动物联欢会 教学设计 (3)

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动物联欢会
教学设计
1教学目标
1、熟练地演唱歌曲，学会用轻松、活泼、诙谐的声音表现歌曲。
2、
聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作模仿表现各种动物形象，鼓励学生积极主动地参与音乐创造活动。【来源：21·世纪·教育·网】
2学情分析
天真、好动，对新鲜事物充满好奇是低年级小朋友的显著特点。他们对十二生肖的民俗知道的不多，但对这些小动物的形态和声音比较了解。因此，教师要充分利用这一特点，用谜语、模仿表演、小组合作、当小老师等手段调动学生的学习热情和兴趣，使他们全身心投入到音乐活动中去，以提高课堂效率，完成教学目标。21教育网
3重点难点
能记住歌词，用活泼、有趣的口吻大胆、自信地来唱歌曲，能与小组内的同学合作设计简单表演方式，积极地投入到同学们的表演中。21·世纪
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4教学过程
活动1【导入】谜语导入
1、请同学们戴上自己准备好的头饰，老师对同学们的精心准备给予鼓励和表扬。
2、出示谜语，猜老师的属相（羊），并揭示黑板上（羊）的小动物图片。
3、学生们继续说出十二生肖中的其它动物，教师一一来揭示小动物图片。
活动2【讲授】生在师的指导下小组合作完成歌曲的学唱
1、初听歌曲，请学生用自己喜欢的方式来感受歌曲的节奏。
2、请学生们说出歌曲的节拍和情绪。
3、小组合作完成课前教师布置的任务：在每个小组长的带领下小组合作来用打击乐器为歌曲伴奏。
4、同学们在教师的指挥下展示每组的打击乐器伴奏型。
5、请个别同学当小教师来教其它同学演唱歌曲。
6、请大家说说在学唱的过程中和小老师的教唱过程中的什么问题是如何处理的！
7、鼓励同学们在小组内合作为歌曲创编好的表演形式。
8、每个小组一一地展示不同的歌曲表演形式。
活动3【活动】给学生充分展示的空间和舞台，让每个学生都积极投入到表演之中
1、老师鼓励大家在小组长地带领下进行动物联欢会表演节目的彩排。
2、学生们一起走进“物联欢会”！（同学们小组合作表演自己组内准备的节目）
3、剩余的时间给个别学生展示。
活动4【练习】运用不同的形式小组合作进行练习和创新表演　
1、同学们在教师的指挥下展示每组的打击乐器伴奏型。
2、请大家说说在学唱的过程中和小老师的教唱过程中的什么问题是如何处理的！如：歌曲中休止符要注意，歌曲演唱的声音要比较风趣、活泼等。21cnjy.com
3、鼓励同学们在小组内合作为歌曲创编好的表演形式。
活动5【测试】充分运用当“小老师”和小组合作的力量来调动学生的学习积极性，在小组展示中来检验其学习成果
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1、通过让学生当小老师教唱歌曲来检验学生的预习和在本节课的学习情况，较好地调动了学生的兴趣和学习的积极性！当小老师的同学会很有成功感
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2、小组合作中可以看到同学在小组长的带领下积极地投入表演和创编的活动中，并在活动中寻找到了乐趣和自信。2·1·c·n·j·y
活动6【作业】布置任务让本课的活动继续下去　
老师给学生们布置了简单的小作业：回家后把这个歌曲唱线自己的爸爸、妈妈听！这样同学们回家后又可以巩固歌曲，而且在演唱后爸爸妈妈会给孩子的演唱一个适合的评价，孩子们的自信心又会再一次增加！21世纪教育网版权所有
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