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《秦汉时期的文化》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解掌握我国古代的重大科技成果包括造纸术、医学等方面的贡献；记忆《史记》的作者及写作时代；了解佛教传入中国内地和道教创立的基本情况
（2）通过学习，培养和提高归纳概括能力；培养评价科技人物和科技成果的能力，提高学生创造性地改造物质文化生活的能力。
2.过程与方法
（1）通过自学课文，自主提取教材提供的图 ( http: / / www.21cnjy.com )文信息的方法。通过课堂分组讨论，培养学生合作学习的方法。通过学生想象和生活体验，培养历史与现实结合的方法。
（2）通过历史图片资料，创设历史情景，激发学习历史的兴趣，加深对所学知识的了解。通过阅读和独立思考，对历史现象进行初步的归纳、概括和比较。
（3）引导学生自主学习、独立思考，能够对历史现象进行初步地分析评价；鼓励学生参与课堂讨论等活动方式。
3.情感态度和价值观
通过了解中国古代的科技成就，进行爱国主义教育，进行科学态度和科学精神的教育，通过我国古代科学家的优秀品质，进行中华民族的传统美德的教育。
【教学重点】
1.造纸术的发明和改进。
2.史学家司马迁的主要成就。
【教学难点】
1.张仲景的《伤寒杂病论》的内容与价值。。
2.佛教、道教在中国的传播原因及对中国社会发展的影响。
【教学方法】
本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、图示分析法等。学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。
【课前准备】
学生自学课文，自主提取教材提供的图文信息的方法；教师制作多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
1．导入新课：
秦汉时期，由于国家统一，经济发展，科技文化 ( http: / / www.21cnjy.com )取得了突破性的成果。那么，领先世界的科技文化有哪些成就呢？对世界的发展又做出了什么贡献呢？今天就让我们一起来寻找这些问题的答案，走进这段历史。21cnjy.com
2．讲授新课：
本课共学习四个板块：板块一：造纸创奇迹
板块二：史学领风骚
板块三：医学站前沿
板块四：佛道同流传
生：齐读四个板块内容。
课件展示问题：同学们，你们知道我国的四大发明是什么吗？
生：造纸术、印刷术、火药和指南针。
师：今天就让我们一起来探究四大发明中的造纸术的知识，其它三项发明我们在以后的历史学习中将会学到。让我们进入板块一。21·cn·jy·com
板块一：造纸创奇迹
教师组织学生思考：在纸发明之前，人们书写材料的特点是什么？
课件展示：原始社会的陶器；商周时代的龟甲、兽骨、青铜器；战国时代的竹简、帛书。见第6张PPT。
学生相互讨论。
生甲：用陶器作为书写材料，不容易书写；商周时代的龟甲、兽骨、青铜器作为书写材料，不容易书写，携带起来不方便。21世纪教育网版权所有
生乙：用竹简作为书写材料，比较笨重；用帛书比较昂贵。
师：同学们回答的很好。
教师明确：最早的文字刻在陶器上，稍后是刻在 ( http: / / www.21cnjy.com )甲骨上，再后是铸造在青铜器上，这种刻划方式十分困难，也难以携带；战国时的竹木简太笨重，帛的价格十分昂贵，不利于文化的传播。
师：勤劳聪明的劳动人民是怎样解决这个问题的呢？
（一）最早的纸
师：最早的纸是在什么朝代就出现了呢？这种纸的名称是什么？有什么优点和缺点呢？
1.时间
生：西汉时期。
师：西汉时期，人们生产蚕丝时，需要将蚕茧煮烂，浸在水中反复打成丝绵，这个过程叫“飘絮”。
工匠们发现在飘絮时有一些残絮，可以书写。人们就从“积飘絮成絮片”中得到启示，发明了纸。
2.名称
生：麻纸。
教师补充：麻纸是中国古代劳动人民的重要发明，用植物纤维为原料，制造出了最早的纸。
3.优点
生：便于书写，保存和携带
4.缺点
生：看起来有些粗糙。
教师明确：粗糙，书写不流畅；成本高，没有得到普遍推广。
师：最早的纸虽然方便，但昂贵而不易制造，可以从哪些方面改进？
（二）蔡伦改进造纸术
师：蔡伦改进造纸术的时间、原料、优点是什么呢？
1.时间
生：东汉时期。
2.改进者
生：蔡伦。
3.材料
生：树皮、麻头、破布和旧鱼网。
教师补充：蔡伦是东汉的一位宦官，在总结前人造纸经验的基础上，采用树皮、麻头、破布、废
