以孔子为旗号,巧妙地宣传了资产阶级的改良思想;弊在反映出资产阶级改良派的政治软弱性,这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。
总结:早期改良思潮和康有为的变法理论为维新变法运动奠定了思想基础。
设计意图:通过问题探究和教学活动安排,详细分析早期改良思潮和康有为的变法主张,使学生真正理解不同的思想主张。
学习主题二:维新变法运动的兴起和发展
1、兴起:公车上书
探究三:公车上书在维新变法中的地位和影响?
⑴背景:《马关条约》签订的消息传到北京,群情激愤
⑵概况:康有为、梁启超等人发动当时在北京参加会试的各地举人上书朝廷,提出“拒和、迁都、变法”等主张。
⑶影响:揭开维新变法运动的序幕,使维新思潮发展为爱国救亡的政治运动。
2、发展
探究四:为什么说梁启超是维新变法时期最重要的宣传家之一?
⑴表现
①创办报刊、学堂
a、《中外纪闻》:为了争取更多支持,康有为和一些维新志士还在北京、上海、湖南、天津等地创办《中外纪闻》等报刊,宣传变法主张。
b、梁启超与《时务报》
活动:1896年8月,《时务报》在上海创刊,梁启超担任主笔。梁启超发表了《变法通议》等文章。
主张:学习西方资本主义国家的政治制度和文化教育制度,呼吁申民权、设议院、实行君主立宪制度,改革科举制度,培养有用人才,大力发展近代工业。
影响:大大推动了变法维新思想的广泛传播。
c、在湖南,谭嗣同与陈宝箴的活动:1897年发表《仁学》,提出了“冲决君主之网罗”的思想。同年他协助湖南巡抚陈宝箴创办时务学堂,为变法维新培养人才,推动了湖南维新运动的蓬勃开展。
d、在天津,严复的活动:1897年,严复在天津创立《国闻报》,介绍西方社会进化论名著《天演论》,借助达尔文的进化论阐明自己的维新变法主张:认为只要实行变法,就会“自强保种”,符合“天演”和进化,否则将会走向灭亡。
②成立维新团体:强学会
a、成立:北京、上海
b、性质:维新派的政治团体
c、宗旨:研习西学,交流变法思想
d、结果:康有为等维新派发起,翁同龢、张之洞等中央和地方官员的支持,外国传教士加入。维新派的活动遭到封建顽固势力的反对。御史杨崇伊于1896年1月20日奏劾强学会结党营私,贩卖西学书籍,刊印《中外纪闻》,勒索外省大员。最终强学会和《中外纪闻》遭封禁。但无论是公车上书、《中外纪闻》,还是强学会,已使维新之风渐开且再难遏抑。
探究五:维新活动的影响有哪些?
⑵影响
总结:
①维新派倡导立学会,办报纸,兴学堂的活动起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用。
②维新派的活动表明资产阶级维新派此时已经有了一定的社会基础,资产阶级改良主义思想得到了广泛的传播,维新变法新局面逐渐形成。
设计意图:通过问题探究和教学活动安排,使学生归纳维新变法运动的兴起和发展的概况,对这一过程有全面的把握,便于系统的学习本单元。
(四)、反思总结,当堂检测
教师组织学生反思总结本节课主要内容,并进行当堂检测。
列表比较康有为、梁启超与严复的思想主张:

代表作
思想主张
特点
影响
康有为
《孔子改制考》《新学伪经考》
借孔子传播西方政治学说,宣传变法的必要性
把西资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合
在晚清思想界产生巨大影响,被梁启超称为“火山大喷发”
梁启超
《变法通议》
阐述变法图存道理,宣扬“民权论”
民权思想动摇君主专制的神圣性和永恒性
推动维新运动的发展


《天演论》
用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性
借进化思想来阐述维新变法
为维新变法奠定坚实基础,康有为称他为“中国西学第一人”
早期维新思想产生实际上是维新变法活动兴起的历史根源之一,公车上书是维新运动兴起的标志,它使维新思潮开始付诸实际的政治运动。维新派通过办报纸、立学会、兴学堂等活动,传播了资产阶级改良主义思想,起到了启发民智的作用;在各项维新活动的过程中,一批维新派的领袖人物应运而生,如康有为、梁启超、谭嗣同等人,并由他们组织起了维新运动的主要力量,形成了一定的社会基础;学会、学堂、报纸、著述是宣传维新思想的主要渠道,为维新运动作了舆论准备。在此基础上维新变法新局面逐渐形成,维新运动勃然兴起。
