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高中数学
人教新课标A版
必修5
第三章 不等式
3.1 不等关系与不等式
3.1 不等关系与不等式 同步练习(含答案,3份打包)
文档属性
名称
3.1 不等关系与不等式 同步练习(含答案,3份打包)
格式
zip
文件大小
46.1KB
资源类型
教案
版本资源
人教新课标A版
科目
数学
更新时间
2016-12-08 19:37:35
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文档简介
3.1
不等关系与不等式
同步练习
1.下列结论正确的是( )
A.若x≥10,则x>10
B.若x2>25,则x>5
C.若x>y,则x2>y2
D.若x2>y2,则|x|>|y|
答案 D
2.若a>b,ab≠0,则下列不等式恒成立的( )
A.<
B.<1
C.2a>2b
D.lg(b-a)<0
答案 C
3.设a=3x2-x+1,b=2x2+x,则( )
A.a>b
B.a
C.a≥b
D.a≤b
解析 a-b=(3x2-x+1)-
(2x2+x)
=x2-2x+1=(x-1)2≥0,
∴a≥b.
答案 C
4.若x>1,则下列不等式中恒成立的是( )
A.x-1>1
B.log(x-1)≥0
C.logπ(x-1)≥0
D.2x-1>1
解析 由指数函数的性质,知x>1时,
2x-1>1.
答案 D
5.如果a<0,b>0,则下列不等式成立的是( )
A.<
B.<
C.
a2
D.|a|>|b|
答案 A
6.大桥桥头竖立的“限重40吨”的警示牌,是指示司机要安全通过该桥,应使车和货物的总重量T应满足关系为( )
A.T<40
B.T>40
C.T≤40
D.T≥40
答案 C
7.某高速公路对行驶的各种车辆的最大限速为120km/h,行驶过程中,同一车道上的车间距d不得小于10m.用不等式表示为( )
A.v≤120
km/h或d≥10
m
B.
C.v≤120
km/h
D.d≥10
m
解析 考虑实际意义,知v≤120(km/h),且d≥10(m).
答案 B
8.一个两位数个位数字是a,十位数字是b,且这个两位数不小于60,则可用不等关系表示为________.
答案 60≤10b+a≤99
9.如果a>b,那么c-2a与c-2b中较大的是________.
解析 ∵a>b,∴(c-2a)-(c-2b)=2(b-a)<0,∴c-2a
答案 c-2b
10.若-10
解析 ∵-10
∴-10<|a|+b<18.
答案 (-10,18)
11.已知a,b,c这三个实数中至少有一个不等于1,试比较a2+b2+c2与2a+2b+2c-3的大小.
解 a2+b2+c2-(2a+2b+2c-3)
=a2-2a+1+b2-2b+1+c2-2c+1
=(a-1)2+(b-1)2+(c-1)2.
∵a,b,c这三个数中至少有一个不等于1,
∴a-1,b-1,c-1中至少有一个不为0.
∴(a-1)2+(b-1)2+(c-1)2>0.
∴a2+b2+c2>2a+2b+2c-3.
12.设a>0,a≠1,t>0,比较logat与loga的大小,并证明你的结论.
解 -==.
∵t>0,∴≥0.
∴≥.
∵a>0,且a≠1,∴结论如下:
(1)当a>1时,loga≥logat;
(2)当0
不等关系与不等式
同步练习
1.设a+b<0,且a>0,则( )
A.a2<-ab
B.b2<-ab
C.a2
D.ab
2.已知a2+a<0,那么a,a2,-a,-a2的大小关系是( )
A.a2>a>-a2>-a
B.-a>a2>-a2>a
C.-a>a2>a>-a2
D.a2>-a>a>-a2
3.如果a>0,且a≠1,M=loga(a3+1),N=loga
(a2+1),那么( )
A.M>N
B.M<N
C.M=N
D.M、N的大小无法确定
4.若a>b>0,则下列不等式中总成立的是( )
A.>
B.a+>b+
C.a+>b+
D.>
5.若<<0,给出下列不等式:①a+b<ab;②|a|>|b|;
③a<b;④+>2.其中正确的有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
6下列结论中正确的是( )
A.若a>b,c>d,则a+c>b+d
B.若a>b,c>d,则ac>bd
C.若a>b,c>d,则a-c>b-d
D.若a>b,c>d,则>
7.若-<α<β<,则α-β的取值范围是___________.
8.已知函数f(x)=x3,x1,x2,x3∈R,x1+x2<0,x2+x3<0,
x3+x1<0,那么f(x1)+f(x2)+f(x3)的值______0.(比较大小)
9.实数a、b、c、d满足下列三个条件:
①d>c;②a+b=c+d;③a+d
请将a、b、c、d按照从大到小的次序排列,并证明你的结论.
10.已知a、b、c满足:a、b、c∈R+,a2+b2=c2,当n∈N,
n>2时,比较cn与an+bn的大小.
3.1
详解答案
1.[答案] A[解析] ∵a+b<0,且a>0,∴0
∴a2<-ab
2.[答案] B[解析] ∵a2+a<0,∴0
-a2>a,
∴a<-a2
[点评] 可取特值检验,∵a2+a<0,即a(a+1)<0,令a=-,则a2=,-a2=-,-a=,∴>>->-,即-a>a2>-a2>a,排除A、C、D,选B.
3.[答案] A
[解析] M-N=loga(a3+1)-loga(a2+1)=loga,若a>1,则a3>a2,∴>1,∴loga>0,∴M>N,若0
0,∴M>N,故选A.
