4.2二氧化碳的实验室制法 课件 (2)

课件21张PPT。谜语：有一种物质，
农民伯伯说它是植物的粮食；
消防官兵赞美它是灭火先锋；
建筑师称它是粉刷匠；
而环境学家却指责它是导致 温室效应的罪魁祸首。
?课题2 二氧化碳制取的研究学习目标1、通过探究比较，找出实验室制取CO2的理想原料，熟记实验室制取CO2的反应原理。
2、学会实验室制取CO2的装置、操作步骤、收集方法、检验和验满方法。
3、通过分析CO2的实验室制法知道实验室制取气体的一般思路和方法，学会选择发生装置和收集装置。实验室制取氧气的知识回顾 ABC或D 用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。
固体加热固体、液体不需要加热；催化剂2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2 2H2O+O2↑反应原理发生装置收集装置验证方法验满方法＝＝△MnO2反应原理发生装置收集装置验证、验满方法反应物的状态和反应发生的条件气体的密度、溶解性以及气体是否与水等物质反应反应物及化学反应的方程式利用气体的化学性质实验室制取气体的研究思路制取装置★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。
★仪器：3支试管。　① ② ③ ★注意：①将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石分别放入三支试管中；做一做：探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理先后③观察的重点是比较三个反应中的稀盐酸或稀硫酸；②向三支试管中分别倒入1/5试管气泡产生的快慢。说一说1.稀盐酸和碳酸钠粉末产生气泡，2.稀盐酸和块状石灰石产生气泡，3.稀硫酸和块状石灰石产生气泡，想一想实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。2(填序号)速率很快速率适中速率缓慢过一会儿停止了H2CO3H2O＋CO2↑实验室制取二氧化碳的反应原理●药 品●化学方程式CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3H2CO3＝H2O＋CO2↑石灰石（大理石）稀盐酸主要成分主要成分CaCO3HCl、H2OCaCO3＋2HCl ＝ CaCl2＋探究活动２：探究实验室制取CO2的装置相信你会思考●确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？反应物的状态反应发生条件固体+液体不需要加热●确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？二氧化碳的密度二氧化碳的溶解性二氧化碳能否与水反应密度比空气大能溶于水能与水反应 现提供如下装置，你会选择怎样的发生
装置和收集装置来制取二氧化碳呢？ 相信你会选择相信你会变通 在实验室制取二氧化碳时，下列仪器中：
哪些可以代替长颈漏斗？___________
哪些可以代替锥形瓶？ ___________A B C D EA或EB或D×××××
××相信你会设计相信你会设计大家来设计利用上面的仪器设计实验室制取二氧化碳的装置。提示： ①可操作性是前提条件 ②装置简单、易控制、使用安全，原料 是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等。探究活动３：探究CO2的验证方法、验满和放置方法
讨论：怎样检验生成的气体是二氧化碳？将气体通入澄清石灰水，讨论：怎样证明集气瓶收集满二氧化碳？讨论：收集满二氧化碳的集气瓶如何放置？用燃着的小木条伸到集气瓶口，将集气瓶盖上玻璃片，正放。检验方法澄清石灰水
变浑浊若石灰水变浑浊，则为二氧化碳。若小木条熄灭，则证明收集满。验满方法co2co2co2co2co2探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体1．按要求连接好仪器；实验室制取CO2的主要步骤： 2．检查装置的气密性；3．装入固、液体药品；4．收集并验满气体。相信你会操作石灰石取一药匙，稀盐酸取10mL相信你会反思胶皮管长颈漏斗 该装置的气密性应如何检查？ 用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封后静置，若长颈漏斗中的液面保持不变，则说明装置的气密性良好。 相信你会总结1）反应原理2）实验装置3）收集方法4）验满方法二
氧
化
碳
实
验
室
制
法向上排空气法将气体通入澄清石灰水，若石
灰水变浑浊，则为二氧化碳。5）检验方法将燃着木条放在集气瓶口，
木条熄灭则满。 想一想：下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？A.长颈漏斗下端管口没有插到液 面以下。B.导气管口插到液面以下。C.用向下排气法收集。D.导气管口没有插到接近集气瓶底部。我会做:实验室制取CO2的原理是：收集的方法是：
因为：
CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2向上排空气法；二氧化碳的密度比空气的密度大且能溶于水。课后学习1.完成课本116页四道习题。 2.利用家庭里的物品，设计并完成制取二氧化碳气体的实验。（提示：稀盐酸可用食醋替代）感谢大家的参与！再见