一年级下册语文教案-8 山爷爷_西师大版

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8
山爷爷
教学目标：
1．认识本课生字，学会要求写的生字。
2．正确流利的朗读课文
3．了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。
教学准备：
生字卡片，学生观察本地哪些山爷爷穿上了绿袍，哪些还裸露着，再看看这两种山在下暴雨后有什么不同。21世纪教育网21世纪教育网版权所有
教学过程
1、
谈话导入。
出示课题：山爷爷，生齐读课题思考本课写的是谁？为什么叫他爷爷。21世纪教育网
学生根据自己的理解自由做答。小朋友答得可真好，下面我们就一起来学习这篇课文。
2、
初读课文解决生字词读音21世纪教育网
1．下面就请小朋友打开书44页自渎课文，把不认识的或红色音节的字多读几遍。
2．检查生字词读音，抽生读、师随时纠正读音，齐读
注意：绿、烈、淋是边音，种、树、织、穿是翘舌音。
3.再读课文注意把课文读通顺，读连贯
抽生读，分段读，师范读，生齐读
4.再读课文找出你不理解的地方做上记号，呆会儿老师讲解的时候要仔细听。
3、
深读课文，理解大意。
1.自渎第一至八行，边读边思考这几行主要
( http: / / www.21cnjy.com )写了什么？抽生答。小朋友真能干能自己读懂课文，可是老师还有一个问题不太明白，为什么大雨淋，烈日烤，山爷爷会受不了呢？四人小组讨论。抽答。21教育网
2.那让山爷爷受不了的原因是什么？请用横线勾出答案读一读。
3.是啊由于山爷爷岩石多，树木少，缺少保护，大雨一下就会造成水土流失，山洪爆发所以山爷爷受不了，此时山爷爷的心情怎样？（难受）那你们觉得怎样读才能读出这种感情来呢？21cnjy.com
4、
自读，抽生读，师生共同评价，齐读
1.小朋友们看见山爷爷这样难受，都想帮帮山爷爷，那他们到底做了些什么呢？请自渎9至13行，用波浪线勾下来。抽答www.21-cn-jy.com
2.哦，原来小朋友门给山爷爷植树种草，等草儿，树木长茂盛了，整个山都绿油油的，就像穿了一件绿长袍。为什么山爷爷一穿上绿长袍就眯眯笑呢？五、四人小组讨论交流。2·1·c·n·j·y
1.引导
原来山爷爷穿上了绿长袍，就不怕太阳晒，雨水淋了，难怪他会笑眯眯的。自己试着读一读读出高兴的语气来。自渎，抽生读，师生共同评价，齐读【来源：21·世纪·教育·网】
2.我们这里有没有还没穿上绿衣服的山，我们该为这些山爷爷做些什么？讨论发言。
3.师总结：是啊，树木是山爷爷的长袍，有了
( http: / / www.21cnjy.com )这些树木，花草，山爷爷就不怕太阳晒，雨水淋了，他总是笑眯眯的。所以我们要爱护花草树木，让山爷爷永远充满绿色。21·cn·jy·com
5、
学习生字
1．学习新部首“秃宝盖”“宝盖头”“四点底”
2．用自己喜欢的方式记忆字型和在田字格中的位置。
3．重点指导“受、烈”师范写，讲解书写要领。
区别“爱——受”
4．生描红，师评价
5．作业；抄写生字4字2音2词
课后小结：
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