4.[答案] C
[解析] 解法1:由a>b>0 0<< a+>b+,故选C.
解法2:(特值法)令a=2,b=1,排除A、D,再令a=,b=,排除B.
5.[答案] B
[解析] ∵<<0,∴a<0,b<0,a>b,故③错;
∴ab>0,∴a+b<0
又0>a>b,∴|a|<|b|.∴②错;
∵+===+2
且a-b<0,ab>0,∴+>2,∴④成立.
∴①④正确.选B.
6.[答案] A
[解析] 由不等式的性质知A正确.
[点评] 要注意不等式性质中条件的把握.
7.[答案]
-π<α-β<0.
[解析] ∵-<β<,∴-<-β<,
又-<α<,∴-π<α-β<π,
又α<β,∴α-β<0,∴-π<α-β<0.
8.[答案]
f(x1)+f(x2)+f(x3)
<0.
[解析] ∵f(x)=x3是单调递增函数,x1<-x2,x2<-x3,x3<-x1,∴f(x1)
又∵f(x)为奇函数,
∴f(x1)<-f(x2),f(x2)<-f(x3),f(x3)<-f(x1),
∴f(x1)+f(x2)<0,f(x2)+f(x3)<0,f(x3)+f(x1)<0
∴f(x1)+f(x2)+f(x3)<0.
9.[解析]
由①式得b>d>c>a.
10.[解析] ∵a、b、c∈R+,∴an、bn、cn>0.
而=n+n.
∵a2+b2=c2,∴0<<1,0<<1.
∵n∈N,n>2,∴n<2,n<2,
∴=n+n<=1,∴an+bn
不等关系与不等式
同步练习
1.已知a<0,-1
A.a>ab>ab2
B.ab>a>ab2
C.ab2>ab>a
D.ab>ab2>a
2.如果a、b、c满足c
A.ab>ac
B.bc>ac
C.cb2
D.ac(a-c)<0
3.已知a+b>0,b<0,那么a,b,-a,-b的大小关系为( )
A.a>b>-b>-a
B.a>-b>-a>b
C.a>-b>b>-a
D.a>b>-a>-b
4.设x<a<0,则下列各不等式一定成立的是( )
A.x2<ax<a2
B.x2>ax>a2
C.x2<a2<ax
D.x2>a2>ax
5.若a,b是任意实数,且a>b,则( )
A.a2>b2
B.<1
C.lg(a-b)>0
D.()a<()b
6.已知-1
A.A
B.B
C.A
D.B
7.若a>b,则a3与b3的大小关系是________.
8.若d>0,d≠1,m,n∈N
,则1+dm+n与dm+dn的大小关系是_____________.
9.如果30<x<42,16<y<24.分别求x+y、x-2y及的取值范围.
10.设a>0,b>0且a≠b,试比较aabb与abba的大小.
3.1
详解答案
1.[答案] D[解析] ∵-1
b2>0>b>-1,
即b
ab2>a.故选D.
2.[答案] C[解析] ∵c
0,c<0.
∴ab-ac=a(b-c)>0,bc-ac=
(b-a)c>0,ac(a-c)<0,
∴A、B、D均正确.
∵b可能等于0,也可能不等于0.
∴cb2
3.[答案] C
[解析] a>-b>0 -a<b<0.∴选C.
[点评] 可取特值检验.
∵a+b>0,b<0,∴可取a=2,b=-1,∴-a=-2,-b=1,∴-a
4.[答案] B
[解析] x2>ax>a2∴选B.
5.[答案] D
[解析] 举反例,A中2>-5但22<(-5)2;B
中-2>-5但>1;C中a=5,b=4时,lg(a-b)=0,故选D.
6.[答案] B
[解析] 不妨设a=-,则A=,B=,C=2,由此得B
[点评] 具体比较过程如下:
由-1
0,
A-B=(1+a2)-(1-a2)=2a2>0得A>B,
C-A=-(1+a2)=-
=->0,得C>A,∴B
7.[答案] a3>b3
8.[答案]
1+dm+n>dm+dn
(1+dm+n)-(dm+dn)=(1-dm)(1-dn),
若d>1,∵m、n∈N
,∴dm>1,dn>1,∴(1-dm)·(1-dn)>0,
若0
,0
∴(1-dm)(1-dn)>0,1+dm+n>dm+dn
9.[解析] 46<x+y<66;-48<-2y<-32;
∴-18<x-2y<10;
∵30
10.[解析] 根据同底数幂的运算法则.
=aa-b·bb-a=()a-b,
当a>b>0时,>1,a-b>0,
则()a-b>1,于是aabb>abba.
当b>a>0时,0<<1,a-b<0,
则()a-b>1,于是aabb>abba.
综上所述,对于不相等的正数a、b,都有aabb>abba.
[点评] 实数大小的比较问题,除利用a-b>0 a>b外,还常常利用不等式的基本性质或“>1,且b>0 a>b”来解决,比较法的关键是第二步的变形,一般来说,变形越彻底,越有利于下一步的判断.
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同课章节目录
第一章解三角形
1.1 正弦定理和余弦定理
1.2 应用举例
探究与发现 解三角形的进一步讨论
第二章 数列
2.1 数列的概念与简单表示法
2.2 等差数列
2.3 等差数列的前n项和
2.4 等比数列
2.5 等比数列的前n项和
第三章 不等式
3.1 不等关系与不等式
3.2 一元二次不等式及其解法
3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性
3.4 基本不等式
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