6.5 20世纪的科学伟人爱因斯坦 习题 含答案

20世纪的科学伟人爱因斯坦
一、选择题
1．右图是某部门为配合联合国“世界物理年”而制作的宣传画。图中人物曾被选为1945年年度人物和1001～2000年的千年人物。图中人物受到如此推崇，主要原因之一是他(　　)
A．制成了世界上第一架天文望远镜
B．提出了物体运动三定律
C．发明了互联网技术
D．提出了相对论
【解析】　爱因斯坦一生中最重要的贡献是创立了相对论。
【答案】　D
2．相对论的提出推动物理学发展到一个新的高度，依据是(　　)
①相对论从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观　②相对论深刻地揭示了时间和空间的本质属性　③使牛顿力学概括在相对论力学之中　④将人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界
A．①②③　　　　　　　　
B．①③④
C．③④
D．②③
【解析】　本题为组合选择题，可用排除法。④是量子论提出的重大意义，可排除。①②③都是相对论提出的意义。
【答案】　A
3．电影《神话》是国内首部“穿越”题材影视作品，让历史人物蒙毅大将军和公主穿越古今。目前，人类实现“穿越时空”梦想的科学依据主要是(　　)
A．相对论
B．量子论
C．牛顿力学
D．太阳中心论
【解析】　相对论认为时间和空间是随着物质的运动而变化，这符合“穿越时空”的依据。
【答案】　A
4．1919年，一位英国著名天文学家在发生日全食时，通过天文观测验证了引力场使光线发生偏转的预见。这一结果为下列哪一理论提供了强有力的证据
(　　)
A．太阳中心说
B．万有引力定律
C．进化论
D．广义相对论
【解析】　爱因斯坦提出在引力中传播的光线要发生弯曲，并建议在发生日全食时，通过天文观测验证这个预见。答案选D项。
【答案】　D
5．“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”下列有关“这一发现”的表述，错误的是
(　　)
A．有助于解释光电效应
B．推动了现代物理学的重大发展
C．揭示了时空的本质属性
D．促进了人们深入认识微观世界
【解析】　从材料信息中分子、原子等，可以看出这一理论注重对微观世界的研究，属于普朗克量子理论的内容，C项是爱因斯坦相对论的内容，属于宏观世界的研究。
【答案】　C
6．爱因斯坦说：
“我不知道第三次世界大战用什么武器，但是第四次世界大战人们将只会用木棒和石头打仗了。”这个言论表明爱因斯坦是一位(　　)
A．反对战争的科学家
B．极端的民族主义者
C．狂热的爱国主义者
D．鼓吹战争的社会活动家
【解析】　第二次世界大战结束后，爱因斯坦曾致力于防止核战争，成为一个著名的反战运动活动家，故A项符合题意。B、C、D三项均与题干材料中的有效信息不符。
【答案】　A
7．爱因斯坦不仅是伟大的科学家，同时更是全人类命运的关注者。下列有关爱因斯坦关注全人类命运的史实有误的是(　　)
A．一战爆发以前，爱因斯坦在一份仅有4人参加的反战宣言上签字
B．一战结束以后，爱因斯坦积极致力于恢复各国人民的相互谅解
C．二战爆发前后，爱因斯坦建议抢在法西斯德国之前研制原子弹
D．二战结束后，爱因斯坦倡议科学家用自己的言行来维护世界和平
【解析】　本题考查学生再认、再现历史知识的能力。一战爆发时，爱因斯坦在一份仅有4人参加的反战宣言上签字。故A项符合题意。
【答案】　A
8．1931年九一八事变后，爱因斯坦向各国呼吁联合采取经济制裁制止日本对华侵略；20世纪30年代，当战争阴影在德国呈现时，爱因斯坦呼吁各国人民为和平而斗争。这些行动表明爱因斯坦是一位(　　)
A．极端的民族主义者
B．极具正义感的社会活动家
C．狂热的爱国主义者
D．创造能力极强的科学家
【解析】　爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关注人类的和平与进步。
【答案】　B
