八年级语文上册 28《观潮》学案（无答案） 新人教版

28、观潮
第一课时
【学习目标】
1.熟读课文，理解课文大意
2、.疏通文意，掌握本课重点文言词语 　　　　
【课前预习】
一、预习任务
1.熟读课文，家长听读一遍。
2.整理字词
3.问题导航
文章描述了哪几幅图画？
4.阅读批注（批注写在书上，问题写在教学案上）
请家长签字：
资料链接
钱塘江大潮是世界三大涌潮之一，是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。
嘉兴市海宁盐官镇为观潮第一胜地(最佳观潮胜地)，故亦称"海宁潮"。
二、预习检测
1.给下列加点的字注音：
雷霆（
）
杨诚斋（
）
艨艟（
）（
）
倏尔（
）罗绮（
）僦赁（
）（
）
一舸无迹（
）
鲸波万仞（
）
如履平地（
）
善泅（
）
不容间也（
）
2.根据拼音写汉字
吞天wò(
)日
shū(
)尔
fén（
）烧
yì(
)目
如lǚ(
)平地
3.文学常识
　　
《观潮》节选自《
》，作者
，字
，
代湖州人。
【自学互学】
一、自主先学
1.小组分工合作通译全文。（活动方式：或读或译，明确分工，确保每个组员都学会）
2.全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者从哪些方面写“观潮”的？（活动方式：结合问题答案小组进行诵读竞赛）
二、交流展示
学生针对自主先学的问题进行讨论、交流展示。
【质疑拓展】
1.学生质疑，讨论交流
2.老师根据学生当堂学习情况提问拓展
【当堂检测】
1.结合课文注释，解释下列加点词语。
既望（
）
方其远出海门（
）（
）倏尔四起（
）
溯迎而上（
）（
）人物略不相睹（
）
出没于鲸波万仞中（
）
披发文身（
）
2.翻译下列重点句子。
①既而渐近，则玉城雪岭际天而来。
②既而尽奔腾分合五阵之势。
③争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中。
④而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
3.找出原文语句填空
写参演战船之多的句子是：
。
写阵势变化多端的句子是：
。写演练技艺之高的句子是：
。写双方习战之激烈的句子是：
。
【总结评价】
一、重点知识梳理（可选用表格、知识树、文字梳理等方式）
二、学生自我评价
课前预习
自学互学
当堂检测
总分
得分
得分率
【练习巩固】
一、精彩句段积累
二、完成《补充习题》28课《积累与运用》部分。
三、把下面这首宋词改写成一篇记叙文。
酒泉子（潘阆）
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不
湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
第二课时
【学习目标】
1.积累文言词句
2.感受钱塘江宏伟壮观的景象，体会作者的情感
3.研读体会本文精炼生动的语言
【课前预习】
预习任务
1.问题导航
《观潮》第一句说：“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用
家长签字：
二、预习检测
1.本文写作方法有哪些，请举例说明？
2.哪些段落是正面描写，哪些段落是侧面描写，有何好处？
【自学互学】
一、自主先学
1.为什么要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮？（活动方式建议：小组讨论演练展示）
2.用自己的语言描述精彩的场面描写，从而体会文章语言之美。（品词析句，感悟语言美，学习写作方法）
二、交流展示
学生针对自主先学的问题进行讨论、交流展示
【质疑拓展】
1.学生质疑，讨论交流
2.老师根据学生当堂学习情况提问拓展
【当堂检测】
阅读文段，完成练习
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，________________”者是也。
1.解释下列词语
①既望（　　　
）　
②际天（　　　
）③既而（　　　
）　
④沃日（　　　
）
2.翻译句子
浙江之潮，天下之伟观也。
玉城雪岭，际天而来。
3.文中写潮的描写顺序是：
4.文段所写的主要内容是：
【总结评价】
一、结合课文，完成以下表格：
场面
声音类型
声音特点
听众反应
作者评价
二、学生自我评价
课前预习
自学互学
当堂检测
总分
得分
得分率
【练习巩固】
一、精彩句段积累
二、完成《补充习题》第28课。
三、阅读下面的语段，回答问题。
南辕北辙
今者臣来，见人于行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。
1.加点词解释不正确的是（
）
A.今者臣来
臣：我
B.
方北面而持其驾
北面：向着北方；面向北方。
C.
我欲之楚
之：往，去
D.
吾用多
用：
用处
2.翻译：
马虽良，此非楚之路也
3.概括地写出这则
（体裁）的寓意或给你的启示。
分数
环节
环节
分数