人教版（新课程标准）八年级上册第三单元11 中国石拱桥课件（54张ppt)

课件54张PPT。 说明文：一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主，也可适当穿插描写、记叙等。小贴士：打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、
列图表、作诠释
引用 、摹状貌时间顺序：
空间顺序：
逻辑顺序：
时间先后、朝代先后等 从上到下、左到右、里到外、
东到西、南到北、前到后从原因到结果、
从整体到局部、
从一般到特殊、
从主要到次要拱桥（gǒng） 陡坡dǒu）匀称（yún chèn）
惟妙惟肖（wéi xiào）洨河（xiáo）张鷟（zhuó）饮涧（jiàn） 河堤（ dī ） 　 　 　 桥 墩（dūn） 惟妙惟肖：
杰作：
雄姿：
推崇：
胜景：
巧妙绝伦：
就地取材：形容描绘或模仿得精妙逼真。 出色的、超过一般水平的作品。威武雄伟的姿态。十分重视，作很高的评价。崇，尊重。优美的景色。 胜，优美的。形容非常灵巧高明，在同类
事物中没有能比得上的。在当地找所需要的材料。作者　茅以升 中国石拱桥作者简介 茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。作者简介 中国现代桥梁工程学的重要奠基人。被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。作者的主要作品20世纪30年代主持设计的钱塘江大桥是第一
座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥作者的主要作品参加了新中国第一座现代化的大桥—武汉长江大桥的建造。美丽的中国石拱桥颐和园—17孔桥美丽的中国石拱桥颐和园里的玉带桥美丽的中国石拱桥周庄双桥美丽的中国石拱桥苏州吴门桥美丽的中国石拱桥西湖断桥美丽的中国石拱桥苏州宝带桥更多石拱桥美丽的中国石拱桥赵州桥美丽的中国石拱桥卢沟桥初读课文：
　理解本文的说明对象及对象的特征。中国石拱桥形式优美
结构坚固
历史悠久
第1～2段，介绍了石拱桥的特点 。
(说明对象——中国石拱桥)第3～8段，介绍中国石拱桥
的古代状况 。第9段，取得光辉成就的原因
第10段，介绍中国石拱桥
的当代状况 。形式优美历史悠久结构坚固阅读课文，说说一般石拱桥有什么特点？从整体看，全文用了什么说明顺序？石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥 逻辑顺序：一般特殊取得辉煌成就的原因哪个才是赵州桥？24赵州桥名人评价赵州桥制造奇特，人不知其所以为。
—张嘉贞26赵州桥37.40米50.82米弓型大拱小拱赵州桥弓型大拱拱圈这样的拱圈有28道，
每道拱圈独自承重。28单独拱圈示意图拱圈排列示意图名人评价赵州桥初月出云 长虹饮涧 ——张鷟引用张嘉贞和张鷟 的话各说明了什么引用张嘉贞的话是为了说明：
赵州桥构造的奇特。
引用张鷟的话是为了说明：
赵州桥的形式优美。
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱
（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱
（独立承重） 四、结构匀称环境和谐
（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥逻辑顺序32赵州桥的四个特点顺序能不能对调？
介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，不能互换。卢沟桥卢沟桥 1.十一个拱联成整体，坚固。 2.桥面用石板铺砌成， 平坦。 3.石栏上雕刻有狮子， 美观。联拱石桥卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵 州桥和卢沟桥作为说明的例子？
赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征，使读者对被说明事物的特征认识得
更具体、更明确、更深刻。讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？
赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，全面说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？首先，劳动人民的勤劳和智慧 其次，设计施工有优良传统 再次，富有建筑用的各种石料 我国的石拱桥取得光辉成就的原因。（1）条理清晰
“首先”“其次” “再其次”
由人到物，由主到次：
（2）语言精炼：
用料省、结构巧、强度高
九个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序第十段解放后我国桥梁事业的新发展。云南长虹大桥江苏无锡双曲拱桥中心思想 这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后我国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。 本文成功地运用多种说明方法，品味课文语句，举例分析。 说明方法及作用1、打比方
“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”；课文第一段
作用：
①.运用比喻，把桥洞比作弓，
②.生动形象地说明了赵州桥桥洞的形状，
③.表现突出了它形式优美的特点，
给读者鲜明的印象。说明方法及作用2、列数字
如：““赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”
作用：
①. 通过列举数据，准确具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，②.使说明更有说服力。3、作比较
如：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
作用：
①.通过比较，突出强调了卢沟桥结构坚固的特点，
②.给读者留下具体清晰的印象。4、举例子
如：在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重…
作用：
①.通过举例，生动具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。
②.给人留下深刻具体的形象5、摹状貌
“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”
作用：
通过描摹，生动具体而形象地说明了“卢沟桥形式优美”的特点，
给读者提供想象的空间,留下深刻的印象。6、引用
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像”初月出云，长虹饮涧 ”
作用：
①.通过引用唐朝的张鷟的话，
②.充实有力地说明了赵州桥形式优美的特点。
③.增强了说服力。7、分类别
如：
(一)全桥只有一个大拱……
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……
(三)大拱由28道拱圈拼成……
(四)全桥结构匀称……
作用： ①.对赵州桥的结构特点分门别类地加以说明，
②.使说明条理清楚，层次分明，选读课文，揣摩语言请对例句加以分析。
（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。选读课文，揣摩语言（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定，只是作者根据记载推测的情况，如果变成确切的时间，反而与事实不符。
“有记载的”使说明有根据，增加可靠性。选读课文，揣摩语言（3）我国的石拱桥几乎到处都有。
“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
选读课文，揣摩语言（4）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
选读课文，揣摩语言“
同其他文体相比较，说明文的语言更讲究准确、周密。本文就体现出了说明文语言的准确性、周密性。