1.3记录物体的运动信息课件 (1)20张PPT

课件20张PPT。1.3 记录物体的运动信息学习目标了解打点计时器的构造、计时原理；
理解纸带上记录的运动信息(时间、位移）；
学会利用纸带分析物体的运动情况。【重点】打点计时器的使用、纸带的分析利用。
【难点】利用纸带分析物体的运动。重点难点一、两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器一、两种打点计时器1、电磁打点计时器
（1）原理
（2）构造
（3）工作电压：低压交流 4-6V为什么一定要用交流电？2、电火花计时器
（1）构造：
（2）原理：
脉冲电流经 放电针、 墨粉纸盘放电
（3）工作电压：220V尖端放电为什么要用两条纸带？一、两种打点计时器不同点1.打点方式不同：电磁打点计时器：利用振动的振针打点
电火花计时器：利用火花放电打点3.振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作用；而火花放电基本不会阻碍纸带的运动电磁打点计时器：10V以下交流电
电火花计时器：220V交流电2.电源电压不同：打点频率都是有交流电频率决定，50Hz交流电时都是每秒打50个点共同点一、两种打点计时器3、打点计时器纸带记录的运动信息
（1）计时间
(电源频率50Hz，每隔___秒打一个点)
（2）计位移
（3）研究纸带 → 研究物体运动二 、练习使用打点计时器操作步骤
（1）固定计时器
（2）穿纸带
（3）先启动电源，再拉纸带，随后立即关电源1.数据采集 时间纸带的处理 ——1.测时间
1）区分计时点与计数点
2）两计时点间的时间间隔为 s
两计数点间的时间间隔为 s 如：若打点计时器频率为50HZ，则下列各种情况中两计数点间的时间间隔分别为多少？
每隔4个点标一个计数点
每5个点标一个计数点
每两个计数点间有4个点没有画出 三、数据处理0.10s0.10s0.10s2.数据采集 位移注意：在测位移的时候为了减少计数误对实验的影响，通常采用一根长尺读数三、数据处理疏密与速度的关系（1）需测量的量：
（2）关系式：
3.数据采集
平均速度△x 和 △t 三、数据处理?如何测出E点的瞬时速度原则：准确性 可行性三、数据处理用打点计时器测量瞬时速度

如果再取包含E点在内的DF，那么这两
点间的平均速度就会更能准确地表示出E点
的平均速度。
从公式来看，如果距离E点越近，间隔
时间越短，就越接近E点的瞬时速度，不过
对于实际测量来讲，距离过小又会引起较
大的测量误差。三、数据处理1、测量原理
2、测量几个时刻的瞬时速度4.数据采集
瞬时速度三、数据处理展示细节，有助于更好的研究过程四、频闪照相? 时间特点：_____
位移特点：_____
? 可以怎样研究运动？四、频闪照相课堂小结1.认识打点计时器
2.会使用打点计时器
3.从纸带上研究物体的运动位移时间和速度
4.实验数据的采集和处理课堂检测1、一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（ ）
A．接在直流电源上 B．电源电压不稳
C．电源频率不稳 D．打点针压得过紧
解析：A．接在直流电源上不会打点。A错。
B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。
C．频率不同打的点仍为圆点。故C错。
D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出一些短线。D正确。
答案：D 2、关于纸带的应用,下列说法正确的是( )
A.用纸带可以较准确地读出时间
B.利用纸带可以较准确地测出某点的瞬时速度
C.利用纸带可以较准确地测出某段时间内的平均速度
D.为了较准确地测定某点速度,所取的相应时间越短越好AC课堂检测