诵读欣赏 文笔精华十 延安纺车抒怀 课件

课件17张PPT。延安纺车抒怀
吴伯箫
[预习导航]
1.?能联系自身经历体验“劳动以后收获的愉快”从而确立热爱劳动的观点。
2.?了解作品产生的背景以及作者的写作目的和意义。
3.能在反复诵读的基础上说出作品的语言风格。 读准字音：
锭（ ）子
蒲（ ）团 线穗（ ）子
仰首接飞猱（ ）
俯身散（ ）马蹄
晾（ ）翅dìngpúsuìnáosànliàng?????? [了解常识]
作者简介：
吴伯箫，散文家。他的散文形成独特的风格，情调高昂，感情真挚，文笔质朴，行文放纵而又从容不乱，读后使人心胸豁达，眼界大开。

写作背景：
1942年，也是抗日战争最艰苦的岁月，国民党反动派反共高潮，配合日寇重重封锁我们陕甘宁边区，妄想困死我们。当时边区的经济极端困难：没有衣服穿，没有鞋子穿，甚至没有饭吃，其他就更不用说了。为了战胜困难，彻底粉碎敌人的阴谋，毛主席号召“自己动手，丰衣足食”，边区军民热烈响应，开荒种地，纺线织布，连毛主席也种了一块地。结果不但吃得饱，穿得暖，坚持了抗战，取得了最后的胜利。这两段文字运用诗化的语言将平凡的纺线劳动写得充满诗意，字里行间充满着劳动而产生的喜悦之情，看看这两段文字是从哪些方面来写这种喜悦之情的？
第一段：写纺线成功的快乐。
第二段：写纺线姿势的优美。
纺线本是一种原始的手式劳动，是很辛苦的。但作者的笔下，却写得如此优美而快乐，一起感受劳动美。（美在哪里？）意境美果实美感情美姿势美作者把艰苦的纺线劳动写得如此轻松愉快并非有意美化或夸张，因为在当时的延安，人们为解决自己生存和战争的暂时困难，积极地投入到大生产运动，确实有着一种战斗的豪情，认识到了劳动的价值，人们从劳动中获得了物质享受所不能比拟的精神快乐。这两段描写真正体现了延安人们“跟困难作斗争，其乐无穷”的革命精神。
[赏析语言特色]
线绕在锭子上，线穗子一层一层加大，直到大得沉甸甸，像成熟了的肥桃。 那种感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的射手对良工的感情。 作者用“成熟的肥桃”和“果树”上的“果实”比喻沉甸甸的“线穗子”，用“骑士对战马”“射手对良弓”为喻形象地表达了纺线人对纺车的深厚感情。这既是普通劳动者收获劳动果实时的喜悦，又是战士在特定环境中产生的特殊感情，同时也是劳动者因自身能力和智慧得到充分发挥而产生的自豪感。
听到这个消息，她先是怔了一下，继而皱起了眉头似乎在思索什么，转瞬睁大了双眼，张大了嘴，好象突然明白了什么似的，惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来，奔跑着冲向走廊，向每个她遇见的认识的和不认识的人大声说着：“我成功了，我真的成功了”唯恐别人听不见。这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静，她似乎已全然不顾别人怎么看她了。
动作、神态描写 生动传神地突出表现了她喜获成功后的激动、兴奋、喜悦之情。
这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。 时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉. [习题训练]
下列各句哪里比喻，哪里拟人？并说说它们各起什么作用？（1）纺车总是安安稳稳地呆在那里……一声不响，仿佛只是在等待，等待。（ ）（2）像魔术家帽子里的彩绸一样无穷无尽地抽出来（ ）（3）那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起飞的气势。（ ）