2.3水资源的开发、利用 课件 (1)

课件43张PPT。一杯茶水引发的思考1.观察沏茶之前、沏茶之后水的颜色，
颜色的变化说明什么？水是良好的溶剂。2. 溶解过程是自发的，还是需要借助
外力？溶解是一个自发的过程。学生活动一：观察水的颜色 问题 问题
水对生命活动至关重要，我们拥有的
水资源状况如何呢？了解水顺义的水资源的情况干涸的
唐指山水库1958年6月建成，
灌溉面积36.1万亩顺义的水资源的情况牛栏山大桥下游顺义的水资源的情况地下水位的变化以水源地集中的向阳闸地区为例顺义的水资源的情况顺义的水资源的情况思考 通过刚才的数据和图片，你有什么
感想呢？思考
日常生活中我们珍惜水资源这事做的怎么样呢？洗菜水下班后会议后思考
看到刚才的情境，你有什么感想呢？学生活动二：寻找净水的方法杂质？特点？对比观察找出不同净化水漏勺茶网纱布滤纸所选工具孔径小好效果速度慢过滤杂质性质净化方法药品仪器
操作净化效果不溶于水的固体纱布澄清目的能溶于水的物质澄清无色无味的水废茶水净化有色活性炭表面积在500～1700m2/g冰箱除味剂活性炭面具活性炭在生产和生活中的用途红糖到白糖的脱色炭雕家用净水剂过滤杂质性质净化方法药品仪器
操作净化效果不溶于水的固体澄清目的能溶于水的物质澄清无色无味的水废茶水净化活性炭纱布学生活动三：活性炭吸附步骤：
1.取一勺活性炭放到盛有茶水的烧杯中，
搅拌。
2.将活性炭过滤。观察滤液。过滤杂质性质净化方法药品仪器
操作净化效果不溶于水的固体澄清目的能溶于水的物质澄清无色无味的水废茶水净化活性炭吸附无色无味纱布纯净水？净化后的茶水饮用水检测标准水标准自来水的水质检测标准感官指标理化指标微生物指标软水与硬水的划分我国饮用水规定的标准是不能超过25度，最适宜的饮用水的硬度为8—18度。学生活动三学生实验 水硬度的简易区分肥皂水肥皂水硬水软水学生实验 水硬度的简易区分浮渣多泡沫多硬水软水硬水的危害1.肥皂和清洁剂的洗涤效率减低2.用水器具上结水垢，降低热导率降低水硬度的方法煮沸爱惜水请你谈谈保护水资源的具体措施。水污染龙道河水污染小中河顺义污水处理厂2007年6月正式投入运行，日平均处理污水量为8.32 万立方米潮白河断流
变废为宝一期2007年10月建成二期2011年10月进入调试运行水开源思考
污水的净化，做到了水的
循环利用。我们是不是也要换
个角度思考问题，寻找新的水
源呢？学生活动四寻找更多的淡水资源海水淡化水开源学生活动四寻找更多的淡水资源海水淡化水开源学生活动四寻找更多的淡水资源人工降雨学生活动四寻找更多的淡水资源雨水收集器水龙头电影学生活动四寻找更多的
淡水资源南水北调2014年12月12日
下午14时32分；
12月27日。南水北调牛栏山大桥的上游寻找更多的淡水资源三条调水线路与长江、黄河、淮河和海河四大江河的联系，构成以“四横三纵”为主体的总体布局。南水北调规划图小结提升今天你收获了什么？课后作业1.以小组为单位，统计自来水滴水半
个小时，可以收集多少毫升的水？2.查找自来水厂的生产流程，看与我们
课上学的水净化方法的相同处和不
同处。