3.4 第二次世界大战的全面爆发 导学案

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第4课
第二次世界大战的全面爆发
导学案
课型：新授课
[学习目标]
1.以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
2.理解第二次世界大战的性质。
3.通过学习，理解全世界人民团结战斗的重要性。
[学习重难点]
1.第二次世界大战爆发的原因。
2.大战初期欧洲许多国家败亡的原因。
[教学流程]
一：[知识链接]
复习巩固：为摆脱危机德日走上什么道路？产生影响是什么？后形成什么集团？又产生什么影响（两人对查；小组内互查；然后师再全体检查以便查漏补缺、突出强调重点）21世纪教育网版权所有
导入新课：三国法西斯国家勾结在一起形成的轴心国集团，疯狂扩军备战，对世界和平形成和平威胁，从而引发了第二次世界大战，下面我们就学习：21教育网
第6课第二次世界大战的爆发（板书课题）
（出示学习目标；学习重难点）
二：
[自主学习]
1.独学：细读教材解决以下要求：
A.填充完成本课《学检》的知识梳理。
B.将知识梳理中的知识点划在书本上。
C.熟练记忆知识梳理中的知识点。
D．标注或写下独学中的疑问。
三：[交流展示]
2.对学：两人交流独学的内容
3.群学：A.在小组长的带动下交流独学、群学中的成果和问题
B.全体展示，展示独学、群学的成果，然后针对提出的疑问，全体解决。
四：[合作精讲]
合作探究：
1）、结合所学知识分析第二次世界大战爆发的根本原因和直接原因各是什么？
2）、英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策？其实质是什么？
3）、有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕，这种说法对不对？谈谈你的看法。
精讲点拨：
1.德军在欧洲大陆为什么能很快占领了包括法国在内的许多国家？
主要由于西方大国纵容侵略即推行的绥靖政策；其次是反法西斯力量各自独立作战，孤军奋战。
2.从二战全面爆发到太平洋战争发生二战的性质主要是：帝国主义的侵略战争，因为法西斯国家进行的是侵略扩张，争夺世界霸权。但中国是反侵略，故站在中国角度是中国人民的反法西斯战争。
五：[知识建构]
（熟读以下顺口溜，由生总结出本节课相关知识点）
德国吞并奥地利，魔爪伸向捷克地。
德国城市慕尼黑，得意英法来开会。
牺牲捷克祸东引，绥靖政策埋祸根。
战火纷飞1939年，纳粹德国侵波兰。
1941六月天，德国向东侵苏联。
日本偷袭珍珠港，战火烧到太平洋。
方法归类：归纳学习战争应从哪几个方面入手？
六：[达标训练]
1.认真独立完成本课《学检》第34、35、36、37页的习题。
2.订正答案；
3.对于错题查找原因；
4.不会题目小组解决，尤其发挥组长的带头讲解帮扶作用。
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