诗歌赏析 课件
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课件20张PPT。诗歌鉴赏
（2013年扬州市中考试卷）
1、请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句诗蕴含诗人什么情感。（3分）
2013年宿迁市中考试卷）
2、“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2分）
3、三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？3分
（2013年镇江市中考试卷）
4、描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景？（2分）
5、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）
复 习 目 标
1、梳理，了解常见题型（温故）
2、合作，归纳答题方法（知新）
3、演练，掌握答题技巧（反三）
梳理复习 1、《次北固山下》表达了作者怎样的感情？诗中哪句最能表达这种思想感情?
2、“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”描绘了怎样的画面？
3、《西江月》表达了作者怎样的感情？
看谁又对又快4、“草色遥看近却无”展现了怎样的美景？
5、赏析“海日生残夜，江春入旧年”一联。
6、“不知秋思落谁家”中“落”字有什么妙处？
7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》最后两句是怎样抒发感情的？
小组合作：归纳方法要求：
1、每组抽选一类，归纳答题方法或要点或格式。
2、畅所欲言，相互补充，一人执笔整理。
3、整理完，每组推荐一人上黑板写出结果。看那组又对又快
意象是指融入了作者主观情感的客观事物，它渗透了作者的审美意识和人格情趣。 温馨贴士：意象月—
夕阳—
春风、东风—
思乡思亲、寂寞思归之情
凄凉失落、忧郁之情
春天、希望等美好事物
杨柳—
梅、兰、竹、菊、松—离别难舍高洁坚贞之志
鸦、猿、杜鹃—
孤雁—
凄苦哀伤之情孤独、思乡你知道吗？常见意象的含义答题格式：
（1）运用…… 的修辞（表达方式、表现手法），
（2）写出了（意象）的……特点（描绘了一幅……的图景），
（3）表达了……的思想感情。（三）赏析词句类提问：这句诗中最生动传神的是什么字？为什么？ 变式：某字（句）历来为人称道，你认为它好在哪里？ 有时加上艺术效果，如生动形象、 新颖妥帖、
发人深思、不同凡响等
提醒：（四）表达技巧类
1、这首诗运用了怎样的艺术手法？
2、诗人是怎样来抒发自己的情感的？
提醒：可能的命题方式
（2013年镇江市中考试卷） 惠崇《春江晚景》 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿（lóu hāo）满地芦芽短，正是河豚欲上时。
注释 惠崇：北宋名僧，善画，《春江晚景》是他的画作，这是苏轼为这幅画所题的诗。实战演练6、试描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景？（2分）8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）
表达了诗人对惠崇画作的欣赏、赞美之情
（或：表达了诗人看画中之景时的喜悦、高兴之情）。（2013年镇江市中考试卷）
6、试描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景？（2分）
8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）
（江岸边，）一片竹林稀稀疏疏，颜色青翠；远处，三两枝桃花悄悄绽放，色彩鲜艳，（似乎向人们报告着早春的到来）。 宴词 王之涣
长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。
莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
注：宴词：写于送别宴席上的诗。
畎(quǎn) ：田间小沟
（1）“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2分）
（2）三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？（3分）
2013年宿迁市中考试卷（1）“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2分）
① “悠悠”一词写出了 春水绵延流淌的状态；②寄寓了诗人对友人的依依惜别之情；
③运用叠词，具有音韵美。
?（2）三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？?
示例A：寄情于景（借景抒情），借桃花随溪水漂流的景色抒发诗人的离愁别绪，生动形象而富有韵味。
示例B ：反衬（衬托），以“浅溪”反衬离愁之深，增强了艺术效果。
（手法1分，效果2分）
村夜? 白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
?
注：白居易的这首《村夜》诗,乃诗人闲居乡村,因慈母谢世,情绪伤感,难以入眠,面对乡村秋夜之景所作。挑战自我【2013年·江苏省扬州市】小组合作：根据这首诗出两道不同类型的诗歌鉴赏题，并写出答案。9.（1）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（3分）
（2）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（3分）2）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（3分 皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。
大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、“城春草木深”中的深字很有表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达作用？
2、“白头搔更短，浑欲不胜簪”中哪一个字用得传神，说说它的妙处。
用词凝练，一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象。
“搔”字用得好，诗人望着眼前颓败的景象，思念亲人，郁结在心头的苦痛无法排解，只好以手搔头，这一“搔”，却又徒增发短衰老之叹。
读 千 赋 则 善 赋
观 千 剑 则 晓 剑谢谢大家！长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
（2013年扬州市中考试卷）
1、请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句诗蕴含诗人什么情感。（3分）
2013年宿迁市中考试卷）
2、“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2分）
3、三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？3分
（2013年镇江市中考试卷）
4、描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景？（2分）
5、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）
复 习 目 标
1、梳理，了解常见题型（温故）
2、合作，归纳答题方法（知新）
3、演练，掌握答题技巧（反三）
梳理复习 1、《次北固山下》表达了作者怎样的感情？诗中哪句最能表达这种思想感情?