鱼网为原料，这些原在生活中 ( http: / / www.21cnjy.com )很容易找到，降低了造纸的成本成功地制造了一种既轻便，又经济的纸张，总结出一套较为完善的造纸方法，使造纸技术有了逾越的进步。后来，蔡伦被封为龙亭侯，于是天下的人都称他造的纸为蔡侯纸。尽管蔡伦是一名宦官，但是他对人类的历史贡献将永远载入史册，他将永远为我们所怀念。www.21-cn-jy.com
4.优点
学生依据课本回答。
教师明确：降低了造纸的成本；提高了纸的产量和质量。
课件播放视频：造纸术的流程，见第9张PPT。
教师组织学生分组讨论：早期造纸术有哪些不足？蔡伦主要是从哪个方面来做改进？
学生分组讨论。
教师明确：（1）早期造纸术：粗糙，书写不流畅；成本高，没有得到普遍推广。（2）蔡伦改进造
纸术：蔡伦扩大造纸原料的来源，使用树皮、麻头等原料造纸，它们是比麻类丰富得多的原料，也可以使纸的质量和产量大幅度的提高。【来源：21·世纪·教育·网】
师：后来，中国的造纸术逐渐传播到世界各地，蔡伦改进造纸术有什么意义呢？
课件展示：造纸术的传播，见第11张PPT。
（三）造纸术的意义
生：造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要的物质条件，是我国古代人民对人类文
化的一个重大贡献。
师：造纸术给我们带来好处的同时，造纸厂也给我们带来了一个急待解决的问题：环保。
课件展示：造纸术的消极影响，见第12张PPT。
教师讲述：为了造纸，可能会过渡砍伐树木 ( http: / / www.21cnjy.com )，会引起水土流失，山洪暴发；也可能会出现毒气泄漏，大气污染；纸厂排污，污染河流等一系列环境问题。因此我们造纸的同时，还要做到：保护环境，合理利用纸张，节约用纸。21·世纪*教育网
过渡：西汉之前的许多历史故事，像商汤灭夏、武王伐纣等故事等历史画面之所以能展现到我们面前，是得益于一本历史巨著《史记》，让我们进入板块二。2-1-c-n-j-y
板块二：史学领风骚
师：是谁书写了《史记》这部历史著作呢？
（一）司马迁与《史记》
1.司马迁
教师补充：司马迁是西汉时期著名史学 ( http: / / www.21cnjy.com )家和文学家，他做事非常严谨，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。他掌握了第一手的史学资料。【来源：21cnj*y.co*m】
2.朝代
生：西汉时期。
3.体例
生：我国第一部纪传体通史。
4.内容
生：记述从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。
5.文学特色
生：选材精当，感情丰富、文字简洁、描写生动、是传记文学的典范作品。
课件展示：《史记》的组成，见第15张PPT。
师：全书共130篇，分“本纪”、“世家”、“列传”、“书”、“表”几种形式，开创了“纪传体”史书的新体例。www-2-1-cnjy-com
师：史学界是怎样评价《史记》的呢？
课件展示：鲁迅的评价，见第16张PPT。
师：鲁迅先生对《史记》给了很高的评 ( http: / / www.21cnjy.com )价，说它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。我们可以看出《史记》在史学界的影响是很大的，它是我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响。司马迁被尊称为“文史祖宗”。【版权所有：21教育】
教师组织学生想一想：司马迁为什么能够写成伟大的《史记》 （从他所处的社会背景、史学家传及他个人因素等方面考虑）
学生相互讨论。
教师明确：（1）汉武帝时国家的安定繁荣为司马 ( http: / / www.21cnjy.com )迁写作提供了社会条件。（2）就司马迁个人来讲：博览群书，完成父愿，寻访史迹，搜集资料，坚忍不拔，奋笔疾书。
过渡：秦汉时期，医学也取得了突破性的成果。让我们进入板块三。
板块三：医学站前沿
师：秦汉时期，著名医学家中成就最突出，影响最大的有两位，我们先学习张仲景的医学成就。
（一）张仲景
教师补充：张仲景是东汉末年的医学家，擅长内科，治疗寒热病有独到之处。
师：张仲景的生活朝代、贡献和美称是什么呢？
1.生活朝代
生：东汉末年。
2.贡献
生：他总结别人和自己治病用药的经验，并加以理论化，写成《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。
3.美称
生：医圣。
课件展示：《伤寒杂病论》的书影，见第20张PPT。
师：《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，至今仍是中医学的重要典籍。
师：下面我们要学习的是另外一位医学家华佗。
