第3课 同盟国集团的瓦解
(时间:25分钟 分值:50分)
基础达标(36分)
1.下列关于美国正式参加第一次世界大战原因的表述中,不正确的是( )。
A.援助英法协约国集团
B.维护世界和平
C.争夺世界霸权
D.维护既得利益
解析 争夺世界霸权是由帝国主义的本质所决定的,美国选择欧洲列强两败俱伤的时机参战,是为其战后将势力渗入欧洲创造条件。
答案 B
2.根据有关材料统计:到1917年4月美国正式参加第一次世界大战前,由美国华尔街的银行给协约国方面的现金贷款已达20亿美元,而给德国的贷款则只有2
700万美元。上述材料表明
( )。
①美国借战争之机同交战双方做生意 ②美国参战前实行中立政策 ③美国参战前就已倾向协约国集团 ④世界金融中心转移到了美国
A.①②③
B.②③④
C.②④
D.①③
解析 1917年4月美国正式参战,充分说明美国放弃了战前的中立政策,材料中数字反映出美国正大发战争财,且明显倾向于协约国集团。金融中心转移到美国是在一战以后。
答案 A
3.第一次世界大战真正进入全球规模阶段是在
( )。
A.英法参战后
B.俄国参战后
C.德国参战后
D.美国参战后
解析 在美国参战的影响下,中国、巴西等一批国家对德宣战,壮大了协约国集团的阵营,也使第一次世界大战真正进入全球规模阶段。
答案 D
4.下列关于1918年苏俄同德国签订的《布列斯特和约》的叙述,不正确的是
( )。
A.是摆脱帝国主义战争的需要
B.使俄国失去了大片国土
C.使苏俄赢得了巩固政权的时间
D.苏俄根据该条约制订了《和平法令》
解析 《布列斯特和约》使苏维埃政权赢得了和平喘息的时间,巩固了无产阶级政权,整顿了国家经济和扩大了红军,为以后夺取国内战争的胜利和粉碎帝国主义武装干涉创造了条件。D项把条约与《和平法令》的因果关系颠倒了。
答案 D
5.1918年7月,协约国军队在西线发动的大规模反攻
( )。
A.阻止住了德军的攻势
B.把战线推进到马恩河一线
C.突破了“兴登堡防线”
D.迫使德国投降
解析 1918年7月,协约国军队发动战争后期第一次大规模反攻,推进到马恩河一带。到10月初,才突破“兴登堡防线”。
答案 B
6.美国参战使战争局势朝着有利于协约国的方向发展,下列各项不是美国参战带来的有利因素的是
( )。
A.先后派遣200万士兵开赴欧洲战场
B.参加索姆河战役
C.协助英国海军开展对德反潜艇战
D.增加对协约国的军火和物资供应
解析 本题具有再现基础知识和综合历史现象的双重考查功能,解答时以是否符合历史实际为标准进行取舍。索姆河战役对阵双方是英法和德国。
答案 B
7.1918年3月,俄国退出第一次世界大战,其根本原因是
( )。
A.俄国在战场上的失败
B.俄国兵员和物资供应不足
C.苏维埃政权的建立
D.资产阶级临时政府为镇压国内人民的反抗
解析 本题考查分析理解能力,特别要注意一战性质和俄国社会性质的转变。十月革命后俄国建立起苏维埃政权,俄国由帝国主义国家转变为社会主义国家,苏维埃代表工农的利益,退出帝国主义争夺战。
答案 C
8.1918年德国在战场上的失利对其国内产生的影响有
( )。
①爆发了基尔港水兵起义 ②引发了柏林工人起义 ③德意志帝国被推翻 ④意大利帝国倒戈
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
解析 此题旨在考查分析理解历史史实的能力,实质上是考查对“战争引起革命”的史实的理解。①②③均是对德国产生的影响。因此正确选项为A。
答案 A
9.一战后期,促使同盟国集团迅速崩溃的主要因素是
( )。
①“施里芬计划”过低估计了对手的实力 ②美国参战增强了协约国的实力 ③《布列斯特和约》的签订使德军放松警惕 ④协约国军队对德展开了强大攻势
A.①②④
B.②③④
C.②④
D.①③
解析 本题考查对同盟国集团失败原因的分析能力。同盟国集团失败的原因是多方面的。解答此题要注意关键词“一战后期”,故首先排除①,因①中的“施里芬计划”是战争初期发生的事件;其次,③中的说法不符合史实,故选C。
答案 C
能力提升(14分)
10.阅读下列材料:
材料一 英国的志愿入伍者簇拥在征兵处,想在紧张局面结束之前进入法国参战。在德国,出征的士兵斗志昂扬,妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花。
材料二 在意大利的中部小城福萨尔塔,炮火把战壕轰得土崩瓦解时,他卧倒在地,冒着汗,做着祈祷:“耶稣基督啊,救我出去吧。……只要您救我一命,您说什么我都干,我相信您,我要告诉世上每一个人,您是唯一至关重要的。请求亲爱的耶稣行行好吧。”
——海明威《在我们的年代里》
请回答:
(1)材料一揭示了欧洲一战前怎样的一种社会现象?这种现象出现的原因是什么?(8分)
(2)材料二反映了一种怎样的心态?这种心态产生的主要原因是什么?(6分)
解析 本题主要考查获取解读信息,分析说明问题的能力。第(1)问首先要透过材料一表述的现象,归纳概括出其共性特征,即民众对战争的狂热;然后调动运用所学的知识阐释其深层原因。第(2)问通过材料二这个士兵的言行,不难看出其对战争的恐惧,对原因的分析主要从战争的残酷性和人的本能方面分析。
答案 (1)现象:各国民众狂热地支持战争。原因:极端民族主义的推动;对战争性质及后果认识不清。
(2)心态:对战争的恐惧心理和幻灭感、危机感。主要原因:现代战争的残酷性及求生的欲望。