玩具交响曲（片段） 教学设计
1教学目标
1、能运用碰铃、铃鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲
伴奏。
2、能学会《玩具进行曲》并用明亮，自然地声音，自信地演唱这首歌，并积极
地参与到表演中来。感受音乐与表演带来的快乐。
教学重点：有表情，准确地演唱《玩具进行曲》。
能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来。
2重点难点
教学难点：在学会《玩具进行曲》能积极，大胆地投入到表演唱中来，能利用学过的打击乐器，简单地给歌曲伴奏。
3教学准备
教学准备：钢琴、多媒体课件、打击乐器（碰铃、铃鼓）。
4教学过程
活动1【导入】 一、谈话导入
1、师生问好。
2、谈话导入：今天老师带来了一个很大的纸袋，这个大大的纸袋里都装了些什么呢？老师先提示大家，都是我们平常生活中，陪伴我们的好朋友呢。不要着急，我们一起一一来看看吧！
（PPT玩具组图）
刚刚那些可爱的朋友们，我们用一个词语来总结他们就是---玩具。那么你可以跟老师和同学们说一说，你最喜欢的玩具是什么吗？谁愿意大胆地说一说，把自己的好朋友说出来与大家分享？大家纷纷说一说。
3、我们的生活真是丰富多彩，有这么多可爱的玩具朋友们陪伴我们。同学们，你们知道吗，我们的玩具朋友们可是非常热爱音乐的噢，他们啊，总是聚在一起举行他们的音乐会，表演他们的进行曲，今天小朋友们就跟老师一起走进玩具的音乐会好吗？
活动2【讲授】二、新课教授：
（一）听一听
1、我们先一起来听听他们的进行曲吧。
听第一遍啊，老师就要考考大家的耳朵了，请你注意了，听完请你告诉我，你在歌曲中都听到了哪些你熟悉的小玩具？
生答：（小马、小狗、小鸽子、洋娃娃、木偶、小喇叭......)
2、看来小朋友们的耳朵真厉害,既然有这么多我们熟悉的玩具，我们是不是迫不及待地想加入了呢？
生答：（想！）
3、想加入他们的音乐会，我们首先得学会表演他们的进行曲。所以我们再一起来认真听听他们的进行曲，想请同学们边听边思考，你认为这些玩具们他们在表演进行曲的时候，他们的心情都是怎样的呢？
（开心，高兴，活泼）
（二）敲一敲
1、看来同学们听得都很认真，小玩具们也一样，都在认真的听，认真地表演，这时候小狐狸先生突然跳出来了|“我可以用一样打击乐器给歌曲伴奏！”这种
乐器啊，可不陌生了，跟玩具一样是我们的好朋友，小朋友们，你还记得它吗？
对！它就是碰铃了，那我们一起来看看小狐狸先生是怎样伴奏的吧？
老师伴奏X-IX-II(碰铃伴奏
)看看老师是怎样学狐狸先生伴奏的。你也可以吗？大家一起用自己的小手当碰铃，一起来试一试。
2、小狐狸先生表演完了，赢得大家的阵阵掌声，这时，毛毛虫小姐可不服气了，我觉得我更厉害可以用另外一种乐器为歌曲伴奏呢，大家都好奇地望了过去，原来是一个（铃鼓）
看来小朋友们都没忘记我们的老朋友噢。这一次，你们是不是和毛毛虫小姐一样厉害呢？
跟老师一起，摇摇你们的小手，一起给歌曲伴奏好不好？
4、真不错，小狐狸先生和毛毛虫小姐都很厉害，大家提议，他们一起上来合作，给我们的进行曲伴奏，有没有小朋友愿意到讲台上来，分别扮演小狐狸先生和毛毛虫小姐呢？
5、很好！那我们一起来给好听的进行曲伴奏吧！
（三）新歌学唱
好了，这首玩具进行曲，我们也听了好几遍了，还用打击乐器伴奏了，同学们
觉得这首歌好不好听？那我们还等什么，赶紧一起来学习吧！
熟悉歌词
1、先跟老师一起将歌词有节奏的读一读。同学们读得都非常有节奏，也很有感情。