（二）华佗
教师补充：华佗是东汉末年的医学家，擅长针灸和外科手术。
1.生活朝代
生：东汉末年。
2.贡献
生：研制麻醉药“麻沸散”
师：华佗研制出“麻沸散”。 ( http: / / www.21cnjy.com )每次大手术前，他让病人将“麻沸散”放在酒中一起服下，进行全身麻醉。在病人失去 知觉时，他干净利落地进行手术。手术完毕，在伤口处敷上膏药，不用多长时间，就能完全愈合。这是华佗对人类做出的重要贡献。 21*cnjy*com
师：华佗认为，人要多活动才能健康长寿，他编制一套体操。
课件展示：五禽戏，见第22张PPT。
师：华佗把“导引”（气功）和体操结合起来，编制了一套“五禽戏”，模仿虎、鹿、熊、猿和鸟五种动物的动作，活动筋骨，锻炼身体。
教师组织学生思考：我们从张仲景和华佗的身上能学到哪些精神？
学生相互讨论。
教师明确：学习他们刻苦钻研的精神，救死扶伤的高贵品质，敢于创新的开括意识，求真求实的科学态度。
过渡：秦汉时期的文化真是异彩分呈，前面讲了科技、史学、医学，接下来，我们将要了解宗教。让我们学习板块四。
板块四：佛道同流传
师：佛教是怎样传入我国的呢？
1.产生国家
生：古印度。
2.传入时间
生：西汉末年东汉初年
3.传播
生：古印度经过西域传到中国。
课件展示：佛教传入我国内地的路线，见第26张PPT。
教师补充：西汉末年东汉初年，产生于古代印度的佛教经西域传到我国内地，并逐渐流行起来。
课件展示：释迦摩尼的资料，见第27张PPT。
教师补充：释迦牟尼是印度 ( http: / / www.21cnjy.com )释迦部落王子，本姓乔达摩.悉达多在29岁时，有感于人世生、老、病、死等诸多苦恼，舍弃王族生活，出家修行。35岁时，他在菩提树下大彻大悟，逐创立佛教，随即在印度北部，中部恒河流域一带传教。公元前6世纪，创立了佛教。21*cnjy*com
师：佛教的教义是什么呢？
教师补充：主张“众生平等”，生死轮回，因果报应、忍耐、顺从、修道行善，来世便可得到幸福。
师：佛教在中国的发展情况是怎样的呢？
课件展示：佛教在中国的发展，见第29张PPT。
教是讲述：东汉明帝（57年～75年在位）派人到天竺（古印度）去取佛像，为安置用白马驮回来的佛像和佛经，特地在都城洛阳城郊修建了一座寺庙。
师：佛教有什么影响呢？
生：对古代思想文化和社会习俗，乃至政治经济都有重要影响。
师：佛教对中国的思想文化影响很大。
课件展示：佛教的影响，见第31张PPT。
教师补充：佛教为中国文学带来新的意境如 ( http: / / www.21cnjy.com )《法华经》等激发了神魔小说创作的热潮，佛教还推动了后来平话、小说和戏曲几种文学体裁的发展。另外如世界、无常、如实、实际、平等、刹那、相对、绝对、清规戒律、一针见血等都是来自佛教的词语。随着佛教的传播，兴起了建塔造像的佛教艺术。世界闻名的敦煌、云冈、龙们等石窟，更是我国雕塑艺术的宝库。由于佛教宣传的需要，壁画和版画也发展起来。2·1·c·n·j·y
师：我国土生土长的宗教指的是哪种宗教呢？
（2） 道教的产生
师：道家产生的时间、产生的方式、特点和教义是什么呢？
1.产生时间
生：东汉时期。
2.产生方式
生：由民间流行的神仙方术、巫术与道家黄老学派结合形成道教。
3.特点
生：道教是我国土生土长的宗教。
4.教义
教师补充：道教是我国土生土长的宗教。宣传修身养性，炼丹服药，长生不老，得道成仙。在民间的影响很大。
课件展示：青城山，见第33张PPT。
教师补充：道教圣地—四川青城山是中国道 ( http: / / www.21cnjy.com )教发祥地之一，著名的道教名山。东汉顺帝汉安二年（公元143年），“天师”张陵来到青城山，选中青城山的深幽涵碧，结茅传道，青城山遂成为道教的发祥地，全国各地历代天师均来青城山朝拜祖庭。
师：东汉后期的道教是怎样的呢？
课件展示：东汉后期的道教，见第34张PPT。
教师补充：东汉后期，道教中形成太平 ( http: / / www.21cnjy.com )道和五斗米道两大支派。太平道由张角创立，主要在今河北、河南、山东一带传播。张角曾利用它组织发动黄巾起义。五斗米道由张陵（创教后称张道陵）创立，在巴蜀、汉中地区流行。
师：道教有什么影响呢？
5.影响
生：对古代思想文化和社会习俗，乃至政治经济都有重要影响。
师：东汉时期，佛教和道教在中国传播同时得 ( http: / / www.21cnjy.com )到播，主要原因是统治者提倡。因为迎合了统治者麻痹人民、加强统治的需要。另外一个方面，饱受 困苦的人民在心理上得以安慰。
3.课堂小结：
