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一只贝
语文S版-四年级语文上册
1
2
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教学目标
认识本课5个生字，会写8个生字。
以阅读为主，理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。
正确、流利、有感情的朗读课文。
激
趣
导
入
播放视频：《小贝壳》
课文主要讲了
什么事？
自由阅读课文，借助字典读准字音，读通句子。
阅读要求
初读感知
识记生字
咸淡
围拢
彩虹
漂亮
图案
荣耀
稀罕
初读感知
课文主要讲了什么事？
文章中描绘了一只贝经受痛苦、磨难、忍耐之后没有像其他的贝那样成为一只光彩夺目、色彩斑斓的贝壳，但他却孕育出了一颗珍贵的珍珠的故事。
精读感悟
漂亮的贝壳都做了什么？
串成了项链
精读感悟
这一段中表示动作的词有什么？
捡
串
系
精读感悟
这只贝为什么不漂亮？
因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。
精读感悟
从哪些词中体会到这只贝的可怜？
只好
折磨
无论如何
越来越
默默
忍受
精读感悟
为什么说“它失去了做贝的荣耀”？
因为它本来是美丽的，是被孩子们所喜爱的，现在却因为一粒沙子变得丑陋。
精读感悟
潮涨潮落，这只贝发生了什么变化？
壳已经破烂，很不完整了。
精读感悟
“瓦砾”是什么意思？
破碎的砖头瓦片
这“瓦砾”指的是什么？
那只不漂亮的贝
精读感悟
“珍珠，这是哪儿来的呢？”
这是沙子钻进贝里，
贝用血和肉磨制成的。
精读感悟
怎样理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话？
因为它没有留给人们漂亮的贝壳，却为人们奉献出一颗宝贵的珍珠。凡是像这只贝那样不惜牺牲自己，默默地做出奉献的人，都是可敬的人。
课堂总结
文章中描绘了一只贝经受痛苦、磨难、忍耐之后没有像其他的贝那样成为一只光彩夺目、色彩斑斓的贝壳，但他却孕育出了一颗珍贵的珍珠的故事。作者赞扬了像这只贝那样不惜牺牲自己，默默地做出奉献的人。
课堂练习
1.
形近字组词。
咸（
）
拢（
）
虹（
）
漂（
）
成（
）
笼（
）
红（
）
飘（
）
咸盐
成长
收拢
笼罩
长虹
红色
漂亮
飘扬
作业布置
2.
写出下列词语的反义词。
结束（
）
光洁（
）
漂亮（
）
普通（
）
坚硬（
）
破烂（
）
开始
粗糙
丑陋
特殊
柔软
崭新
板书设计
一只贝
折磨
磨制
沙子
珍珠
可怜
可敬
