4.3 新土耳其的缔造者凯末尔 习题（解析版）

新土耳其的缔造者凯末尔
一、选择题
1．凯末尔赢得“伊斯坦布尔的救星”的美称是在(　　)
A．达达尼尔海峡战役后
B．《洛桑和约》签订后
C．土耳其独立后
D．凯末尔逝世后
【解析】　一战中凯末尔率领刚组建的第19师，在达达尼尔海峡战役中粉碎了协约国优势兵力的进攻，使帝国首都伊斯坦布尔免遭不幸，为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利，故他获得如此美称。
【答案】　A
2．第一次世界大战后，作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约，面临着深刻的民族危机，主要表现在(　　)
A．资源被掠夺
B．人民被欺压
C．领土被肢解
D．君主被废弃
【解析】　第一次世界大战后，土耳其被迫与协约国签订了《色佛尔条约》，根据这一条约，土耳其的领土被协约国瓜分。
【答案】　C
3．有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动史这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指(　　)
A．民族资产阶级领导的民族民主革命
B．具有浓厚宗教色彩的民族民主革命
C．在十月革命影响下的民族民主革命
D．发生在西亚地区的民族民主革命
【解析】　凯末尔革命的任务是反帝反封建，因此其革命的性质是资产阶级民族民主革命。题目中要求的“类型”是指革命的性质，所以本题的最佳答案为A项。
【答案】　A
4．为了给土耳其注入新的生命和活力，凯末尔在政治方面采取的措施是
(　　)
A．进行改革，废除哈里发和素丹两个职位，把土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国
B．改变土耳其的整个社会和文化结构，颁布改革服饰和其他传统象征物的法令
C．用国家干预经济的方式集中力量办大事
D．以农业为立国之本
【解析】　本题考查学生对知识的再认、再现能力。解答此题的关键是对题中“政治方面”限制词的理解，所给四个选项之中只有A项是政治方面的，符合题意，且D项说法错误。
【答案】　A
5．凯末尔改革期间曾经脱去军服，戴上大礼帽，穿着晚礼服，以社会形象大使的身份出现在国人中间；也曾以教师身份出现在学校、乡村广场，教人们书写新文字。以上史实最能说明(　　)
A．凯末尔文武双全
B．凯末尔推行改革的坚定信念
C．凯末尔推行文化教育和社会习俗改革
D．凯末尔善于向西方学习
【解析】　本题材料讲述了凯末尔作为形象大使推行服饰和文字改革的内容。
【答案】　C
6．
1933年，土耳其有13位妇女当上了法官；1934年，土耳其大城市中的电车上为妇女专设的两排座椅不见了；1935年，有17名妇女当选为议员。出现上述现象的主要原因是(　　)
A．土耳其妇女的不断斗争
B．西方启蒙思想的影响
C．男女平等观念广泛传播
D．凯末尔改革的效果
【解析】　本题考查学生结合题干材料、链接教材内容分析问题的能力。从题干材料可以看出是凯末尔改革中有关民主法制改革所带来的影响，故选D项。
【答案】　D
7．凯末尔曾说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。”下列反映其理论的措施包括(　　)
①废除土耳其政教合一的政体　②革新社会生活和风俗习惯　③效仿西方的法律法规　④改革文字，用拉丁字母拼写土耳其语
A．①②③④
B．①②④
C．①②③
D．①③④
【解析】　材料信息表明，凯末尔改革的内容是全方位的。①③是摧毁旧的并树立新的“政府机器”的措施，②④是改造旧的并树立新的“国民精神”的措施，因此判断A项正确。
【答案】　A
8．
20世纪20年代开始的凯末尔政府的改革(　　)
①促使土耳其走上民族国家复兴和现代化道路　②代表土耳其民族资产阶级利益　③国家主义经济体制完全符合土耳其国情　④中心内容是反帝反封建
A．①②③④
B．①②③
C．①②
D．①②④
【解析】　凯末尔改革是一次资产阶级民主改革，中心内容是反帝反封建，其目的是维护革命成果，缔造新的现代化的土耳其民族国家。凯末尔改革是成功的，①②④反映了凯末尔改革的成效。③不正确，国家主义经济体制有局限性，忽视农业发展和人民生活水平的提高。
【答案】　D
二、非选择题
9．阅读下面材料，回答问题。
为什么主流社会是伊斯兰的土耳其会成了伊斯兰社会的“例外”？最关键的因素是这个国家实行了西方式的民主制度，从宗教国家变成了世俗社会。土耳其自1923年建立共和国以来，就实行了“共和”制度，走亲西方的、世俗的、市场经济的民主道路。
(1)土耳其为什么走了一条和其他伊斯兰国家不同的道路？
(2)在土耳其的独特历史发展道路上，凯末尔有何重要贡献？
【解析】　第(1)问可从当时土耳其所面临的国际、国内形势来分析。特别注意其对西方的学习，改革较为彻底。第(2)问，需从凯末尔所起的作用来分析，特别是从精神的角度。
【答案】　(1)具有资产阶级革命和反殖民主义斗争经验的凯末尔成为土耳其领导人后，认为土耳其要真正发展起来，必须向西方学习，进行彻底的改革。实现共和制，摧毁君主制度本身；与前政权相比，它较多地体现了民族的、人民的意志和利益。
(2)凯末尔坚定的意志、不断的实践、开放的精神是土耳其走向现代化的重要因素。
10．(2013·漳州高二检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一　土耳其革命，虽由青年军官发动军队起义，却是诸种力量的联合行动，包括当时工商业界的领导分子、农村的小区领导、教育界与文化界的新知识分子及伊斯兰教中主张比较温和的教士们。土耳其自革命以来，既是伊斯兰世界唯一摆脱宗教影响的共和国，也是中东地区最为安定的国家。
——许倬云《历史大脉络》
材料二　为改变政教合一的封建专制制度，凯末尔采取了三项带有决定性的政治措施：消灭素丹制、宣布共和国、废除哈里发制。土耳其政府撤销了宗教基金事务部，废除了宗教法和宗教法院，确定了国民议会的立法权；规定学习必须提供非宗教的现代化教育，加强土耳其民族意识的教育；废除伊斯兰旧历，正式采用世界大多数国家通用的公元历。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷
(1)根据材料一并结合所学知识，指出土耳其革命的性质。
(2)指出两则材料对土耳其革命和改革的相同看法。并以此为出发点，结合材料评述凯末尔的历史贡献。
【解析】　第(1)问根据材料一及所学知识可知，土耳其革命既是资产阶级革命又是民族解放运动。第(2)问依据两则材料得出相同看法，评述应从材料二中的改革措施得出答案。
【答案】　(1)既是资产阶级革命又是民族解放运动。
(2)相同看法：世俗化、民主化。评述：废除素丹制度，建立共和国；在立法、教育和历法等方面去除伊斯兰教的影响，实现了政教分离；使土耳其成为中东地区最安定的国家。