这节课我们学习了造纸术出现的时间和蔡 ( http: / / www.21cnjy.com )伦改进造纸术的过程；司马迁忍辱负重编写《史记》；张仲景和华佗的医学成就；佛教的传入和道教产生的知识。让我们一起领略了秦汉的科技成就，认识到国家统一是出现突出成就的重要条件。21教育名师原创作品
师：现在练习的时刻到了，让我们进入练习环节。
练习：
1.下图是我国目前发现的最早的纸它出现在（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝
答案：D
2.据《东观汉记》载：公元2世纪初，蔡伦曾得
到当时汉和帝的称赞，因为他（ ）
A.改进和推广造纸术 B.出使西域归来
C.完成历史巨著《史记》 D.东渡日本成功
答案：A
3.关于造纸术发明的叙述不正确的的（ ）
A.中国是世界上最早发明纸的国家。
B.西汉前期就从“积飘絮成絮纸”中得到启示发明了纸。
C.东汉蔡伦发明了造纸术。
D.这是中华民族对世界文明的贡献。
答案：C
4.秦汉时期著名医学家中成就最突出、影 ( http: / / www.21cnjy.com )响最大的有两位：一位是生活在 末年的 ,擅长内科，治疗寒热病有独到之处，他著有《 》一书。奠定了我国中医治疗的基础。被尊称为“ ”。另一位是民间医生 ，他研制成的全身麻醉药剂“ ”， 他是世界上最早使用全身麻醉手术法的医生。21教育网
答案：（1）东汉；张仲景；《伤寒杂病论》；医圣。（2）华佗；麻沸散。
5.把下列人物、地名，按佛、道两教影响归纳：
①玉皇大帝 ②如来佛 ③少林寺 ④ 武当山 ⑤敦煌莫高窟 ⑥太上老君
⑦灶神 ⑧五百罗汉 ⑨南国桃园观音庙 ⑩南海西岸庆云洞
答案：② ③ ⑤ ⑧ ⑨项为佛教，其余为道教
4、感情提升
科学技术是第一生产力，我们的祖先用勤劳和智慧创造了一个又一个让世界瞩目的科技成果，源源不断地推动社会的发展和进步。希望你们以他们为榜样，刻苦学习，热爱科学，树立为科学和人类进步事业奋斗不息的信念。【出处：21教育名师】
5. 布置作业
（1）制作秦汉时期的文化成就表格
（2）做同步练习
【板书设计】
1.西汉用麻造纸，最早发明了造纸术
造纸术的发明和改进 2.东汉蔡伦改进造纸术
3.造纸术发明和改进的意义
1.《史记》的体例、内容
司马迁和《史记》
2.《史记》的文学特色
1.张仲景：朝代、贡献、美称
张仲景和华佗
2.华佗：朝代、贡献
1.佛教的产生国家、传入时间
佛教的传入与道教的产生 2.道教的产生时间、产生方式
3.佛教和道教的影响
【教学反思】
教学环节方面：根据教学内容整合 ( http: / / www.21cnjy.com )了四个板块：（一）造纸创奇迹、（二）史学领风骚、（三）医学站前沿、（四）佛道同流传。每个板块使用了大量的历史图片资料，创设问题情境，激发学生学习的兴趣，极大地调动了学生的学习积极性。采用了问题探讨法、小组讨论等方法，培养了学生的参与意识，培养学生自主合作的能力，提高了课堂效率。
不足方面：本课内容比较分散，学生不容易 ( http: / / www.21cnjy.com )掌握，没有达到预期的效果，在以后的教学中还需努力。学生对佛教和道教能够流传的原因，学生还有点不太理解，也没有达到预期的效果，在以后的教学中还需仔细讲解。
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《秦汉时期的文化》练习
一、选择题：
1．造纸术是我国四大发明之一，下列关于造纸术发明的说法不正确的的（ ）
A．中国是世界上最早发明纸的国家
B．西汉前期就从“积飘絮成絮纸”中得到启示发明了纸
C．这是中华民族对世界文明的贡献
D．东汉蔡伦发明了造纸术
2．秦汉时期科技成就领先与世界，对人类文化传播者贡献大的是（ ）
A．张衡 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗
3．《史记》是我国第一部纪传体通史，记述的内容起止的时间是 （ ）
A．从春秋到东汉 B．从战国到东汉
C．从传说中的黄帝到汉武帝 D．从传说中的黄帝到汉光武帝
4．我国在汉末就有外科手术了而且还用麻醉剂呢，你们知道是哪位医学家（ ）发明的吗
A．张仲景 B．华佗 C．扁鹊 D．李时珍
5．东汉时期，我国产生了土生土长的宗教是（ ）
A．基督教 B．东正教 C．道教 D．伊斯兰教
6．《史记》是我国第一部纪传体通史，下列历史事件不可能在这部史书记载的选项是（ ）
A．武王伐纣 B．陈胜、吴广起义
C．巨鹿之战中，项羽打败章邯的军队 D．曹操在官渡之战中打败袁绍
7．佛教起源于古印度，东汉时期在中国民间盛行，佛教传入我国是在（ ）
A．秦朝 B．战国时期 C．西汉末年东汉初年 D．东汉
8．下列属于张仲景的成就是
