1.印象派的画家们 教学设计
1教学目标
初步了解印象画派产生的时期,画派的主要画家及作品特点。通过作品欣赏、知识讲解、笔法体验等一系列活动,感悟印象派作品光与色的关系,尝试运用丰富的笔触表现景物的色彩变化。激发对自然、对生活的热情与理想。
2学情分析
该年段的学生自我学习、认知能力强,但是要求学生自主学习一个画派,难度较大。西方画派对于中学生而言,是有一定距离感的,因为他们太高大上了。所以本课通过一些环节的设计,让印象画派更加简单、趣味的被学生所了解、接受。
3重点难点
教学重点:了解印象派的绘画风格,体会印象派的作品对光与色的感受。
教学难点:掌握印象派的表现技法。
4教学过程
活动1【导入】视频导入,引出课题
视频导入,引出课题
师:播放一段光色变化的视频
师:提出以下问题
1、观看了这段视频,说说你的感受?
大自然中光有哪些特点?
光和色彩又有什么关系?
师:“为了追求大自然中惟妙惟肖的光色变化,在19世纪60年代的法国,出现了一批画家,他们热爱自然的光色,他们就是印象画派。”
引出本课课题《印象派的画家们》
活动2【讲授】讲授、欣赏
二、引导欣赏,分析深入
(1)问:根据你的感觉,猜猜哪幅作品出自印象派画家?
师:简单介绍作品《日出·印象》,“此画出自印象画派最重要的画家莫奈之手。因为这幅作品诞生了一个画派,为什么这幅作品参加竞赛会被落选?印象画派和其他画派又有何不同?”
(2)师:出示马奈《草地上的午餐》、安格尔《莫瓦特歇夫人》,请同学们小组讨论。
从表现的对象、绘画的场景、绘画技巧等方面分析以下两件作品?
(3)师:“马奈被推为印象派之父,但影响最深的却是莫奈。我们先来看看两位大师的作品。”
师:对比两件作品。说说莫奈的作品,追求哪些印象画派的艺术主张,画面中哪里有所体现?
三、欣赏作品、感受印象
师:出示莫奈《日出·印象》
简单介绍画家克劳德·莫奈,19世纪60年代法国印象派最典型的画家。
重点分析作品《日出·印象》
说说对作品的第一印象?
画面中出现了哪些物体?
作者采用的哪些颜色?
介绍《日出·印象》的重要影响力。
活动3【活动】技法体验、深入体验
四、技法体验、深入体验
(1)师:先出示卢昂大教堂不同光线下的照片,再出示莫奈《卢昂大教堂》的其中4幅作品。
提问:面对快速变化的光色,设想下莫奈当时的绘画状态,他的技法特点是怎么样的?
(2)师:出示课本中《睡莲》的4个小画面,请同学仔细观察,说说这些笔触的特点,色彩的特点又是什么?并指出这些笔触所表现的物体是什么?
找出这些笔触在画面中的位置。
(3)拼一拼
师:根据印象画派中”光与色彩”的特点,完成拼图
说说:为何排除的另外3张图片,理由是什么?
师:简单介绍作品《干草堆》。
活动4【练习】自主学习、扩展知识
五、自主学习、扩展知识
师:寻找印象画派的画家们
请同学们翻阅书本,完成表格。
师:请小组根据表格,展示答案。
1、作品名
2、画家
3、表现对象
4、艺术表现特点
活动5【测试】小组合作、体验“印象”
六、小组合作、体验“印象”
(1)师:以小组为单位,1位同学画出铅笔稿,另几位同学观察色彩3分钟,最后将图片中的颜色填充完整。记得采用印象画派色彩并列的特点哦!
前3小组完成图1,
后3小组完成图2.
活动6【作业】作品展示、教师总结
七、作品展示、教师总结
师:通过小组合作的印象派作品展示,进行本课内容的总结。
课件14张PPT。生活中并不缺少美,
而是缺少发现美的眼睛!大自然中光有什么特点?
光和色彩又有怎么样的关系?
印象派的画家们猜猜哪幅作品是出自印象画派?请试着说出你的理由?《日出·印象》油画 莫奈 1872 (法国) 印象画派 新古典主义画派小组讨论:
从表现对象、绘画场景、绘画技巧等方面分析以下两件作品《草地上的午餐》 马奈 (法国)《莫瓦特歇夫人》 安格尔(法国)VS《草地上的午餐》(油画) 莫奈 19世纪 (法国) 《草地上的午餐》(油画)
马奈 (法国)思考:印象画派追求什么?光与色的生动真实;时代的年轻、自由、解放 克劳德·莫奈
印象派最典型的画家 《日出·印象》油画 莫奈 1872 (法国) 说说对作品的第一印象?
画面中出现了哪些物体?
作者采用的哪些颜色?《卢昂大教堂》思考:莫奈的技法特点是怎么样的?仔细观察,说说笔触、色彩的特点。并指出这些笔触所表现的物体是什么?色彩并列横的笔触点的笔触曲线的笔触竖的笔触找出这些笔触在画面中的位置。
1234根据印象画派中“光与色彩”的特点,完成以下拼图。拼一拼不同光线下的干草堆寻找印象派的其他画家们1234翻阅书本,完成表格《那喷壶的女孩》雷诺阿儿童《马利港的洪水》西斯莱港口风景《歌剧院大街:清晨雪景》《舞台上的舞女》毕沙罗德加城市街景舞者印象派小画家以小组为单位,1位同学画出铅笔稿,另几位同学观察色彩3分钟,最后将颜色填充完整。试着采用印象画派的技法特点哦~B组A组仔细观察光色变化哦!