第2课 让鼠标听我指挥 教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)能够正确启动和关闭计算机。
(2)认识鼠标的基本结构,学会鼠标的正确握法。
(3)掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动操作。
2.过程与方法
通过玩“填色”游戏、“拼图”游戏,掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动四种操作方法;通过打开指定路径下的资源库,巩固鼠标的操作并掌握鼠标的实际应用。
3.情感、态度与价值观
(1)增强学习计算机的兴趣。
(2)养成正确使用计算机、遵守机房纪律、爱护计算机和机房设备的意识和行为习惯。
2学情分析
在学习本节课前,大多数学生已经初步了解了计算机的基本组成及其应用,对于鼠标有了一定的感性认识,对学习计算机有着强烈的学习兴趣,但对还未使用过计算机,对正确地启动、关闭计算机还不甚了解,还不会操作、控制鼠标。
3重点难点
教学重点:掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动操作。
教学难点:掌握鼠标的双击、拖动操作。
4教学过程
活动1【导入】激趣引入
猜谜引入:
一只老鼠尾巴长, 天天趴在桌子上。
你要有事不知道, 轻轻一点它帮忙。
(打一办公用品)
导言:别看它个子小小的,本领可大呢,让我们一起来认识一下这位神奇的朋友吧! (板书:让鼠标听我指挥)
活动2【讲授】探究新知
1.设问:请同学们摸摸鼠标,仔细观察它由几部分组成。
2.归纳鼠标的组成及其正确姿势,接着让学生按正确姿势握一握鼠标。
活动3【活动】填色游戏
1.出示小车图(在桌面上双击游戏“填色”游戏图标启动游戏,进入画面)。
2.创设情境,布置任务。 师:漂亮吗? 师:如果填上颜色就会更加漂亮!怎么才能给小车填上美丽的颜色呢?下面以小组为单位研究一下。
3.教师巡堂,个别指导,表扬合作得好的学习小组。
4.归纳、示范。 移动:不按鼠标上的按键,只是在桌面上移动鼠标,鼠标指针在屏幕上也随之移动,使指针定位到指定的目标。 单击:食指快速轻按一下鼠标左键。 双击:食指快速、连续轻按两下鼠标左键。
5.布置任务:看谁填得最漂亮?
6.展示、评价学生作品,强化要点。 师:谁的小车最漂亮?你是怎样填颜色的?
活动4【活动】拼图游戏
1.展示“拼图”游戏(在桌面上双击游戏“拼图”图标启动游戏,进入画面)。 师:小车打扮得这么漂亮,带我们去哪里呀?小车开到了羊村里,带大家去看喜羊羊。
2.布置任务二:以小组为单位研究一下如何拼图。
3.教师巡堂,个别指导,表扬合作得好的学习小组。
4.归纳、示范。 拖动:将鼠标指针移动到被选中的目标上,按住鼠标左键不放,并移动鼠标到指定位置,再松开鼠标左键。
5.布置任务:在自己的电脑上独立操作,进行“烤肉”游戏。
6.归纳要点 要拖东西先按住, 手指不放拖动它。
活动5【活动】总结升华
1.完成自我反思“小盘点”。
2.总结。
课件13张PPT。让鼠标听我指挥猜一猜一只老鼠尾巴长，
天天趴在桌子上。
你要有事不知道，
轻轻一点它帮忙。
（打一办公用品）认识鼠标 握鼠标方式左键滑轮右键认识鼠标三键鼠标光电鼠标无线鼠标第一个鼠标诞生于1968年鼠标指针的不同形状任务一：填色游戏双击/右键打开“填色游戏”，给小车添上美丽的颜色。
要求：自主探究，如何给小车添加颜色？鼠标操作移动
单击
双击：不按鼠标上的按键，只是在桌面上移动鼠标，鼠标指针在屏幕上也随之移动，使指针定位到指定的目标。：食指快速轻按一下鼠标左键。：食指快速、连续轻按两下鼠标左键。
鼠标操作小鼠标，真可爱，
指针上下左右走。
单击左键按一下，
双击左键按两下。任务二：中国地图拼图游戏鼠标操作拖动：将鼠标指针移动到被选中的目标上，按住鼠标左键不放，并移动鼠标到指定位置，再松开鼠标左键。
要拖东西先按住，
手指不放拖动它。启动计算机关闭计算机按一下主机开关吗？？点击“开始”按钮——“关机”√
