==================资料简介======================
大钟和小钟 课件:11张PPT
大钟和小钟 教学设计
1教学目标
1.能用活泼有弹性的声音演唱歌曲《大钟和小钟》,做到两个声部的和谐、统一,同时使
学生初步感受合唱的音响魅力。
2.通过节奏练习、音高模唱、手势唱名、二声部视唱等形式,激发学生的识读乐谱,掌握歌曲节奏。
3.鼓励学生积极参与编创活动,运用大自然中的声音进行二声部的创编,初步训练学生的合唱能力。
2学情分析
根据二年级的学生的学习特点,在本课中利用时间作为引子,让学生寻找时间的声响,切入本课的主题《大钟和小钟》。在教学过程中通过节奏练习、视听填充、二部合唱编创等活动,激发学生更为主动地在歌曲学习中形成自主性的互动合作。从而更稳定地学会歌曲的二部合唱,以及掌握歌曲中的旋律。
3重点难点
【教学重点】能够用轻快而有弹性的声音演唱歌曲《大钟和小钟》
【教学难点】准确把握歌曲中二声部的音准与节奏。
4教学过程
活动1【导入】组织教学
1.播放《十二生肖》,师生律动进教室。
2.师生音乐问好。
活动2【导入】二、基本训练
(一)发声练习:演唱歌曲《时间像小马车》。
(二)节奏练习:找声响、合节奏、辨长短。
1.出示节奏:引用:时间就像小马车,你我同坐一班车,大家各自做什么珍惜时间不 错过。引出以下节奏:
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压缩包内容：
十二生肖.mp3
大钟和小钟 伴奏.mp3
大钟和小钟 教学设计.doc
大钟和小钟 范唱.mp3
大钟和小钟 课件.ppt
时间像小马车 范唱.mp3
时间像小马车伴奏.mp3
