滑县六中2015级高一导学提纲:物理导学案4
(范围:必修二5.3实验:研究平抛运动)
周
年
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日
学习目标::
1.知道平抛运动的条件及相应控制方法.(重点)
2.知道用实验获得平抛运动轨迹的方法.
(重点)
3.知道判断运动轨迹是否是抛物线的方法.
(重点)
4.知道测量初速度时需要测量的物理量.
(难点)
5.会推导平抛运动初速度的表达式,会计算平抛运动的初速度.
(难点)
一、知识回顾:
1.
平抛运动的性质是什么?
2.
平抛运动的处理方法是什么?
二、检查预习:课本P13—P15;
1.平抛运动的轨迹是 .
2.常见的几种获取平抛运动轨迹的方法(参考教材第14页)
(1)利用实验室的斜面小槽等器材装配如图所示的装置.钢球从斜槽上滚下,冲过水平槽飞出后做 运动.每次都使钢球在斜槽上的 位置滚下,钢球在空中做 运动的轨迹就是 的.设法用铅笔描出小球 的位置.通过多次实验,在 上记录钢球所经过的多个位置,连起来就得到钢球做 的轨迹.怎样找出小球在运动过程中所经过的位置呢 .
(2)如图,倒置的饮料瓶内装着水,瓶塞内插着两根两端开口的细管,其中一根弯成水平,
且水平端加接一段更细的硬管作为喷嘴.水从喷嘴中射出,在空中形成 ,它显示了 运动的轨迹.设法把它描在背后的纸上就能进行分析处理了.插入瓶中的另一根细管的作用,是 .这是因为该管上端与空气相通,A处水的压强始终 大气压,不受瓶内 的影响.因此,在水面降到A处以前的一段时间内,可以得到 的细水柱.
(3)用数码相机或数码摄像机记录平抛运动的轨迹.
可以用它拍摄小球从水平桌面飞出后做平抛运动的几张连续照片.如果用数学课上画函数图象的方格黑板做背景,就可以根据照片上小球的位置在方格纸上画出小球的轨迹.
三、导入:如何通过实验获得平抛运动的轨迹?由轨迹如何求出平抛运动物体的初速度?
四、自主学习、合作探究
一、设计实验方案
交流方案,分析教材中的实验方案的优缺点,确定实验方案.
教材中的案例
优点
缺点
注意事项
案例一
案例二
案例三
二、确定平抛运动的轨迹
(一)利用平抛实验仪的实验中得到较准确的轨迹,请思考下列问题:
1.如何检验斜槽末端部分是否水平和木板面是否竖直
2.如何保证每次实验v0相同
3.小球平抛的抛出点在哪 如何确定
4.实验结果与斜面轨道不光滑有关吗 为什么
5.根据得到的实验轨迹点,如何描绘平抛运动的轨迹
6.实验需要哪些器材或仪器
如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线 说明方法:
(二)利用水注法的实验中为了得到较准确的轨迹,请思考下列问题:
1.如何确保水流出时做平抛运动
2.如何确保水注的轨迹不发生变化
3.根据得到的实验轨迹点,如何描绘平抛运动的轨迹
4.实验需要哪些器材或仪器
如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线 说明方法:
三、计算平抛运动的初速度
思考讨论:(1)如何推导平抛初速度的表达式 写出推导过程.
1
2
3
4
x
y
v0=x错误!未找到引用源。
v0的平均值
(2)测量初速度时需要测量的物理量有哪些
(3)实验数据处理
五、展示、点评:
要求:积极,规范,清晰,迅速(黑板展示需在2—3分钟内书写完)
六、当堂检测:
1.在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。
(1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出一些操作要求,将你认为正确选项的前面字母填在横线上:
。
(a)通过调节使斜槽的末端保持水平
(b)每次释放小球的位置必须不同
(c)每次必须由静止释放小球
(d)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降
(e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
(f)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)若用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0
=
(用L、g表示)。
2.某研究性学习小组探究平抛运动的规律.他们在水平桌面上用练习本做成一个斜面,使一个钢球(可视为质点)从斜面上某一位置滚下.用数码相机拍摄钢球从桌面水平飞出后做平抛运动的几张连续照片.然后用方格纸做背景,根据照片上小球的位置在方格纸上画出小球的平抛运动轨迹。方格纸每小格边长5厘米,重力加速度取g=10m/s2.试回答下列问题:
⑴.如图是该组同学得到的小球在空中运动的三张连续照片的局部图,可判断,小球在水平方向上做的是
运动
⑵.由图可以计算出小球离开桌边时的初速度大小为
m/s。
3.平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向作匀速运动,②竖直方向作自由落体运动。为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面。这个实验
A.
只能说明上述实验中的第①条
B.
只能说明上述实验中的第②条
C.
不能说明上述实验中的任何一条
D.
能同时说明上述实验中的两条
七、小结作业
小结:
作业:
1.
?;
2.《限时练》;
a
b
c
d