第1课 认识计算机 教学设计
1教学目标
知识与技能:
1、知道计算机的基本组成并能够准确说出计算机的组成部分的名称。 2、学会如何正确的开机、关机的方法。 3、认识Windows的基本界面,知道图标、桌面、任务栏等概念
2学情分析
本节课主要以探究学习、合作学习等多种教学方法,让学生观察、思考、交流、讨论,培养学生自主学习和合作探究的能力。使学生在探索-成功-激情的学习循序中,自主探索能力与协作学习方法得到发展。
3重点难点
教学重点:1、激发学生对计算机课的兴趣。2、学会正确的开机、关机。3、对Windows的桌面有一个初步的认识。
教学难点:1、准备说出计算机的组成各部分的名称。
2、掌握图标、桌面、任务栏等概念
4教学过程
活动1【导入】组织教学
1、提前二分钟组织学生进入微机室并坐到各自的计算机面前。
2、上课铃响前,在投影仪上演示(或展示)一些同学们感兴趣的游戏、动画等,以此方法来激发同学们对电脑的学习兴趣。
活动2【导入】激趣导入
上课。同学好!欢迎大家来上计算机课!今天的计算机课由我和大家来一块学习。计算机呢,俗称电脑,它是上个世纪最伟大的发明之一,它的出现大大促进了人类的文明程度,是人类发展史上的里程碑。现今,它的用途也越来越广泛,例如:在交通、通信、银行、医疗等许多方面。计算机已经成为了高科技的代名词,可以说,作为现代青年,你不会电脑,你就是一个不合格的社会接班人,一个现代的文盲,那么作为咱们刚刚接触电脑的同学来说,教不会你们用电脑,那我就是个不合格的老师。好了,现在开始咱们的课。(板书:一、计算机的应用)
我说了计算机的这么多用途,你们可不可以也来说一说,计算机还有哪些应用?和你周围的同学一起展开讨论。(大约1分钟,指生回答)既然计算机有这么大的本领,我们赶紧来学习一下吧!(板书:第2课 认识计算机)
活动3【讲授】新课讲解
我们刚刚已经了解到计算机它有这么多的用途,而且知道了计算机本领很大。在现代社会中,计算机无处不在,它改变着人们的生活和工作方式。今天,我们就来学习计算机它是由哪些设备组成的?(板书:二、计算机的组成)
(一)、计算机的组成
1、观看大屏幕。(讲解计算机的组成)
(1)显示器。(板书:显示器)
先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧,它的名字叫显示器,虽然它与电视机差不多,但是却比电视机清晰许多,近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具,它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。
现在由于科技的飞速发展,当今显示器也已经分为两种。一种是纯平显示器(外形类似我们的电视)另一种是液晶显示器(外形超薄,而且很清晰)。(出示图片)
(2)主机。(板书:主机)
主机是计算机的“心脏”,计算机的工作都是这个主机完成的,它的外形是个箱子,但里面装了许多设备,计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。主机箱主要有立式和卧式两种,功能完全一样,只是外形不同而以。(出示图片)
(3)鼠标。(板书:鼠标)
鼠标是用来操作计算机进行工作,虽然它个子很小,有两个或三个按键,但是它的作用却很大,它是计算机必不可少的一种设备。
鼠标器有两个按键的,也有三个按键的,也有带滚轮的,有机械式的鼠标,有光电鼠标,它们都是我们使用计算机的好帮手。(出示图片)
(4)键盘。(板书:键盘)
键盘可以帮助我们输入一些文字、命令,或者可以在某些时候代替鼠标工作。它的按键很多,要正确、快速地使用它们,需要我们花一定的时间。
由于现在科技发展很快,键盘的外形都很大的不同,但是键盘上的键基本都相同,使用方法也相同。(出示图片)
(5)其它设备
计算机上还有一些其它设备,(出示实物)例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等,它们能帮助我们更好地使用好计算机。
2、观看大屏幕〖做练习〗。
比比看谁最先叫出它们的名字来?我出示图片,同学们说出它们的名字来,并结合你面前的计算机实物验证一下是否认识它们,是否准确的能叫出它们的名字来。
(指生回答。对回答流畅的同学,让全班同学击掌鼓励。如果发现学生对各部件掌握得不是很好,就让相邻的同学充当小老师,全班同学做裁判,以进一步巩固学生对计算机组成部件的认识。)
(二)、计算机的开机方法
1、讲解计算机的开机方法。(观察大屏幕)
名词:开机。启动计算机的过程,习惯上叫做开机。
师导入:我们也已经认识了我们面前的计算机,那么,现在也是让计算机来认识我们的时候了。可是大家前面的计算机现在还是黑的,还没有启动,也就是说,还没有开机呢,所以我们从显示器上看不到任何东西。怎么办呢?大家注意听老师都说了些什么? (边讲解边操作,或是出示课件)
(1)第一步是让计算机“睁开眼睛”,办法就是按下显示器电源开关,接通显示器的电源;(同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化)
(2)第二步是让计算机的“大脑”开动起来,办法就是按下主机箱的电源开关,接通主机箱的电源。(同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化)
【给学生1分钟时间自己进行开机操作】
计算机“睁开了眼睛”,而且开动了“大脑”,这个时候我们看到了什么?(引导学生关注Windows xp的用户登录界面)
(三)、认识Windows xp桌面的一些小知识。(出示课件,边演示边讲解)
1、桌面。(板书:桌面)
开机后,整个屏幕显示的区域叫做Windows桌面,简称桌面。
2、图标。(板书:图标)
桌面上有很多图案,它们叫做图标。图标下面的文字是图标的名称。
3、任务栏。(板书:任务栏)
桌面底部的长条是任务栏。
4、“开始”按钮。(板书:“开始”按钮。)
任务栏左边的按钮。
5、鼠标指针。(板书:鼠标指针)
(四)初识鼠标
我们也已经知道鼠标的分类及他的指针是什么样子的,现在看看你用的鼠标跟大屏幕上的哪个鼠标相似?
