小学五年级语文（上）《少年闰土》同步检测 有答案

小学五年级语文（上）《少年闰土》同步检测
1、多音字注音组词
　
　2、比一比，组词语
.
　　钮（
）傅（
）
厨（
）胯（
）
　　扭（
）缚（
）
橱（
）跨（
）
　　租（
）窜（
）
蓄（
）谓（
）
　　祖（
）串（
）
畜（
）猬（
）
3、解释句子中划线的词语的意思
⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是（
）现在也没有知道──只是
无端（
）地觉得状（
）如小狗而很凶猛。
⑵我素（
）不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许（
）五色的贝壳；西瓜有
这样危险的经历，我先前（
）单（
）知道它在水果店里出卖罢了。
4、填空
.
⑴下了雪，我（
）出一块空地来，用短棒（
）起一个大竹匾，（
）下秕谷，
（
）鸟雀来吃时，我远远地将在（
）棒上的绳子只一（
），那鸟雀就
（
）
在竹匾下了。
⑵从闰土给“我”讲________
、________
、________
、________
等几件事，可以看出
闰土是一个________
、________
、________
的少年。
5、阅读。
　　（一）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神
( http: / / www.21cnjy.com )异的图画来：（
）的天空中挂着一轮（
）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（
）的（
）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，（
），手捏一柄钢叉，向一匹猹（
）的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
　　
……
　　（二）
这来的便是闰土。虽然我一见便知
( http: / / www.21cnjy.com )道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
　　我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
　　“阿！闰土哥，——你来了？……”
　　我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
　　他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
　　“老爷！……”
　　我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
　　1．按原文在第（一）段文字括号内填入合适的词。
2．这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不同，请
用简洁的文字分别加以说明：
　　少年闰土：___________
_____
　　中年闰土：__________
______
　　3．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：
　　欢喜：_________
_______
凄凉：____________
____
附参考答案
一、多音字组词。空气，空地，正月，真正，用尽，尽量，行驶，银行，圆圈，羊圈，仿佛，
大佛；
二、组词语。钮扣，扭曲，师傅，缚住，厨师，橱柜，胯下，跨过，
出租，祖国，逃窜，一串，积蓄，畜牲，所谓，刺猬；
三、解释词语。（1）就，
无缘无故，形状，
（2）从来，如此，原来，只；
四、填空。（1）扫，支，撒，看，缚，拉，罩。
（2）雪地捕鸟，看瓜刺猹，海边捡贝，潮
汛看跳鱼。机智勇敢，聪明能干，阅历
丰富和见多识广。
五、阅读。
（一）深蓝，金黄，一望无际，碧绿，项戴银圈，用力，
（二）1、十一二岁，紫色的圆脸，项戴银圈，手捏钢叉。
2、身材增加一倍，灰黄的脸，有很深的皱纹，眼睛肿得通红，戴破毡帽，穿极薄的
棉衣浑身瑟索着，手提纸包和长烟管，手又粗又笨而且开裂，像松树皮。
3、少年时代朋友相聚的喜悦。
穷困生活的痛苦。