课件21张PPT。第四章 生命的物质变化和能量转换光合作用第2节一、光合作用的研究历史 研究 亚里斯多德
(前384-前322年)植物生长所需的物质来自何处?植物生长所需的物质来自于土壤2000多年以后…范 · 赫尔蒙特实验探究植物生长所需的物质来自于土壤?基本步骤:提出假设——设计实验——实施实验——分析数据——得出结论五年后只浇水结论?植物生长所需的物质不全来自土壤假设:植物生长所需的物质来自于土壤范 · 赫尔蒙特探究实验赫尔蒙特的实验中采用了哪些科学的方法?赫尔蒙特本人有没有值得我们学习的科学精神?五年后只浇水普利斯特利的实验结论?植物能改善污浊的空气贡献光合作用能产生氧气普利斯特里的实验中采用了哪些科学的方法?2.每个实验中①号组的作用是什么?疑问?①②②①1.实验中钟罩的作用是什么?实验一实验二普里斯特利的实验,有时成功,有时失败,什么原因?英格豪斯光合作用需要光照成功归因重复500多次试验,贡献科学知识、科学精神萨克斯的实验假设绿叶在光照下能产生淀粉萨克斯萨克斯的实验中采用了哪些科学的方法?疑问?1.为何先要将植物在暗处放置一段时间?2.为何将实验用的叶片一半遮光?3.为何遮光组实验、照光组实验在同一片树叶上进行?4. 实验中酒精的作用是什么? 为何要水浴?萨克斯本人有没有值得我们学习的科学精神?萨克斯的实验贡献绿叶在光照下能产生淀粉萨克斯叶绿体鲁宾和卡门的实验光合作用释放的氧气来自于水贡献(同位素标记法)18O2O2叶绿体卡尔文用放射性14C标记后得到的14CO2,探明了二氧化碳转化成有机物的途径。聊一聊赫尔蒙特英格豪斯萨 克 斯普里斯特利··· ···赛尼比尔光合作用的研究历史鲁宾、卡门、卡尔文作业一
1.设计实验:验证光合作用需要吸收二氧化碳 。
(请写出实验材料、实验器材、实验步骤)
2.谈谈你学完这节课后的感受。 日内瓦牧师赛尼比尔,设计实验,首次发现绿叶必须吸收二氧化碳,才会在光照下放出氧气。作业二
1.设计表格,记录光合作用研究史上的科学家及其相关的贡献,
2.写出光合作用的总反应式。
3.谈谈你学完这节课后的感受 。课后作业(二选一)