我们要想让鼠标帮我们命令或是使用计算机,那们就要先去了解一个它的使用方法。今天我们就先了解一些简单的应用鼠标的方法。
1、移动:
握住鼠标,让它在平面上滑动,显示器屏幕上的鼠标指针会随着移动,这种操作叫做移动。
【给大家半分钟时间试着移动自己的鼠标。】
2、单击:
用食指很快地按一下鼠标的左键后立刻放开,这种操作叫做单击。
3、单击某个图标:
把鼠标指针移动某个图标上再单击,称为单击某个图标。
【给大家半分钟时间试着单击某个图标自己的鼠标。】
互动环节:
1、让学生自己试着把鼠标移动到“我的电脑”“图画”等图标上。(移动到位置上摆手试意)
2、单击“我的电脑”“图画”等图标。(移动到位置上摆手试意)
(五)、计算机的并机方法。(出示课件。边讲边演示)
1、名词:关机。关闭计算机的过程习惯上叫做关机。
2、讲解关机的方法。(边讲边演示)
第一步:单击“开始”按钮
第二步:单击“关闭计算机”
第三步:单击“关闭”按钮
第四步:单击“确定”
【给学生1分钟时间自己进行虚拟关机操作】
(六)、知识拓展。(我会学,我会记)
让学生了解并熟记计算机的分类及微型机的分类情况。
1、计算机家族中有巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机等成员。
2、微型机里还有笔记本型计算机、掌上型计算机等多种。
3、〖出示练习题〗(观看屏幕)
①什么叫电脑 ④显示器分为几种?分别是什么?
②什么叫开机? ⑤主机箱分为几种?分别是什么?
③什么叫关机? ⑥开机时要先开什么?后开什么?
⑦关机时应该注意些什么?
4、观看屏幕。(你能做到吗?)
①计算机启动后,不要用直接按主机电源开关的方法来关机。
②不要经常开机、关机,这样会缩短计算机的寿命。
③关机后最好等一两分钟后再重新开机。
④进入机房后,不要随意走动、不要随便碰插座、插头、不随便大声喧哗。
⑤操作计算机时,不要吃零食。
(设计意图:此内容的设计是为了让学生养成正确使用计算机的方法及养成爱护计算机的好习惯。)
活动4【练习】小结
今天我们认识了计算机的主要外部设备,知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标、键盘这四个设置组成,其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。还学会了正确的开机、关机的方法,并认识了Windows桌面。
这些知识你们是否已经掌握,是否已经学会了?
课件21张PPT。谜语没有脑袋会思考；
缤纷世界全知晓；
万事一点便明了；
少了电源就睡觉。 ( )2 认识计算机 按照计算机的处理能力将其分为：超级计算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机常见计算机掌上计算机台式计算机笔记本计算机台式
计算机笔记本
计算机掌上
计算机一、计 算 机 的 分 类 看下面的计算机,从外形来区分，它们属于什么类型的计算机？你还见过其它类型的计算机吗？ 讨 论二、计 算 机 的 组 成 显示器 主 机 键 盘 鼠 标 小音箱软件都安装在主机中。计算机硬件计算机软件计 算 机 计算机的外观千变万化，但是计算机系统都是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。外观组成显示器主机鼠标键盘音箱 计算机的硬件系统由五大部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备中央处理器（CPU） ——计算机运算控制中心 中央处理器，英文缩写名称是CPU，它的作用就像人的大脑，它是计算机的运算控制中心。 存储器——计算机的记忆仓库 内存条硬盘U盘 这些设备都是可以用来存储计算机的信息的。它们也有一个共同的名称叫存储器。
计算机的存储器分为内存储器和外存储器两种，内存储器简称内存，一般是指内存条，它插在主机箱内的主板上；外存储器简称外存，常见的有软盘、光盘、硬盘、U盘等。计算机处理信息的设备 输入设备——把信息传入计算机 扫描仪 计算机可以用键盘来写，用话筒来听，用扫描仪来看，用鼠标来选。
这些设备都有一个共同的名字叫——输入设备，人们用它来把信息传入计算机。
输出设备 ——把计算机处理过的信息传出来 打印机 人们把显示器、打印机、音箱等叫做计算机的输出设备，通过它来把计算机处理过的信息(图像、声音、文字等）传输出来。 正 确 使 用 电 脑1、要按正确的顺序开机和关机。
开机时要先打开外部设备的电源，再打开主机的电源。
关机时要先关闭主机电源，再关闭外部设备的电源。
2、不要在电脑上使用一些来路不明的软盘或光盘，以免电脑感染病毒。
3、不要将饮料和食物带进电脑教室。
4、不要随意关闭电脑电源，要注意电源插座的位置。拓展练习，发展思维 科学技术的发展是日新月异的，我们的计算机也是一样，每天都会有新的计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同学们，你们能想像出未来计算机会发展成什么样子吗？你们想不想自己做一次计算机设计师？ 那就动起你的笔，把它画下来或者写下来吧。
