3.4力的合成与分解 学案 (2)

3.4力的合成与分解
学案
【学习目标】
1、能从力的作用效果理解合力和分力的概念
2、掌握力的合成的普遍规则
3、初步体会等效替代的物理思想
【学习过程】
一．事例分析
1、生活中有很多事例：两个力或者多个力共同作用的效果与某一个力单独作用的效果相同。如：
既然它们是等效的，就应该可以等效替代。什么是等效替代呢？
2．合力：如果_______产生的___________跟原来的___________，这个力就叫______________。分力：原来的几个力
3．力的合成：求______________叫做力的合成
结论：只要我们关注的效果相同，物体的受力就可以等效替代。
二.实验研究
（一）要探究合力与分力之间的规律，应该怎样实验？
（1）实验中怎样进行力的等效替换？如何判断等效？
（2）实验中需要记录什么？怎样记录？
（3）要做好实验并尽量准确，同伴应怎样分工协作？还要注意些什么？
（4）怎样检验对合力与分力间规律的猜想是否正确？有哪些检验方法？
（二）进行试验
根据上面的讨论，得出实验的方案，进行分组实验：
（1）实验器材：
（2）实验步骤：
（3）数据处理：
（4）实验结论：
【课后作业】：
1.课本“问题与练习”第1.2.题
2[课后思考]我们现在已经知道如何求解两个力的合力，那我们该如何求解三个以及三个以上的力的合力呢？
F2
F
等效
【学习反思】：