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广州市小学英语五年级上册
Module 6 Directions
Unit16 Could you tell me the way to the zoo (第一课时)
1、 教学目标:
(一)语言知识:
单词:(四会)excuse me , way, sorry , turn, hotel , take ,then , by the way , welcome , you’re welcome.
(三会) straight , ahead , straight ahead .
短语:Excuse me, turn right, go straight ahead, out of…, on the right\left, by the way, you’re welcome.
句型:Could you tell me the way to …
Is the … on the right or on the left
(二)语言技能:
1.能听说并认读本课的单词,短语和句型。
2.能听说课文。
3.通过这课让学生了解如何用英语问路。
4.学习如何用礼貌用语来表达自己。
(三)情感目标:通过本节课的学习,提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯和习惯用礼貌用语。
二、教学重点和难点:
1.学习如何问路。
2.如何回答别人的问路。
三 、教学用具:电脑、录音机、卡片、
四、教学策略:通过游戏、竞赛、表演、分角色表演课文等活动来激发学生的学习兴趣。
五、教学过程:
(一)准备:
1.free talk : 给学生3分钟的时间让他们表演他们自己编导的课本剧。(通过学生的表演,激发学生学习的兴趣。)
2.warm-up: 唱歌The animals went in two by two( 通过电脑看来唱,有图有声音,学生很喜欢,调动他们的积极性。)
(二)进入新课:
3.学习right 和left:让全班起立,和老师一起做动作,让学生跟老师一起伸出左手说left,伸出右手说right.重复几次。可以加上一些动作,让动作有点动感,不要太枯燥。
4.学习go straight, turn left, turn right: 学习完right和left后,让学生和老师一起转身、直走,一起做动作一起跟着念。
5.念绕口令:
right,
on the right,
on the left,
is on the right,
is on the left,
is on the right or on the left,
is the zoo on the right or on the left
Way,
the way,
tell me the way,
could you tell me the way
could you tell me the way to the zoo
could you tell me the way to Guangzhou zoo
6.游戏1:请一个学生上来,用布蒙上眼睛,把一本书放在讲台的一边,让他用Is the book on the right or on the left 问。下面的学生用It’s on the left.来回答。如果他找不到,下面的同学可以在下面说on the left来引导他。
7.游戏2:把书放在学生中间,让一个学生听其他学生的引导去找,用我们这节课学过的内容:go straight ahead, turn right, turn left , stop, on your right , on your left等。
8.看电脑软件2次,整体呈现课文。
9.看软件后,回答问题:
How many people are there in the text
Where is the tourist going to
How to go to the Guangzhou zoo
Is the zoo on the right or on the left
Which bus can go to the Guangzhou zoo
10.画一副简易的图,用小黑板呈现出来,让学生看完软件后,在小黑板上画出动物公园的位置。
11.朗读课文。
12.分角色朗读。
(三)总结:我们在生活中,应该如何运用礼貌用语。
四、作业。
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