6.2 世界人民的反战和平运动 习题（含答案） (3)

世界人民的反战和平运动
一、选择题
1．二战后，鉴于核武器毁灭性的破坏力，要求“无条件禁止原子武器”并有五亿多人签字的宣言是(　　)
A．《人类的危机》　　　　　　　　　
B．“斯德哥尔摩宣言”
C．《罗素—爱因斯坦宣言》
D．《国际和平年宣言》
【解析】　本题考查学生对知识的再认、再现能力。要求“无条件禁止原子武器”是1950年3月“斯德哥尔摩宣言”的内容。
【答案】　　B
2．下列图片体现的主题是(　　)
马寅初和郭沫若在第二　
1965年，美国波士顿反
　
届世界保卫和平大会上　　　
越战游行
2011年3月26日，美国、西班牙等国民众举
行示威游行，抗议多国部队对利比亚进行军事干预。
A．科学家积极参加反战和平运动
B．南北差距越来越大
C．世界各地人民反对进行核试验
D．二战后，世界反战和平运动蓬勃开展
【解析】　综合图片信息可知，二战后不同国家不同时期的不同阶层人士都反对战争、呼吁和平。A项不全面，B、C两项与题干信息不符，D项全面体现了图片信息。
【答案】　　D
3．著名思想家罗素为推动世界和平做了大量工作。他曾说：“如果人类能生存下去，我们在这方面的工作就可以算作是最重要的。但是，如果没有一个人活着而了解它，逻辑的真理也是不值一文的。”这段话表达的观点是(　　)
A．人类要为真理而活着
B．和平工作对人类的生存发展至关重要
C．工作是发现真理的重要途径
D．人活着就必须要工作
【解析】　考查学生的分析理解能力。题干中“这方面的工作”是指推动世界和平的工作，罗素认为人类要生存就必须做这项工作，体现了和平工作对人类生存的重要性。
【答案】　　B
4．20世纪六七十年代，美国之所以发生巨大规模的反战浪潮主要是由于
(　　)
A．越南战争的残酷性
　　　　
B．越南战争的非正义性
C．美军屠杀越南平民
D．美国青年惧怕战争
【解析】　本题考查学生的分析理解能力。战争的非正义性是主要原因，美军屠杀越南平民是非正义性的表现，美国青年并不惧怕战争，第二次世界大战中的表现就说明了这一点。
【答案】　　B
5．20世纪六七十年代的美国反战和平运动首先由青年学生拉开序幕，这是因为(　　)
A．青年学生思想活跃
B．美国青年民主意识强
C．战争对青年的危害更直接
D．美国青年是和平运动的先锋
【解析】　青年要服兵役，是战争较直接的受害者。其他选项可结合二战以来美国发动或参与的战争进行比较分析，逐一排除。
【答案】　　C
6．“要求各国人民与联合国一起共同努力，捍卫和平与保障人类的未来。”这段材料选自(　　)
A．《联合国宪章》
B．《国际和平年宣言》
C．《世界人权宣言》
D．《罗素—爱因斯坦宣言》
【解析】　解题关键在于把握材料信息，由“捍卫和平与保障人类的未来”可知材料是世界各国为世界和平而发布的宣言。
【答案】　　B
7．右图是1986年中国发行的纪念邮票。该邮票是为纪念
(　　)
A．第一届世界保卫和平大会召开而发行的
B．毕加索逝世而发行的
C．“国际和平年”而发行的
D．“国际和平日”而发行的
【解析】　1986年是国际和平年。
【答案】　　C
8．第二次世界大战后的和平反战运动对世界局势的重大影响不包括(　　)
A．对制止世界大战起了积极作用
B．推动了裁军进程
C．影响各国政府及政党的政策制定
D．制止了军备竞赛
【解析】　和平反战运动并不能制止军备竞赛。军备竞赛往往是由各国政府根据国际和地区形势的变化而决定进行的。
【答案】　　D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　反对越战的歌曲《随风而逝》：