①能使用麻醉剂进行外科手术 ②潜心钻研医 ( http: / / www.21cnjy.com )学，写成《伤寒杂病论》 ③模仿五禽，编成医学体操“五禽戏” ④艺术高明，医德高尚，被后世尊为“医圣”21cnjy.com
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．秦汉时期我国科技成就领先世界，下列说法正确的选项是（ ）
A．西汉时期出现了造纸术 B．东汉蔡伦改进了造纸术
C．能使用麻醉剂进行外科手术 D．这是中华民族对世界文明的贡献
A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③
10．秦汉时期我国科技成就领先世界的原因，下列说法不正确的是（ ）
A．统治者实行思想的大一统 B．国家统一
C．各民族个地区交往密切 D．经济发展很快
二、填空题
1.张仲景的生活年代： ①___；编写： ② ；美称：_③___。
2.华佗的生活年代 ④_ ；创制麻醉药剂：__⑤_____。
三、材料题
1.材料一
在纸发明以前，我国通常用竹木简或帛做书写材料。但竹木简太笨重，帛的价格昂
贵。纸造价低廉，携带方便。
材料二
《纸的发明》
（1）我国何时发明了纸？早期的造纸术有什么不足之处？
（2）后来谁改进了造纸术？主要在哪个方面进行了改进？
（3）纸的发明有什么重大意义？
（4）从发明和改进造纸术的过程中，我们得到的启示是什么？
《秦汉时期的文化》练习答案
一、选择题
1.【答案】D
【解析】本题考查的造纸术的相 ( http: / / www.21cnjy.com )关知识。抓住关键词：“不正确”，可用排除法根据所学知识可知，西汉时期，人们就从“积飘絮成絮片”中得到启示，发明了纸；东汉蔡伦改进了造纸术，提高了纸的质量和产量；造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要的物质条件，是我国古代人民对人类文化的一个重大贡献；而D不符合史实；由此分析ABC符合史实，不符合题意。故选D。
【点评】本题难度一般，考查的是造纸术的相关知识。
2.【答案】B
【解析】本题考查的是蔡伦改进造纸 ( http: / / www.21cnjy.com )术的相关知识。阅读材料所给改进信息：“对人类文化传播者贡献大”，结合所学知识可知，东汉蔡伦改进了造纸术，提高了纸的质量和产量；造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要的物质条件，是我国古代人民对人类文化的一个重大贡献。只有B符合题意，故选B。21世纪教育网版权所有
【点评】本题难度一般，考查的是蔡伦改进造纸术的相关知识。
3.【答案】C
【解析】本题考查的是《史记》的相关知识。根 ( http: / / www.21cnjy.com )据所学知识可知，西汉的史学家司马迁编写了《史记》，记述了从黄帝到汉武帝3000多年的时事。故选C。21教育网
【点评】本题较为简单，考查的是《史记》的相关知识。
4.【答案】B
【解析】本题考查的是华佗所做贡献的相关 ( http: / / www.21cnjy.com )知识。阅读材料所给关键信息：“外科手术了而且还用麻醉剂”，结合所学知识可知，华佗是东汉末年的医学家，擅长针灸和外科手术；研制出“麻沸散”, 这是华佗对人类做出的重要贡献。故选B。www.21-cn-jy.com
【点评】考查从材料中获取关键信息的能力，考查的是华佗所做贡献的相关知识。
5.【答案】 C
【解析】本题考查的是道教相关知识。 ( http: / / www.21cnjy.com )根据所学知识可知，东汉时期，由民间流行的神仙方术、巫术与道家黄老学派结合形成道教，它是我国土生土长的宗教。故选C。2·1·c·n·j·y
【解析】本题较为简单，考查的是道教的知识。
6.【答案】D
【解析】本题考查的是《史记》所记 ( http: / / www.21cnjy.com )述内容的相关知识。阅读材料所给关键信息：“不可能在这部史书记载”，结合所学知识可知，西汉的史学家司马迁编写了《史记》，记述了从黄帝到汉武帝3000多年的时事；A项是商和西周的史事；B项是秦朝末年的农民起义；C项是秦朝末年的史事。由此分析，ABC在《史记》里是可能记载的；而曹操在官渡之战中打败袁绍，是东汉末年的史事，不可能在《史记》中记载。只有D符合题意，故选D。www-2-1-cnjy-com
【点评】本题较难，审题时需仔细审题，考查学生的是《史记》所记述内容的相关知识。
7.【答案】C
【解析】本题考查的是佛教的相关知识。根据所学知识可知，西汉末年东汉初年，产生于古代印度的佛教经西域传到我国内地，并逐渐流行起来。故选C。2-1-c-n-j-y