(五)发导学案,布置预习
这节课主要学习的是维新运动兴起的概况,在下节课我们我们再来学习百日维新的具体情况。课后大家根据课前预习学案完成下节课的预习内容,并完成本节课的课后练习及延伸拓展作业。
设计意图:布置下节课的预习作业,并对本节课巩固提高。教师课后及时批阅本节的延伸拓展训练。
九、板书设计
(一)维新变法的思想基础
1、早期改良思潮
⑴产生时间及原因
⑵代表人物
⑶目的
⑷主张:经济、政治
⑸影响
2、康有为及其变法思想
⑴康有为生平简介
⑵上书变法:时间、内容、影响
⑶变法理论
⑷著作
⑸特点
⑹评价
(二)维新变法运动的兴起和发展
1、兴起:公车上书
⑴背景
⑵概况
⑶影响
2、发展
⑴表现
①创办报刊、学堂
a、《中外纪闻》
b、梁启超与《时务报》
c、在湖南,谭嗣同与陈宝箴的活动
d、在天津,严复的活动
②成立维新团体:强学会
a、成立
b、性质
c、宗旨
d、结果
⑵影响
十、教学反思
在教学过程中,教师应多注重纵向知识的归纳比较,培养学生掌握梳理知识线索的学习方法,并将本课的教学既放在戊戌变法这个主题下来进行,同时也要以中国近代思想发展史的角度来认识,从而体会中国近代思想层层递进,环环相扣的发展历程。
十一、学案(见其他附件)
第九单元第2课 维新运动的兴起
课前预习学案
一、预习目标:预习维新变法的思想基础、维新变法运动的兴起和发展的概况。
二、预习内容
维新运动的兴起
(一)维新变法的思想基础
1、早期改良思潮
⑴产生时间及原因:__世纪__年代
⑵代表人物:_____________
⑶目的:_______________
⑷主张:经济、政治
⑸影响
2、康有为及其变法思想
⑴康有为生平简介
⑵上书变法:时间、内容、影响
⑶变法理论
⑷著作
⑸特点
⑹评价
(二)维新变法运动的兴起和发展
1、兴起:公车上书
⑴背景
⑵概况
⑶影响:揭开维新变法运动的序幕,使维新思潮发展为爱国救亡的政治运动。
2、发展
⑴表现
①创办报刊、学堂
a、《中外纪闻》
b、梁启超与《时务报》:活动、主张、影响
c、在湖南,谭嗣同与陈宝箴的活动
d、在天津,严复的活动
②成立维新团体:强学会
a、成立:北京、上海
b、性质
c、宗旨
d、结果
⑵影响
三、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1.早期维新派的主要代表人物即主张;
2.康有为维新派思想的基本内容;
3.公车上书的概况及影响;
4.维新派宣传维新思想的活动及影响
学习重难点
1.重点:康有为及其变法思想;公车上书和强学会
2.难点:康有为变法思想的特点
二、学习过程
(一)、维新变法的思想基础
探究一:早期改良思潮对维新变法运动有什么作用?
1、早期改良思潮
⑴产生时间及原因:19世纪70年代
①近代民族工业出现的影响
②林则徐、龚自珍、魏源等人向西方寻求真理探索的影响。
⑵代表人物:_____________
⑶目的:_______________
⑷主张:①经济上:振兴____,发展____,通过___同外国资本主义竞争
②政治上:学习西方先进的___________________
⑸影响:①反映了________________________
②早期维新派纷纷著书立说,形成了一股________,成为____的先声。
探究二:康有为维新思想有什么特点?如何评价?
2、康有为及其变法思想
⑴康有为生平简介
⑵上书变法:时间、内容、影响
⑶变法理论:康有为从_______中,为变法寻找理论依据。提出人类社会的进化过程要经过__________________三个发展阶段的理论,宣传变法。
⑷著作:____、_____
⑸特点
⑹评价
(二)、维新变法运动的兴起和发展
探究三:公车上书在维新变法中的地位和影响?
探究四:为什么说梁启超是维新变法时期最重要的宣传家之一?
探究五:维新活动的影响有哪些?
