3.3.2 简单的线性规划问题 同步练习5(含答案)

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名称 3.3.2 简单的线性规划问题 同步练习5(含答案)
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文件大小 56.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2016-12-08 19:22:11

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文档简介

3.3.2
简单的线性规划问题
同步练习
一、实际应用中的最优解问题
例1 某家具厂有方木料90
m3,五合板600
m2,准备加工成书桌和书橱出售.已知生产每张书桌需要方木料0.1
m3,五合板2
m2,生产每个书橱需要方木料0.2
m3,五合板1
m2,出售一张方桌可获利润80元,出售一个书橱可获利润120元.
(1)如果只安排生产书桌,可获利润多少?
(2)如果只安排生产书橱,可获利润多少?
(3)怎样安排生产可使所得利润最大?

变式训练1 某工厂有甲、乙两种产品,按计划每天各生产不少于15吨,已知生产甲产品1吨需煤9吨,电力4千瓦,劳动力3个(按工作日计算);生产乙产品1吨需煤4吨,电力5千瓦,劳动力10个;甲产品每吨价7万元,乙产品每吨价12万元;但每天用煤量不得超过300吨,电力不得超过200千瓦,劳动力只有300个,当每天生产甲产品    吨,乙产品   吨时,既能保证完成生产任务,又能使工厂每天的利润最大.
二、实际应用中的最优整数解问题
例2 要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示:
A规格
B规格
C规格
第一种钢板
2
1
1
第二种钢板
1
2
3
今需要A、B、C三种规格的成品分别为15、18、27块,问各截这两种钢板多少张可得所需三种规格成品,且使所用钢板张数最少?
分析 解决简单线性规划应用题的关键是:(1)找出线性约束条件和目标函数;(2)准确画出可行域;(3)利用几何意义,求出最优解.

变式训练2 某公司招收男职员x名,女职员y名,x和y需满足约束条件
则z=10x+10y的最大值是________.
3.3.2 简单的线性规划问题(特别训练)参考答案
例1 
解 由题意可画表格如下:
方木料(m3)
五合板(m2)
利润(元)
书桌(个)
0.1
2
80
书橱(个)
0.2
1
120
(1)设只生产书桌x个,可获得利润z元,则 x≤300.
所以当x=300时,zmax=80×300=24
000(元),
即如果只安排生产书桌,最多可生产300张书桌,获得利润24
000元.
(2)设只生产书橱y个,可获利润z元,则 y≤450.
所以当y=450时,zmax=120×450=54
000(元),
即如果只安排生产书橱,最多可生产450个书橱,获得利润54
000元.
(3)设生产书桌x张,书橱y个,利润总额为z元,

z=80x+120y.
在直角坐标平面内作出上面不等式组所表示的平面区域,即可行域.
作直线l:80x+120y=0,即直线l:2x+3y=0.
把直线l向右上方平移至l1的位置时,直线经过可行域上的点M,此时z=80x+120y取得最大值.
由解得点M的坐标为(100,400).
所以当x=100,y=400时,
zmax=80×100+120×400=56
000(元).
因此,生产书桌100张、书橱400个,可使所得利润最大.
变式训练1答案 20 24
解析 
设每天生产甲产品x吨,乙产品y吨,总利润为S万元,
依题意约束条件为:
目标函数为S=7x+12y
从图中可以看出,当直线S=7x+12y经过点A时,直线的纵截距最大,所以S也取最大值.
解方程组
得A(20,24),故当x=20,y=24时,Smax=7×20+12×24=428(万元)
例2 
解 设需截第一种钢板x张,第二种钢板y张.
作出可行域(如图):(阴影部分)
目标函数为z=x+y
作出一组平行直线x+y=t,其中经过可行域内的点且和原点距离最近的直线,经过直线x+3y=27和直线2x+y=15的交点A
,直线方程为x+y=.由于和都不是整数,而最优解(x,y)中,x,y必须都是整数,所以可行域内点不是最优解.经过可行域内的整点且与原点距离最近的直线是x+y=12,经过的整点是B(3,9)和C(4,8),它们都是最优解.
答 要截得所需三种规格的钢板,且使所截两种钢板的张数最少的方法有两种:第一种截法是截第一种钢板3张、第二种钢板9张;第二种截法是截第一种钢板4张、第二种钢板8张.两种方法都最少要截两种钢板共12张.
变式训练2 
答案 90
解析 
该不等式组表示平面区域如图阴影所示,由于x,y∈N
,计算区域内与点
最近的整点为(5,4),当x=5,y=4时,z取得最大值为90.