【点评】本题难度不大，仔细审题，要熟练掌握课本基础知识。
8.【答案】D
【解析】本题考查的是张仲景所做贡献的相 ( http: / / www.21cnjy.com )关知识。根据所学知识可知，张仲景总结别人和自己治病用药的经验，并加以理论化，写成《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。他被后世尊称为“医圣”。
所以②④都符合题意，故选D。
【点评】本题难度一般，考查的是张仲景所做贡献的知识。
9.【答案】B
【解析】本题考查的是秦汉科技成就的 ( http: / / www.21cnjy.com )有关知识。根据所学知识可知，西汉时期，人们就发明了纸；东汉蔡伦改进了造纸术，提高了纸的质量和产量；造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要的物质条件，是我国古代人民对人类文化的一个重大贡献；华佗能使用麻醉剂进行外科手术。所以①②③④都属于秦汉的科技成就，故选B。 21*cnjy*com
【点评】本题较难，考查的是秦汉科技成就的知识。
10.【答案】A
【解析】本题考查的秦汉科技成就出现原 ( http: / / www.21cnjy.com )因的相关知识。抓住关键词：“不正确”，可用排除法，结合所学知识可知，秦汉时期，国家统一，各民族个地区交往密切，经济发展很快；这都是实现科技发展的重要原因。而统治者实行思想的大一统，不会推进科技进步。由此分析BCD不符合题意，应排除。
只有A符合题意，故选A。
【点评】本题较难，考查的是秦汉科技成就出现原因的知识。
二、填空题
1. 【答案】①东汉末年；②《伤寒杂病论》；③医圣。
【解析】本题考查的是张仲景所做贡献的相关知识。
【点评】本题难度一般，考查的是张仲景所做贡献的知识。
2.【答案】④东汉末年；⑤麻沸散。
【解析】本题考查的是华佗所做贡献的相关知识。
【点评】本题难度一般，考查的是华佗所做贡献的知识。
三、材料题：
1. 【答案】（1）西汉时期；粗糙，书写不流畅；成本高，没有得到普遍推广。
（2）蔡伦；蔡伦扩大造纸原料的来源，使用树皮、麻头等原料造纸，它们是比麻类丰富得多的原料，也可以使纸的质量和产量大幅度的提高。21·cn·jy·com
（3）造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要的物质条件，是我国古代人民对人类文
化的一个重大贡献。
（4）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，在文化创新中我们应发挥人民群众的主体作用。
【解析】（1）本题考查的是造纸术的相关 ( http: / / www.21cnjy.com )知识。根据所学知识可知，西汉时期，劳动人民就从“积飘絮成絮片”中得到启示，发明了纸。早期的造纸术，粗糙，书写不流畅；成本高，没有得到普遍推广。
（2）本题考查的蔡伦改进 ( http: / / www.21cnjy.com )造纸术的相关知识。根据所学知识可知，东汉蔡伦改进了造纸术，扩大造纸原料的来源，使用树皮、麻头等原料造纸，它们是比麻类丰富得多的原料，也可以使纸的质量和产量大幅度的提高。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）本题考查的是造纸术发明和改进 ( http: / / www.21cnjy.com )意义的知识。根据所学知识可知，造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要的物质条件，是我国古代人民对人类文化的一个重大贡献。
（3）本题考查的是从发明 ( http: / / www.21cnjy.com )和改进造纸术的过程中，我们得到的启示的相关知识。根据所学知识可知，劳动人民就从“积飘絮成絮片”中得到启示，发明了纸；东汉蔡伦改进了造纸术，扩大造纸原料的来源，使用树皮、麻头等原料造纸，它们是比麻类丰富得多的原料，也可以使纸的质量和产量大幅度的提高。他们都属于劳动人民。由此得知，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，在文化创新中我们应发挥人民群众的主体作用。21·世纪*教育网
【点评】本题难度一般，考查的是造纸术的发明和改进的知识。
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川教版 七年级上册
第16课 秦汉时期的文化
情境导入
秦汉时期，由于国家统一，经济发展，科技文化取得了突破性的成果。那么，领先世界的科技文化有哪些成就呢？对世界的发展又做出了什么贡献呢？今天就让我们一起来寻找这些问题的答案，走进这段历史。
