阿西里西 教学设计
1教学目标
1、学习歌曲《阿西里西》,并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。 2、通过学习本课歌曲,了解彝族儿童的生活习俗,培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。 3、学会彝族舞蹈的基本动作,根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。 4、结合歌曲能有秩序地进行游戏活动,进一步激发学生表现音乐的自信心、感受力、表现力、和参与音乐实践活动的积极性。
2学情分析
学生已经具有初步的音乐审美、感知能力，对音乐的学习大多建立在兴趣的基础上，他们对西南音乐有点了解，但却又不知自己常接触到，故本课从认识着手，激发兴趣，层层深入。
3重点难点
1、感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情,并能富有感情、有表情地演唱歌曲《阿西里西》。 2、引导学生勇于参加各项音乐活动,培养活泼开朗、乐观的性格和与同学们友好相处、相互合作的能力,进一步提高学生的歌唱能力、表演能力及协调能力。
4教学过程
活动1【活动】组织教学
1、听音乐进教室。 2、师生问好歌。
活动2【练习】发声练习
1、小动物的叫声
2、视唱音阶
3、复习《大鹿》
活动3【导入】教学导入
1、提问 师:同学们,我国是个多民族的国家,你们知道有多少个民族吗? 生:56个民族。 师:非常正确!56个民族像56朵花,百花争艳,各显千秋。 2、欣赏师:那么今天又会是哪朵美丽的花朵向我们绽放呢?请欣赏(播放《阿西里西》） 生:欣赏。 师:你知道这是我国哪个民族吗? 生:彝族。 3、简介 师:对。彝族人民非常好客,他们居住的地方有美丽的风景和秀丽的山水,每逢节日他们就会穿上漂亮的衣服去参加唱歌跳舞,在歌舞中跳出热情、跳出团结、跳出幸福的生活,那场景可热闹了!
4、出示课题 师:刚才我们欣赏的这首歌曲的名字叫《阿西里西》,是彝族小朋友们做游戏时唱的歌曲。
活动4【讲授】学习歌曲
1.感受歌曲: 1听录音 师:你们想不想听其他小歌手是怎样演唱这首歌的呢? 生:想。 2提问 师:歌曲主要表现了怎样的情绪? 生:欢快地 师:请说说歌中唱了什么?(听到哪些歌词) 生:回答 3教师出示完整的歌词 4解释词义 师:彝族人民也有自己的语言,你们知道“阿西里西”是什么意思吗?是“我们是好朋友”。“丘都拉迪嗡啊”是什么意思?是表现欢快情绪的衬词。 5师生按节奏读歌词。(师一句、生一句) 师:同学们读得真棒! 6接龙游戏。(教师读上句,同学们读下句) 2.学唱歌曲: 1倾听音乐的旋律。 师:请同学们休息一下,听陈老师用钢琴弹歌曲的旋律。 2模唱歌曲旋律
3跟钢琴轻声哼唱。 4欣赏录音范唱。 师:他们唱得怎么样? 生:他们唱得很有感情。 5完整演唱歌曲。
活动5【活动】音乐游戏
师:《阿西里西》是彝族小朋友做游戏时唱的歌曲,平时你们喜欢做游戏吗? 生:喜欢 师:喜欢做什么游戏呢? 生:回答。松鼠钻树洞,跳山羊,丢手娟,跳皮筋,老鹰抓小鸡……. 师:下面我们就用这首歌曲来做游戏,好不好?每—组同学商量一下选一个你们最喜欢的游戏,然后告诉我。 生:回答 师:当音乐响起后,请同学们一边演唱歌曲《阿西里西》,一边做游戏。 生:做游戏 4、歌曲处理(讲解演唱技巧:自然大方、吐字清晰、富有感情、气息流畅、强弱力度的变化,还要有表情。) 师:同学们,刚才你们做游戏时的心情如何? 生:很高兴、很开心! 师:注意“丘都拉迪嗡啊啊呀”表现了彝族小朋友召唤朋友来做游戏时的欢快的心情,大家应该唱得欢快些。 现在,让我们把自己想象成那群少年,体会一下愉悦的心情,然后带着这种心情再把这首歌演唱一遍。 1富于感情、有表情地演唱歌曲。
2自我评价 师:你们评价一下自己的演唱。
活动6【活动】拓展部分
师:咱们中国的少数民族各个都能歌善舞,彝族也不例外,我们一起来跳跳彝族的舞蹈怎么样? 1讲解示范动作 2生学跳 3跟音乐跳 4边唱边跳(有表情的演唱歌曲并随音乐舞蹈) 师:请每一个同学都动起来、唱起来吧!
活动7【作业】结束语
师:音乐是人们了解一个民族文化的窗口。通过今天的学习,希望同学都能热爱我们的少数民族,更加喜爱我们的少数民族音乐。请同学们回去后把这首歌曲唱给家人听,把你们的快乐传播给身边的每一个人,好不好? 下面请随美妙的歌声快乐地跳起来吧。让我们下—节课再见!
课件9张PPT。 阿西里西彝族的地理位置彝族是中国西南地区一个历史悠久的民族。主要分布在云南、四川、贵州三省及广西壮族自治区。彝族集聚在群山耸立，河流纵横。
彝族音乐
彝族丰富多彩多以民歌为主可分为叙事、情歌、儿歌、劳动歌、风俗歌。彝族是能歌善舞的民族。
彝族民间乐器介绍 笛老挪，
彝族边棱气鸣乐器。汉族称土洞箫 .演奏时，双手托持土洞箫，口对吹孔边棱送气，手指开闭音孔而发音。月琴 是由阮演变而来的弹拨乐器。月琴的琴颈较短，音箱为木制圆形，也有八角形的，口张四根丝弦，分成两组，每组两弦的音高相同。通常是五度定弦，演奏时左手按弦，右手持拨子弹奏。彝族节日 彝族每年有若干次盛大的风俗性舞蹈活动。彝族崇火，是追求光明的象征。农历六月的火把节是全族人民的盛典。 夜晚人们围着熊熊篝边唱边舞，沉浸在欢乐的气氛之中。 你知道“阿西里西”、“丘都拉迪嗡啊”是什么意思？“阿西里西”是彝语“我们是好朋友”的意思
“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词，无实意。问题这首歌曲在演唱时声音力度发生了哪些变化？
中强——中弱——渐强——中强——强
这些力度变化对表达歌曲的情感有什么作用？
歌中的力度变化颇为细致，层次感很强，这对表现歌曲的情绪来说十分重要。也可以说，失去了这首歌的力度层次，这首歌的音乐情趣也就失去了它应有的光彩。
艺术实践作业
背唱歌曲《阿西里西》，收集有关苗族、侗族、傣族的音乐及风土人情的各种资料。