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一　爱因斯坦讲过这样一个故事：在未来的某一天，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上，50年以后，弟弟还是一个30多岁的年轻人！原来，对于乘坐以光速运行的飞船的弟弟来讲，才刚刚过了十几年。
材料二　著名的人类学家蒙塔里拜访深居简出的爱因斯坦，两人有说不完的话题，特别是蒙塔里带来的有关相对论的民间笑话。在飞驰的火车上，有两位布隆克斯人在聊天。一个人问：“爱因斯坦的相对论讲的是什么？”另一个人回答说：“关于相对论的内容嘛，给你打个比方，有位老太婆坐在你腿上，只坐了一分钟，可你感觉是一个钟头。然而，一位漂亮的姑娘坐在你腿上，她坐了一个钟头，你还以为只坐了一分钟呢。”问话的人说：“这就是相对论？”那人十分肯定地回答：“对！这就是相对论。”这个布隆克斯人不甘心地又问：“爱因斯坦就靠这个理论生活？”那人点头称是。听到这儿，爱因斯坦哈哈大笑，说：“这是我听到的关于相对论理论的最好解释。”
(1)材料一阐述了爱因斯坦的哪一理论？
(2)材料二中的两位布隆克斯人关于爱因斯坦相对论的内容的解释，你认为正确吗？
(3)爱因斯坦是如何解释相对论的？
【解析】　本题考查了对爱因斯坦相对论原理的理解。狭义相对论认为时间、空间与物质运动不是孤立存在的，时间和空间是随着物质运动而变化的，物质的质量也随着运动速度的变化而变化，同时认为质量和能量之间有着密切关系。广义相对论认为物质间所存在的万有引力是由于物质存在和分布使时间和空间的性质不均匀而引起的。
【答案】　(1)爱因斯坦的相对论。
(2)是正确的。
(3)相对论中，狭义相对论指出物质运动与时间、空间不是各自孤立地存在着，而是有机地联系在一起，密不可分。物体运动速度增加，质量也增加，空间和时间是随着物体运动而变化的，运动着的物体在运动方向上的长度缩短，时间变慢。广义相对论指出物质所存在的万有引力是由物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀(即时空弯曲)而引起的。
10．(2013·晋中高二检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一　现在拥有的破坏性武器使地球上不存在任何一块可以免于突然性的总毁灭的地方。逃脱这一命运的唯一希望在于通过超国家的方式来确保和平。必须创建一个能够通过司法仲裁解决国家间冲突的世界政府。这个政府必须建立在所有政府与国家都一致同意的含义明确的宪章基础上，并由该宪章赋予其对进攻性武器的唯一处置权。
——《迈向一个世界政府》节选自
爱因斯坦致希伯莱大学的信
材料二　参加第二届联合国大会的五十五国政府的代表无疑会意识到这样一个事实：最近两年之中——从取得对轴心国势力的胜利开始——在阻止战争方面，或是在就控制原子能以及在为重建遭受毁坏地区进行经济合作达成协议的方面，都没有取得明显的进展。
联合国不应因这些而受到谴责。任何一个国际组织所具有的力量都不会比宪章赋予它的势力更强大，也不会比它的成员国对它所希望的更强大。事实上，只要世界各国人民和政府意识到联合国仅仅是达到最终目标——确立为保持和平而被赋予充分的立法权和行政权的超国家的权威的过渡组织，联合国就是一个极其重要和有用的机构了。
——爱因斯坦《致联合国大会的公开信》(1947)
(1)依据材料，概括爱因斯坦对当时世界形势的认识及解决办法。
(2)结合材料谈谈你对爱因斯坦的认识。
【解析】　爱因斯坦是一位杰出的物理学家，同时是一位具有正义感的社会活动家。第(1)问考查概括能力，内容涉及爱因斯坦对世界形势的认识和解决办法。从材料信息中可知，世界面临核武器威胁，而联合国当时并不能为国际安全提供军事的或法律的基础。爱因斯坦的办法是成立“世界政府”。第(2)问谈认识，从倡导和平、反对战争、关注时局并提出积极构想等方面回答。
【答案】　(1)认识：世界面临(破坏性)核武器的威胁，当时的联合国不具备实现国际安全的军事力量与法律基础。办法：在联合国框架基础上，建立一个世界政府。(或由联合国过渡到世界政府)
(2)是一位反战和平的倡导者，是一位敏锐的、持批评态度的观察者，关注时事并提出积极构想者。