学习目标
板块一：造纸创奇迹
板块二：史学领风骚
板块三：医学站前沿
板块四：佛道同流传
同学们，你们知道我国的四大发明是什么吗？
你知道吗
造纸创奇迹
板块一
讲授新课
商周时代
战国时代
帛书
看图思考：
青铜器
在纸发明之前，人们书写材料的特点是什么？
竹简
龟甲、兽骨
陶器
原始社会
最早的文字刻在陶器上，稍后是刻在甲骨上，再后是铸造在青铜器上，这种刻划方式十分困难，也难以携带；战国时的竹木简太笨重，帛的价格十分昂贵，不利于文化的传播。
麻纸
西汉时期
粗糙，书写不流畅；成本高，没有得到普遍推广。
1.时间：
2.名称：
3.优点：
4.缺点：
西汉早期麻纸（甘肃放马滩出土），这种纸表面平整，质地薄软，是我国发现的最早的纸。
一、最早的纸
便于书写，保存和携带
1.时 间：
2.改进者：
3.材 料：
4.优 点：
东汉时期
树皮、麻头、破布、
和旧鱼网
降低了造纸的成本；提高了纸的产量和质量。
蔡伦
二、蔡伦改进造纸术
蔡伦是东汉的一位宦官，在总结前人造纸经验的基础上，造出优质的纸张。后来，蔡伦被封为龙亭侯，于是天下的人都称他造的纸为蔡侯纸。
视频：造纸术的流程
早期造纸术有哪些不足？蔡伦主要是从哪个方面来做改进？
早期造纸术：粗糙，书写不流畅；成本高，没有得到普遍推广。
蔡伦改进造纸术：扩大造纸原料的来源，使用树皮、麻头等原料造纸，它们是比麻类丰富得多的原料，也可以使纸的质量和产量大幅度的提高。
分组讨论
公元4世纪（朝鲜）
公元7世纪（日本）
公元8世纪 （阿拉伯国家）
公元12世纪（非洲）
公元12世纪(欧洲）
公元19世纪（大洋洲）
公元16世纪（美洲）
造纸术的传播
造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要的物质条件，是我国古代人民对人类文化的一个重大贡献。
三、意义：
纸厂排污，污染河流
毒气泄漏，大气污染
造纸术的消极影响
过渡砍伐树木
建议：保护环境，合理利用纸张，节约用纸。
水土流失，山洪暴发
史学领风骚
板块二
2.朝代：
3.体例：
4.内容：
5.文学特色：
一、司马迁与《史记》
司马迁：西汉时期著名史学家和文学家，他做事非常严谨，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。他掌握了第一手的史学资料。
1.司马迁：
选材精当，感情丰富、文字简
洁、描写生动、是传记文学的
典范作品。
第一部纪传体通史
记述从传说中的黄帝
到汉武帝时期的史事
西汉
本纪12篇——记述帝王的事迹
世家30篇——记述诸侯的事迹
列传70篇——记述重要人物
表10 篇——编排时间与事件
书 8 篇——记述典章制度
《史记》组成
《史记》是我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响。
鲁迅称之为： “史家之绝唱， 无韵之《离骚》”
司马迁为什么能够写成伟大的《史记》
（1）汉武帝时国家的安定繁荣为司马迁写作提供了社会条件。
（2）就司马迁个人来讲：博览群书，完成父愿，寻访史迹，搜集资料，坚忍不拔，奋笔疾书。
（从他所处的社会背景、史学家传及他个人因素等方面考虑）
想一想：
医学站前沿
板块三
一、张仲景
朝代：
贡献：
美称：
东汉末年
《伤寒杂病论》
医圣
张仲景：东汉末年的医学家，擅长内科，治疗寒热病有独到之处。
《伤寒杂病论》书影
《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，至今仍是中医学的重要典籍。
二、华佗
朝代：
贡献：
美称：
东汉末年
研制麻醉药“麻沸散”
神医
华佗：东汉末年的医学家，擅长针灸和外科手术。
华佗把 “导引”（气功）和体操结合起 来， 编制了一套“五禽戏”，模仿虎、鹿、熊、猿和鸟五种动物的动作，活动筋骨，锻炼身体。
五禽戏
我们从张仲景和华佗的身上能学到
哪些精神？
学习他们刻苦钻研的精神，救死扶伤的高贵品质，敢于创新的开括意识，求真求实的科学态度。
请思考：
佛道同流传
板块四
1.产生国家：
2.传入时间：
3.传播：
西汉末年
古印度
中国
古印度
西域
一、佛教的传入
西汉末年东汉初年， 产生于古代印度的佛教经西域传到我国内地，并逐渐流行起来。
佛教传入我国内地的路线
释迦牟尼：印度释迦部落王子，本姓乔达摩.悉达多在29岁时，有感于人世生、老、病、死等诸多苦恼，舍弃王族生活，出家修行。35岁时，他在菩提树下大彻大悟，逐创立佛教，随即在印度北部，中部恒河流域一带传教。公元前6世纪，创立了佛教。
资料：
1.产生国家：
2.传入时间：
3.传播：
4.教义：
5.影响：
西汉末年东汉初年
