2.铅笔淡彩 教学设计
1教学目标
知识与技能:了解铅笔淡彩的形式和特点,掌握铅笔淡彩的基本技法,学习临摹或写生一幅铅笔淡彩画。
过程与方法:通过对作品的欣赏,临摹或在写生过程中体验铅笔淡彩的独特韵味,尝试运用铅笔淡彩的方法记录身边的景物。
情感 态度 价值观:领会铅笔淡彩画独特的艺术魅力,技法对绘画的喜爱和对生活的热情。
2学情分析
学生在学习的过程中会自学发现色彩的有趣,然后会情不自禁的去体验一些东西,教师引导学生在素描基础上上色,就是让学生更直观的感受到铅笔淡彩在生活中的运用和表现。从而更深刻的感受到铅笔淡彩在生活中的作用和重要性。
3重点难点
重点:了解铅笔淡彩的特点,学习铅笔淡彩的技法。
难点:领悟铅笔淡彩的艺术魅力和特色。
4教学过程
一、导入
(1)在上课前老师拍了一个小视频,大家一起来欣赏。
学生看视频,自学结合讨论的形式进行。
采用直观的视频导入法,出示教师的手记,让学生了解其用途。并对的表现方式产生兴趣和了解。
(2)教师设问,学生自学
A 视频中用到的是什么材料?
B 你能看出老师在视频中的作画步骤是什么?
C 你觉得昂的作画方式在我们生活中有什么作用?
通过自学,学生很直观的看到了视频中运用了水彩颜料,以及具体的作画步骤,先画出素描稿,再用水彩颜料上色。学生也意识到这种作画方式在生活中很方便。
通过直观的视频观看,比较、探究,主动构建新知识。理解铅笔淡彩的功能:十分具体、形象、直观。
(3)今天我们就来学习如何创作这些有趣的画面。
出示课题《铅笔淡彩》
二、深入学习
1.铅笔淡彩画是用铅笔造型和水彩渲染结合的一种绘画,具有画面轻快、透明、淡雅的艺术特色。
2、技法体验,造型练习
尝试不同工具记录熟悉的事物、(水果、文具、花卉等)
提示:形的简洁、概括、饱满,适当表现物体的明暗关系。
学生动手体验,快速作画。
从学生尝试玩一玩造型练习和体验水彩性能开始,让学生直接动手,激发兴趣。
3、水彩性能体验
尝试在画好的造型上用水彩上色,体会水彩画的透明性能。
(提示)水和色的关系,水少色浓,水多色淡。不宜用白色颜料。
学生练习,在本上表现。
通过自己尝试,感受水彩不同于其他工具的透明性以及其他特征。
4、教师在学生作画过程中进行示范,让学生掌握正确的作画步骤和方法。
具体步骤:
A 构图定轮廓
B 铺出大致明暗
C 淡彩罩色
D 调整完成
学生仔细观察,注意教师的重点部位怎样进行。
教师的技法演示,直观形象,利于学生的理解与把握。
三、小练习。
临摹课本铅笔淡彩画一幅,可以是水果、蔬菜、瓶花或者桌面一角。
要求:构图饱满,形态概括
设色大胆,用笔肯定(宜卧笔平涂,避免笔尖描绘)
学生开始作画
让学生任选一个练习进行描绘,目的是降低作业的难度。画学生熟悉的物体,符合情景式教学模式。
四、学生创作,教师巡回指导
小组作品交流
优秀作品展评
通过与学生交流作品,进行展示评价。
师生间的互动评价,有助于增强学生信心,打开思路,相互学习教师的评价多应肯定,多鼓励,多提建设性意见。
五、拓展延伸
可利用网络或其他途径欣赏铅笔淡彩画,了解铅笔淡彩画历史,进一步熟悉铅笔淡彩画的艺术价值及在其他领域的广泛应用。
拓展延伸有助于知识的消化吸收与应用,理解与领悟艺术与生活的关系。
六、教学评价设计
七、板书设计
铅笔淡彩
素描起稿——水彩罩色
素描向色彩的过渡
作画步骤
课件16张PPT。铅笔淡彩欣赏要点：
①用笔用色。②画面效果。同龄人优秀作品欣赏《盆景》《山里人家》《有瓶子的静物》什么是铅笔淡彩？ 作画时，在铅笔塑造（也可以用圆珠笔、记号笔代替铅笔）的形体结构与大体明暗关系的基础上，用薄而透明的水彩去表现物象基本色调的一种表现方法。动手试一试：铅笔淡彩画表现步骤1. 构图画轮廓。2. 画大致明暗。3. 淡彩罩色。①②③注意：
水多色淡 水少色浓
先浅后深 设色大胆 落笔肯定 想一想： 铅笔淡彩画不仅具有欣赏价值，也是色彩画学习的辅助练习，在服装设计、考察笔记、植物图鉴、动画制作、建筑设计等方面具有十分广泛的运用。 铅笔淡彩画有哪些用途？名家作品欣赏静物（铅笔淡彩）
1955年 陶冷月 竹笋（铅笔淡彩）
1955年 陶冷月 铅笔淡彩谢谢大家要求：
(1)构图饱满、形体概括。 (2)设色大胆、落笔肯定。 临摹课本中的一幅淡彩画或用淡彩画法描绘身边的静物，可以是水果、蔬菜、瓶花、书桌一角等。画一画： 请同学们利用课余时间用铅笔淡彩的画法记录身边的景物。学一学：①②③看一看：铅笔淡彩画表现步骤1. 构图画轮廓。2. 画大致明暗。3. 淡彩罩色。尝
试
画
一
画根据图片内容在纸上画出素描稿。
注意：
构图得当，
比例协调。
形体概括。铅笔淡彩的技法体验分组试一试：2B铅笔涂明暗的罩色效果水性签字笔(左)和油性马克笔(右)罩色产生的不同效果2B铅笔涂明暗的罩色效果水溶性铅笔涂明暗的罩色效果6B铅笔涂明暗的罩色效果试一试：动手试一试注意：
水多色淡 水少色浓
先浅后深 设色大胆 落笔肯定