要独自走过多少的远路，才能成为一个真正的男人？白鸽要飞越多少海洋，才能在沙滩上安息？炮弹还要再呼啸几时，才能真正销声匿迹？这答案啊，我的朋友，它已随风而逝。还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？当权者还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？还要有多少人死去，我们才会真正醒悟过来？这答案啊，我的朋友，它已随风而逝……
材料二　约翰·列侬是英国著名的甲壳虫乐队的主唱，也是一个坚决的反战人士。1969年，他发表的第一首个人单曲就是《给和平一个机会》，这首地地道道的反战歌曲在当时的社会上大受欢迎，在多次反战活动中被人们反复高唱。今天，它仍然可以说是反战歌曲中的一个高峰。
材料三　如果人类能生存下去，我们在这方面的工作就可以算作是最重要的。但是，如果没有一个人活着而了解它，逻辑的真理也是不值一文的。
——罗素
请回答：
(1)《随风而逝》诞生的历史背景是什么？反映出美国人对此持怎样的态度？
(2)《给和平一个机会》反映出世界人民怎样的共同心声？
(3)自20世纪以来，人们为了维护世界和平做过哪些方面的努力？
【解析】　第(1)问的历史背景可联系反对越南战争的浪潮来回答，对于态度的回答应结合材料一中的信息和所学知识归纳。第(2)问可联系世界人民反战和平运动这一大背景回答。第(3)问注意概括归纳相关史实。
【答案】　　(1)20世纪六七十年代，美国发动侵越战争并不断升级，美国人民掀起了大规模的反战和平运动。对越南战争的正确性和正义性持怀疑态度的人越来越多。
(2)反对侵略战争、渴望世界和平的思想日益深入人心或世界人民的反战和平运动成为世界的主旋律。
(3)联合打败法西斯，召开世界保卫和平大会，禁止核武器运动，反战运动等。
10．阅读下列材料：
材料一　《魂断蓝桥》电影简介：第一次世界大战期间芭蕾舞女演员玛亚在滑铁卢桥邂逅了高级军官罗伊。由于战争的原因，就在婚礼即将举行的前一天晚上，罗伊接到命令，部队当晚开拔。一天玛亚无意中看到了罗伊的名字在阵亡名单中，玛亚悲伤欲绝，为了维持生活，玛亚和她的好友都沦为街头应召女郎。罗伊并没有死，他回来了。玛亚的遭遇使她无法面对与罗伊的婚姻及罗伊家族的显赫地位。她来到滑铁卢桥，毫无畏惧地向一辆辆飞驰的军车走去……
材料二　20世纪50至60年代部分歌曲
人物
作品
约翰·列侬
《给和平一个机会》《想象》
鲍勃·迪伦
《随风而逝》《战争的主人》《大雨将至》《敲开天堂的大门》
菲尔·奥克斯
《战争结束了》
约翰·丹佛
《我们制造武器干什么？》
材料三　……世界人民和平大会终于于1952年12月在维也纳胜利地召开了。到会国家85个，代表1
880名。这里面正式代表1
627名，列席代表102名，来宾105名，国际组织代表46名。代表性是非常广泛的……这一盛大的会议，真可以说是不同种族、不同阶层、不同信仰、不同派别的人类大集会。
……讨论了三个中心问题：(一)关于民族独立与国际安全；(二)关于停止现行战争，首先是朝鲜战争；(三)关于缓和国际紧张局势。
——《关于世界人民和平大会的经过和成就的报告》
请回答：
(1)概括材料一、二共同的主题思想。
(2)根据上述材料并结合所学知识，概括指出二战后反战和平运动的特点，并谈谈你对战争的认识。
【解析】　第(1)问根据材料中的时间信息从反对战争、向往和平方面考虑。第(2)问根据材料信息并结合所学知识回答即可。
【答案】　　(1)主题：揭露战争的残酷；歌颂人性；表达了人们对和平的向往。
(2)特点：内容上，以反核运动为中心；范围上，参与阶层广泛，遍及各大洲，具有全球性；组织上，由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。认识：战争给人民带来深重的灾难；所以我们应该珍惜来之不易的和平。