古印度
中国
古印度
西域
一、佛教的传入
主张“众生平等”，生死轮回，因果报应、忍耐、顺从、修道行善，来世便可得到幸福 。
佛教在中国的发展
东汉明帝（57年～75年在位）派人到天竺（古印度）去取佛像，为安置用白马驮回来的佛像和佛经，特地在都城洛阳城郊修建了一座寺庙。
1.产生国家：
2.传入时间：
3.传播：
4.教义：
5.影响：
西汉末年
古印度
中国
古印度
西域
一、佛教的传入
主张“众生平等”，生死轮回，因果报应，消除欲望等。
对古代思想文化和社会习俗，乃至政治经济都有重要影响。
佛教为中国文学带来新的意境如《法华经》等激发了神魔小说创作的热潮，佛教还推动了后来平话、小说和戏曲几种文学体裁的发展。
另外如世界、无常、如实、实际、平等、刹那、相对、绝对、清规戒律、一针见血等都是来自佛教的词语。
随着佛教的传播，兴起了建塔造像的佛教艺术。世界闻名的敦煌、云冈、龙们等石窟，更是我国雕塑艺术的宝库。由于佛教宣传的需要，壁画和版画也发展起来。
佛教的影响
东汉时期
1.产生时间：
2.产生方式：
3.特点：
4.教义：
宣传修身养性，炼丹服药，长生不老，得道成仙。
民间流行的神仙方术、巫术与道家
黄老学派结合形成道教。
道教是我国土生土长的宗教
二、道教的产生
道教圣地—四川青城山是中国道教发祥地之一，著名的道教名山。东汉顺帝汉安二年（公元143年），“天师”张陵来到青城山，选中青城山的深幽涵碧，结茅传道，青城山遂成为道教的发祥地，全国各地历代天师均来青城山朝拜祖庭。
张角残石
道教所绘祖天师
张道陵像
东汉后期，道教中形成太平道和五斗米道两大支派。太平道由张角创立，主要在今河北、河南、山东一带传播。张角曾利用它组织发动黄巾起义。五斗米道由张陵（创教后称张道陵）创立，在巴蜀、汉中地区流行。
东汉后期的道教
东汉后期
1.产生时间：
2.产生方式：
3.特点：
4.教义：
5.影响：
宣传修身养性，炼丹服药，长生不老，得道成仙。
民间流行的神仙方术、巫术与道家黄老学派结合形成道教。
道教是我国土生土长的宗教
二、道教的产生
对古代思想文化和社会习俗，乃至政治经济都有重要影响。
而道教呢？主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了统治者追求长生不老的欲望，所以也受到受到推崇。
按佛教的说法：人死后能够转生来世。今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，那么，来世就可以得到幸福。
迎合了统治者害怕人民反抗的心理，因此受到了大力扶植。人民也能得到心理安慰。
佛教和道教能够流传的原因
这节课我们学习了造纸术出现的时间和蔡伦改进造纸术的过程；司马迁忍辱负重编写《史记》；张仲景和华佗的医学成就；佛教的传入和道教产生的知识。让我们一起领略了秦汉的科技成就，认识到国家统一是出现突出成就的重要条件。
总结
1.西汉最早发明了造纸术
2.东汉蔡伦改进造纸术
3.造纸术发明和改进的意义
造纸术的发明和改进
1.《史记》的体例、内容
2.《史记》的文学特色
司马迁和《史记》
1.张仲景：朝代、贡献、美称
2.华佗：朝代、贡献
张仲景和华佗
佛教的传入与道教的产生
1.佛教的产生国家、传入时间
2.道教的产生时间、产生方式
3.佛教和道教的影响
知识整合
板书
练习
1.下图是我国目前发现的最早的纸它出现在（ ）
A. 夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝
D
练习
2.据《东观汉记》载：公元2世纪初，蔡伦曾得
到当时汉和帝的称赞，因为他（ ）
A.改进和推广造纸术 B.出使西域归来
C.完成历史巨著《史记》 D.东渡日本成功
A
练习
3.关于造纸术发明的叙述不正确的的（ ）
A .中国是世界上最早发明纸的国家。
B.西汉前期就从“积飘絮成絮纸”中得到启示发明了纸。
C.东汉蔡伦发明了造纸术。
D.这是中华民族对世界文明的贡献。
C
4.秦汉时期著名医学家中成就最突出、影响最大的有两位：
一位是生活在 末年的 ,擅长内科，治疗寒热病有独到之处，他著有《 》一书。奠定了我国中医治疗的基础。被尊称为“ ”。
另一位是民间医生 ，他研制成的全身麻醉药剂“ ”， 他是世界上最早使用全身麻醉手术法的医生。
张仲景
伤寒杂病论
华佗
麻沸散
东汉
医圣
练习
5.把下列人物、地名，按佛、道两教影响归纳：
① 玉皇大帝 ② 如来佛 ③ 少林寺
④ 武当山 ⑤ 敦煌莫高窟 ⑥ 太上老君
⑦ 灶神 ⑧ 五百罗汉 ⑨ 南国桃园观音庙
⑩ 南海西岸庆云洞
② ③ ⑤ ⑧ ⑨项为佛教，其余为道教
练习
布置作业
1.制作秦汉时期的文化 成就表格
2.做同步练习
谢谢观赏！