2、“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”描绘了怎样的画面？
3、《西江月》表达了作者怎样的感情？
看谁又对又快4、“草色遥看近却无”展现了怎样的美景？
5、赏析“海日生残夜，江春入旧年”一联。
6、“不知秋思落谁家”中“落”字有什么妙处？
7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》最后两句是怎样抒发感情的？
小组合作：归纳方法要求：
1、每组抽选一类，归纳答题方法或要点或格式。
2、畅所欲言，相互补充，一人执笔整理。
3、整理完，每组推荐一人上黑板写出结果。看那组又对又快
意象是指融入了作者主观情感的客观事物，它渗透了作者的审美意识和人格情趣。 温馨贴士：意象月—
夕阳—
春风、东风—
思乡思亲、寂寞思归之情
凄凉失落、忧郁之情
春天、希望等美好事物
杨柳—
梅、兰、竹、菊、松—离别难舍高洁坚贞之志
鸦、猿、杜鹃—
孤雁—
凄苦哀伤之情孤独、思乡你知道吗？常见意象的含义答题格式：
（1）运用…… 的修辞（表达方式、表现手法），
（2）写出了（意象）的……特点（描绘了一幅……的图景），
（3）表达了……的思想感情。（三）赏析词句类提问：这句诗中最生动传神的是什么字？为什么？ 变式：某字（句）历来为人称道，你认为它好在哪里？ 有时加上艺术效果，如生动形象、 新颖妥帖、
发人深思、不同凡响等
提醒：（四）表达技巧类
1、这首诗运用了怎样的艺术手法？
2、诗人是怎样来抒发自己的情感的？
提醒：可能的命题方式
（2013年镇江市中考试卷） 惠崇《春江晚景》 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿（lóu hāo）满地芦芽短，正是河豚欲上时。
注释 惠崇：北宋名僧，善画，《春江晚景》是他的画作，这是苏轼为这幅画所题的诗。实战演练6、试描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景？（2分）8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）
表达了诗人对惠崇画作的欣赏、赞美之情
（或：表达了诗人看画中之景时的喜悦、高兴之情）。（2013年镇江市中考试卷）
6、试描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景？（2分）
8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）
（江岸边，）一片竹林稀稀疏疏，颜色青翠；远处，三两枝桃花悄悄绽放，色彩鲜艳，（似乎向人们报告着早春的到来）。 宴词 王之涣
长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。
莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
注：宴词：写于送别宴席上的诗。
畎(quǎn) ：田间小沟
（1）“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2分）
（2）三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？（3分）
2013年宿迁市中考试卷（1）“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2分）
① “悠悠”一词写出了 春水绵延流淌的状态；②寄寓了诗人对友人的依依惜别之情；
③运用叠词，具有音韵美。
?（2）三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？?
示例A：寄情于景（借景抒情），借桃花随溪水漂流的景色抒发诗人的离愁别绪，生动形象而富有韵味。
示例B ：反衬（衬托），以“浅溪”反衬离愁之深，增强了艺术效果。
（手法1分，效果2分）
村夜? 白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
?
注：白居易的这首《村夜》诗,乃诗人闲居乡村,因慈母谢世,情绪伤感,难以入眠,面对乡村秋夜之景所作。挑战自我【2013年·江苏省扬州市】小组合作：根据这首诗出两道不同类型的诗歌鉴赏题，并写出答案。9.（1）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（3分）
（2）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（3分）2）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（3分 皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。
大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、“城春草木深”中的深字很有表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达作用？
2、“白头搔更短，浑欲不胜簪”中哪一个字用得传神，说说它的妙处。
用词凝练，一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象。
“搔”字用得好，诗人望着眼前颓败的景象，思念亲人，郁结在心头的苦痛无法排解，只好以手搔头，这一“搔”，却又徒增发短衰老之叹。
读 千 赋 则 善 赋
观 千 剑 则 晓 剑谢谢大家！长风破浪会有时
直挂云帆济沧海