1、兴起:公车上书
⑴背景:《马关条约》签订的消息传到北京,群情激愤
⑵概况
⑶影响:揭开维新变法运动的序幕,使维新思潮发展为爱国救亡的政治运动。
2、发展
⑴表现
①创办报刊、学堂
a、《中外纪闻》
b、梁启超与《时务报》:
活动________________________
主张________________________
影响________________________
c、在湖南,谭嗣同与陈宝箴的活动
d、在天津,严复的活动
②成立维新团体:强学会
a、成立:北京、上海
b、性质________________________
c、宗旨________________________
d、结果________________________
⑵影响
①维新派倡导立学会,办报纸,兴学堂的活动起到了____、____和____的重要作用。
②维新派的活动表明资产阶级维新派此时已经有了_______,________________得到了广泛的传播,维新变法新局面逐渐形成。
三、反思总结
早期维新思想产生实际上是维新变法活动兴起的历史根源之一,公车上书是维新运动兴起的标志,它使维新思潮开始付诸实际的政治运动。维新派通过办报纸、立学会、兴学堂等活动,传播了资产阶级改良主义思想,起到了启发民智的作用;在各项维新活动的过程中,一批维新派的领袖人物应运而生,如康有为、梁启超、谭嗣同等人,并由他们组织起了维新运动的主要力量,形成了一定的社会基础;学会、学堂、报纸、著述是宣传维新思想的主要渠道,为维新运动作了舆论准备。在此基础上维新变法新局面逐渐形成,维新运动勃然兴起。
四、当堂检测
1.19世纪90年代,康有为新思想的基本特点是
A.提倡“师夷长技以制夷”
B.猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德
C.从学习西方科学技术转向宣传民主共和
D.把西方资产阶级的政治学说同传统儒家思想结合
2.康有为系统阐发变法理论的著作是
A.《新学伪经考》和《孔子改制考》
B《中外纪闻》和《万国公报》
C《公车上书》和《上清帝第六书》
D《变法通议》和《仁学》
3.维新思潮发展成为爱国救亡政治活动的标志是
A.
《新学伪经考》的发表
B.“公车上书”
C.
《定国是诏》的颁布
D.强学会成立
4.康有为改造儒学思想为变法活动服务,主要是因为
A.民族资产阶级的软弱性
B.与封建思想斗争的策略
C.封建顽固势力过于强大
D.自幼接受正统的儒学教育
5.康有为变法思想的特点是
A.把变法自强与挽救民族危亡相结合
B.把传统儒家思想与西方资产阶级政治学说相结合
C.主张人类社会的进化要经过三个发展阶段
D.借助达尔文进化论,阐明维新变法主张
6、甲午战争后,康有为、梁启超等通过哪些方式宣传维新变法理论?
答案:宣传方式:兴办学堂,招徒讲学;著书立说,阐发理论;创办报刊,宣传主张;成立维新团体,推动思想传播;给朝廷上书。
课后练习与提高
1、东南地区维新运动迅速开展的直接原因是
A.
“公车上书”
B.
《中外纪闻》等报刊创办
C.上海强学会成立
D.梁启超发表《变法通议》
2、维新派宣传变法理论的主要方式有①兴办学堂
②成立学会③办报纸
④著书立说
A.
①②③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①③④
3、维新派宣传变法思想的作用不包括
A.启发民智
B.为变法组织力量
C.制造舆论
D.动摇封建思想统治地位
4、康有为为变法活动制造历史根据的作品是
A.《新学伪经考》
B.《孔子改制考》
C.《变法通议》
D.《仁学》
5、康有为、梁启超等在“公车上书”中提出的主张不包括
A.拒和
B.迁都
C.变法
D.政变
6、晚清有御史上奏折称:“近日人心浮动,民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会,恐闻风而起,其患不可胜言”。这个奏折针对的是A.太平军
B.洋务派
C.维新派
D.义和团
7、列表比较康有为、梁启超与严复的思想主张


代表作
思想主张
特点
影响
康有为
《孔子改制考》《新学伪经考》
借孔子传播西方政治学说,宣传变法的必要性
把西资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合
在晚清思想界产生巨大影响,被梁启超称为“火山大喷发”
梁启超
《变法通议》
阐述变法图存道理,宣扬“民权论”
民权思想动摇君主专制的神圣性和永恒性
推动维新运动的发展


《天演论》
用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性
借进化思想来阐述维新变法
为维新变法奠定坚实基础,康有为称他为“中国西学第一人”