==================资料简介======================
在钟表店里 课件:20张PPT
在钟表店里 教学设计
1教材分析
音乐欣赏《在钟表店里》是人教版小学音乐二年级下册中的一首管弦乐合奏曲，为德国作曲家奥尔特所作。是一首描绘性较强的管弦乐曲，它描写了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。
2教学目标
1、能安静的聆听乐曲《在钟表店里》，通过多种方式熟悉乐曲主题。
2、能积极参与表现活动，启发学生用动作表现乐曲不同段落的音乐形象。
3学情分析
二年级学生年级较小，对音乐的欣赏和感知能力没有多少基础，不能用语言很好的表达自己的感受，而且注意力集中的时间比较短，将近五分钟的乐曲欣赏对学生来说有一定的挑战性。因此，欣赏过程中需要靠老师巧妙的引导，运用听一听、猜一猜、唱一唱、演一演等方式来理解和表现音乐。
4重点难点
启发学生用合适的动作表现音乐，记忆音乐主题。
启发学生用动作表现乐曲不同段落的音乐形象。
5设计思路
通过完整欣赏乐曲使学生整体感知音乐所表现的主要内容，用填唱歌词的方式记忆主题旋律，在老师的语言、动作引领下用合适的动作表现乐曲。
6教学过程
活动1【导入】谈话导入
1、播放小闹钟声，提问：同学们，你们听谁来了呀？（播放小闹钟图片）
2、师：小闹钟这么着急来干嘛？它带来了自己的主题音乐。
3、教师戴头饰，随音乐进行“钟摆”。（播放闹钟音乐主题）
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压缩包内容：
公主视频.wmv
在钟表店里 主题1音乐.mp3
在钟表店里 完整.mp3
在钟表店里 完整音乐.mp3
在钟表店里 教学设计.doc
在钟表店里 杜鹃鸟叫钟声.mp3
在钟表店里 第一部分.mp3
在钟表店里 第三主题.mp3
在钟表店里 第二部分.mp3
在钟表店里 课件.ppt