2、这么多的歌词，这么多的玩具，可能同学们不能一下就全记住了，没关系，
我们一起带上动作跟老师一起来演一演一定可以很快就记住了。（带动作）
3、好了，歌词我们都非常熟悉，接下来，我们一起来学习歌曲的旋律吧！
4、对了，刚刚我们用到了哪2种乐器还记得吗？你可以用自己的声音模仿他们的声音吗？
碰铃（叮，叮）铃鼓敲击鼓面的声音是（咚，咚）
那我们接下来，就跟着老师的钢琴，一小句一小句用这两种声音来模唱吧！
先用叮，再用咚。
5、同学们学得真快，旋律很快熟悉了，是不是可以把歌词带进来了呢？带上歌词，一句一句跟唱。记住，老师唱一句，你们唱一句
6、（提到顿音记号）
小朋友们有没有发现，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒上面有分别有三个黑色的小三角形。是玩具们戴上的小黑礼帽。那戴上小帽子有什么不同呢?老师先不跟大家说，老师想请同学们自己说，老师先唱一遍没有带这个小黑帽子的，好，老师给这些小玩具戴上上有小帽子了，你们觉得有什么不一样？谁发现了？真棒！在这个黑三角形出现的时候，我们应该唱得非常的跳跃，活泼，有弹性，那么小朋友们再跟老师来一遍。这一遍，一定要特别注意戴小黑帽子的地方噢！
连唱。
7、带上动作一起来唱两段连起来表演。
8、请小朋友上台来表演。真快！玩具们的进行曲我们已经学会了。那我们开始用的碰铃和铃鼓的伴奏，是不是还记得呢？我想应该更没问题了。那么我们就请两个小朋友上台来扮演小狐狸先生，两个小朋友上来扮演毛毛虫小姐，其他的孩子们就在台下和老师一起扮演玩具兵，我们一起来合作开一场音乐会好不好？
真不错！
活动3【作业】总结（回顾今天的收获）
想一想平时这些可爱的玩具们，陪我们度过了那么多欢乐的时光，我们是不是也应该把这首歌曲表演好给他们看呢？同学们今天在这节课上学得都非常的认真，
老师相信，回家以后大家一定可以给自己的小玩具们带来非常精彩的表演，希望他们会喜欢你们的表演噢！
课件14张PPT。玩具进行曲 X XX X XX XX XX X 0
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4扮演你喜欢的玩具，合着音乐按不同拍子走一走 听到 就按 的拍子走。 听到 就按 的拍子走。活动一活动二在欢乐谷中有个传声屋，传声屋的墙上有几句口令，只有开心，快乐的孩子伴着节奏大声的说出口令，通过传声屋传出去，才会有玩具们出来迎接我们哦。 嘀 嗒嗒 嘀 嗒嗒 吹起 小喇 叭嘀 嗒嗒 嘀 嗒嗒 队伍 排整 齐一个 一个 多么 神气 向 前 进练练你的小嘴巴,正确的说出口令小猫 小狗 小汽 车 小 娃 娃 玩具进行曲 X XX XX x XX XX X 0
滴 答答滴滴 答 吹起小喇 叭
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4小玩 具的 进行 曲 滴 滴 答 X XX X XX XX XX X 0
木 偶的个 儿呀 都是一般 高
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4滴 答答 滴滴 答 滴 答答 滴滴 答 XX XX XX XX X X X 02
4X xxXx xx xx 0小狗小马 也在 一起 滴 滴 答滴 答答 滴滴 答 滴 滴 答玩具王国
扮演你喜欢的玩具合着音乐走一走 让我们动起来，和玩具小伙伴们一起边唱边跳结束我们的王国之旅吧！
